创新性评价体系对科研管理工作开展的推动作用分析

贺菲

摘 要：科研管理工作是以时代为背景，推动社会发展的项目工程。而如果要建立创新性评价体系，以推动科研管理工作的开展，就要对科研指标进行全面分析，以及研究本体的价值。而在研究中发现，评价体系的建立将会对评价指标有明确的标准，而且，评价体系有助于对科研管理工作进行全面性，有针对性的提升，从而实现推动作用，确保科研管理地方向准确，可靠，顺利推动科研管理工作的开展。本文将对创新型评价体系进行分析，简单表述科研管理工作开展具有重要性价值。

关键词：创新性评价体系 科研管理工作 推动 分析

中图分类号：G527 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）10（a）-0108-02

科研管理工作的开展是要以评价体系为基础，从而对整个科研计划进行细致化的评价，只有这样才能促进科研管理工作的发展，为科研成果提供一层保障。科研管理工作要结合时代发展，依据管理工作评价指标体系，搭建全面、高效、可靠的评价系统，从而实现对科研管理工作中的各项指标、要素、功能进行具体分析，促使评价体系立足于时代发展，全面推进科研管理工作的開展，而创新性评价体系就可以满足科研管理工作的可持续发展理念，对科研管理工作有推动作用。

1 突破常态化构建思维，深挖科研管理工作评价指标体系，构建创新性

1.1 遵循科研管理工作发展新动态，全面融合科研管理工作思想性评价指标

科研管理工作要以时代背景为发展目标，时刻调整科研管理地中心和方向，从而符合时代发展的要求。科研管理的根本目的是为社会发展服务，推动时代进步，提高技术水平，这既是科研管理工作的基本性质和功能，同时也是科学研究的重大表现。而搭建围绕科研管理开展的评价指标体系，就要形成以社会发展为基础的根本思想，从而以服务职能化为中心开始全面搭建评价指标体系。对这一层而言，提高评价指标体系的关键在于服务，例如社会导向性、社会发展性以及社会智能化等3个方面，这样能够确保科研管理工作建议以服务为中心的思想基础，换句话说，可以将思想落实好，对常态的发展状况形成思维突破，以提高创新性发展的思想动力，彰显科研管理工作评价体系搭建的创新性发展。

1.2 依据科研管理工作时代性特点，科学搭建科研管理工作社会性评价指标

科研管理工作的发展方向，要建立在社会发展需求上，依据社会发展状况来调整科研工作的重心，从而符合社会发展需求，符合社会科学化管理的标准。不仅如此，还要加强对传统思维模式的突破性训练，着重强调结合社会发展需求开展看科研管理工作的重要性，从而表现出社会发展的时代特点。而在搭建综合评价指标体系的时候，要以挖掘社会性评价为主要的方向，确定社会性因素对评价指标体系的影响。一般而言，在评价指标体系中社会性因素大致分为3点：第一，对科研管理工作人才社会性发展意识的培养；第二，引导社会性价值意识参与到科研管理中；第三，要明晰科研管理在社会上所担负的责任，提高科研人才的社会责任感。从这3个基本点可以看出，科研管理工作要和时代背景结合，依据社会发展需求转移管理工作的重心，最终实现科研管理工作发展方向和依据时代背景社会性发展方向相一致。

2 着眼于社会教育发展需求，对科研工作管理评价指标的特征性展开具体分析

2.1 以评价指标价值性特征为中心，促使教育科研管理工作发展价值的综合性深化

在科研教育领域中，评价体系的建设是开展科研管理的有效保障，也是实现科研管理工作全面开展的重要前提，这就要求，在整个评价体系中所参与到的管理对象以及管理范围都要具备高度的系统性。以评价体系的基本特性为出发点，分析整个评价体系所具有的价值，并促进科研管理工作在社会教育体系中开展，并证实科研管理工作给教育领域的发展和知识体系的搭建带来了实用性价值。这是科研教育工作系统性发展的要点，也是对促进教育相关领域科学发展具有积极的作用。而以评价指标价值为中心对教育领域的综合性开始全面性、深入性、系统性的研究，从而保证在教育科研工作中建立起以科学为主的评价指标体系，展现出创新性评价体系的另外一面，充分为科研管理工作指明方向。

2.2 以评价指标发展性特征为主体，提升科研管理工作发展目标的高度明确性

科研管理创新性评价体系的构建是依据体系特征来进行全方位的分析，从而使参与到体系建设中的所有元素都能够被利用，这对科研管理工作而言，是一种积极有效的措施。科研管理的工作在教育领域已经有了明确的方向指导，并且，对参与到科研工作中的因素进行具体探讨，最后确立科研本身在社会中所具有的发展特点以及发展空间。如此才能对科研管理起到一定的推动作用，才能对评价体系进行深刻的分析，同样也为科研管理工作高效化、目标化提供数据支持，当然也强化了科研管理工作以科学为主的评价指标体系，为创新性评价体系实现常态化创造条件。

2.3 以评价指标的特征作为切入点，确保科研管理工作目标保持高度准确性

科研管理工作的起点应是科研团队内部所产生的相互影响力。而在以后的科研管理工作中，以研究范围作为实际出发点，结合研究团队内部的管理，从而为该领域的科研管理工作的发展提供坚实的基础。而且对于科研管理工作中未来发展的目标以及所触及到的研究领域，都要进行深化分析，以科研成果为最终的表现方式，积极带动科研内部的创新性成果的出现。再者，推动科研管理工作的前提是具有评价指标体系的发展，并且及时的对体系进行分析，从而总结出科研管理在该阶段所实现的目标以及发展规划。最为重要的是，不同阶段的科研管理工作也是有着不同的发展标准，而该阶段的评价结果要直接纳入总结性评价报告中，如此，才能看出科研管理工作在阶段工作中或整体工作中的表现。这就是科研管理工作中以实现阶段性科研目标作为切入口，明确科研管理地发展方向和路径，从而凸显了评价体系在科研管理中发挥的积极作用。

3 针对可持续发展理念，对科研管理工作评价体系要素进行可持续性的科学探究

3.1 以科研管理工作的功能性为重要依据

在科研管理工作的发展过程中，要形成以发展科学功能性为主要方向，结合科研管理工作的功能性发展依据，着重提升科研管理工作在评价体系中的功能性搭建。主要表现在两个方面，一，对科研工作自身存在的功能性特点进行全面分析，并将科研管理工作中参与到知识体系搭建的要素作为创新性评价体系中重要的参考要素；二，提高科研管理工作本身的服务功能，并将发展社会服务型和心理服务型作为重要的评价指标，同时展现科研管理工作功能性指标在社会发展中具有的推动价值。

3.2 以可持续发展指标为科研工作的核心内容

创新性评价体提高科研管理工作的重要依据，也是确保科研管理工作有序开展，可持续发展重要指标。因此，创新性评价指标体系将对科研管理工作中起到至关重要的作用，为科研管理工作在未来的发展以及发展空间提供可靠的指标。当下，科研管理工作中的核心内容是可持续发展，而可持续循环发展评价指标将是科研管理工作中的重要保障形式，也必将是推动科研管理工作，推动社会发展的主要动力。

4 结语

评价体系是科研管理工作开展的关键性因素，在推动管理工作可持续发展上起到积极作用，能够对整个科研管理成果提供客观、准确的参考指标。社会的发展将为科研管理工作提供方向，为全面构建创新性评价体系提供相应的参考指标，进一步对科研管理工作的开展起到推动作用。

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