职业院校干部培养选拔机制的思考

崔建琦

【摘 要】职业院校中青年教师的比重越来越大，因此要重视职业院校的优秀年轻干部培养选拔机制研究，本文从领导班子重视、更新观念、健全青年干部选拔机制、加强管理和实践锻炼等5个方面谈了自己对职业院校的优秀年轻干部培养选拔机制的一些想法。

【关键词】年轻干部；培养选拔；职业院校

近些年来，随着职业院校的蓬勃发展，职业院校教师队伍的构成也在不断变化，其中高学历的青年教师在高职院校教师队伍中的比重越来越大。我们党历来重视干部队伍的新交替，注重培养选拔优秀年轻干部，因此，各职业院校应加强优秀青年教师的培养，从中选拔出好苗子担任学校的各级领导，使学校领导班子形成合理的年龄梯次结构，始终充满生机与活力，从而保证职业院校的长久发展。要实现这一目标，必须在职业院校形成有利于优秀年轻干部脱颖而出的选拔机制。因此，本人从以下几个方面谈谈如何健全职业院校的优秀年轻干部培养选拔机制。

一、学校领导班子要高度重视年轻干部培养与选拔工作

部分学校领导班子尤其是一把手对选拔青年干部重视不够，抱着选拔青年干部就是找几个年轻干部装点门面，点缀点缀就行了；有的把选拔年轻干部看作是阶段性的任务，搞一阵风运动，没有建立长效机制；有的用孤立的眼光来看待领导班子年轻化，把年轻化与革命化、知识化、专业化割裂开来，把年轻化当作目的，这样就无法选拨出真正优秀的年轻干部。事实表明，“一个地方、一个单位培养选拔年轻干部工作做得怎么样，关键取决于党委及组织部门特别是党委主要领导同志的决心，而领导者的决心来自于对这一问题的认识高度”。在选人用人问题上，学校党委特别是主要领导同志的胸怀一定要宽广，牢固树立事业至上的观念，要敢于使用年轻干部，甚至是反对过自己的干部，只要是有利于学校发展的，就可以选拔使用。

二、打破论资排辈的惯性思维，营造有利于人才脱颖而出、健康成长的环境

虽然大家一直都在提去掉学校的“行政化现象”，但由于体制和现实的很多原因，很多学校的行政化气息很浓，衙门作风盛行。“论资排辈，平衡照顾”等陈旧观念是阻碍了年轻干部的培养选拔。很多人认为年轻干部今后的路还很长，提拔的机会很多，应优先考虑年龄大的、资历老的同志；有的担心使用年轻干部会影响班子团结，挫伤一批资历老的同志的工作积极性。这样就会挫伤年轻教师的上进心，使有些好苗子错失发展的良机。人的才能发展过程就像抛物线，在上升阶段时，特别是发展到“最佳时期”，他的精力最充沛，创造力最强。此时，領导者如能及时重用就会产生较强的激励作用，获得较高的用人效益。因此，学校领导要更新思想观念，树立“讲台阶而不抠台阶，讲资历而不唯资历”、“注重实绩，竞争择优”的选人观念，营造有利于人才脱颖而出、健康成长的环境。

三、拓宽青年干部后备人才的选拔范围，健全青年干部的选拔机制，将青年干部选拔制度化

青年时代，是充满干劲，敢想、敢干、敢打、敢冲的年代，因此，大多数青年教师都有着强烈的上进心，因此拓宽青年干部后备人才的选拔范围，是给每位青年教师提供舞台，让他充满干劲的尽情展示自己，发挥自身能力，也为学校最终选用的优秀人才提供了保证。做好青年干部的选拔工作，首先要选好苗子，选好苗子早培养，早压担子早成才，从而为他们尽早进入领导岗位创造良好条件。所以学校可以通过建立后备干部库和青年教师绩效考核排名库等方式，及早让年轻、素质高、成绩突出的年轻干部进入后备干部库。加强对后备干部的培养锻炼，培育有发展潜力、可塑性强的后备干部尽快成熟，要把在实践锻炼中成绩优秀、群众公认度高的后备干部，及时提拔到领导岗位。其次要完善干部选拔竞聘机制。有竞争才有动力，有竞争才有活力；打破领导干部的终身制，实行能上能下、能进能出制度，做到能者上、庸者下。这是提高青年领导人才素质的重要环节。它对学校办学方向、教育质量、办学条件等方面起着导向、激奋和催化的作用，也成为学校教育和管理改革的活力和动力。三是在选拔青年后备干部和中层竞聘中，要重视群众的意见，最好在竞聘中，教职工代表也能有投票权，这样才能选出群众满意的干部。最后，应将青年干部选拔制度化，建立一整套长期机制，从而保证青年干部的选拔、培养不走过场，不搞运动，保障青年干部选拔工作的制度化、常态化、规范化。

四、加强青年干部的政治思想教育，严格管理

年轻干部自身存在着文化程度高、眼界比较开阔、思维比较活跃、开拓进取精神强等优点，但还存在着政治不够成熟、思想不够稳定、作风不够深入等影响成长进步的因素。加强对党历史和优良传统的学习，使他们进一步坚定理想信念，在重大政治斗争和大是大非面前保持清醒头脑，坚持讲政治、顾大局，增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。

此外还应加强年轻干部党性锻炼，帮助他们树立正确的权力观、地位观、利益观。对优秀年轻干部要进行跟踪培养，发现问题及时提醒，做到教育在前，防止在前，制约在前。要教育年轻干部正确对待组织，正确对待群众，正确对待自己，取得成绩时要谦虚谨慎，戒骄戒躁；工作出现失误时，要分析原因，总结教训。对一些思想作风方面问题比较突出，经批评教育仍不改正的，要及时果断调整。

五、重视青年干部的实践锻炼、培养提高

将青年干部放在实践中刻苦磨练是他们成长的根本途径。因为实践能造就人才，艰苦能磨练人才，一个干部若要能担当重任，就必须在艰苦的环境中砥砺思想，磨练意志，增长才干。

此外，要培养高素质中青年领导人才，就必须想方设法给他们搭舞台、设角色、进行强化锻炼。一方面，要通过各种学校岗位的轮换，促进他们去展示、检验自己的能力水平；另方面，也使他们在不同岗位的活动中接受广大教师的考评，把自己锻炼成复合型人才。

参考文献：

[1]李永华.优秀年轻干部培养选拔机制探究[J]，岭南学刊，2012（4）

[2]姚昌模，陈凌希，邓林.浅谈高职院校青年教师的培养[J]，重庆电力高等专科学校学报，2010（2）endprint