黑龙江地方高校来华留学生教育落地人才培养体系研究

祝志春+乔玉伟

【摘 要】随着中国经济的发展，社会开放程度的扩大，必然要求高校教育也要加快对外开放的步伐，所以高校应提升扩大办学的能力。本文探讨高校来华留学生教育培养模式存在的问题，并在此基础上探讨高校留学生的教育培养模式。也希望通过教育培养模式的构建，借以抛砖引玉，为来华留学生教育创新出更多可供借鉴的模式。

【关键词】地方高校；来华留学生；人才培养

一、高校来华留学生教育发展状况

首先，来华留学生数量增长迅速，自费生比例也逐年提高。随着国内经济发展实力的增强，越来越多的外国人来华留学、工作，留学生教育呈现出全面发展的态势。但是留学生教育发展也体现出不平衡的特点，留学生多集中在国内经济发达的城市及重点院校中，而地处非经济发达城市及非重点高校的留学生教育发展却十分缓慢。

其次，接受学历教育的留学生逐渐增多，专业范围也有很大扩展，由过去学习汉语、医学等传统学科扩展到理、工、经济、法律、艺术等所有学科门类。但从留学生生源来看，仍以短期进修生为主，甚至一些院校的留学生学历教育仍处于起步阶段。虽然留学生学习的专业范围扩大，但仍以汉语学习为主。最后，学生生源地不断拓展，虽然仍以亚洲学生为主，但近几年美国、德国、俄罗斯、非洲等国家的留学生比例也在不断提高。但是这些留学生多为学校之间国际交流合作项目中产生的交换生，数量仍然较少，学习周期也很短。

二、高校来华留学生教育培养模式的探索

（一）趋同化教育培养模式

即针对汉语基础较好的留学生而言，应采取和中国学生同班学习的教育培养模式，有固定的导师进行指导，采取正规的趋同化管理。这种教育培养模式是培养高校中学历留学生的主要方法，适合于汉语基础较好的学生学到更加全而的中国语言及文化，拓宽他们的知识而。

（二）联合教育培养模式

既包含与国内院校联合培养留学生，也包含与国外院校联合培养留学生。口前，国内院校针对学历留学生的联合培养模式有“2 +2”或“1 +3"等模式，这类学历留学生的培养方式一般分为两个阶段，即语言学习阶段和专业学习阶段，这两个阶段的教学任务可以由两所大学分别承担。

（三）一对一教育培养模式

主要针对没有汉语基础，又无法编进正规教学班的留学生。对于这类留学生来说，应由熟练英语的导师进行一对一的专门辅导，讲授语言知识及必修的专业课程，实行导师完全负责的制度。对于留学生而言，这种教育培养模式可让学生自主选择专业，直接进入专业课学习，其教学质量和效果取决于导师的专业知识水平，这种教育培养模式口前仍处于探索阶段。

（四）跨文化教育培养模式

随着留学生教育的大力发展，留学生跨文化培养模式显得更加重要。留學生如何进行跨文化的沟通、学习，既关系到留学生教育培养的成效，也关系到高校国际化进程的推进。所以在留学生教育培养过程中，应尊重和包容不同文化，并与留学生进行积极有效的沟通，培养“以人为本”的教育理念，以此来确立留学生的主体地位，调动留学生学习的主动性和

积极性。

（五）评估教学环境

在对当前时期高校留学生教育的内外部环境以及学校拥有的资源、优劣势、机遇和挑战进行全面分析和评定的基础上，接下来就应根据实际情况，做出与发展目标相符合的战略选择。第一步，就是要建立明确的战略目标。高校要确定在整个留学生高等教育系统中自身所处的位置，根据学校的现实情况和特点，从质量、数量、结构等方面确定战略目标，并在实施过程中随着时代要求的变化而加以重新审视和调整。如在对留学生培养的质量上到底是重语言提高还是重专业素养；在规模上，留学生在校生总人数及各层次留学生的比例结构应达到何种程度才既符合国际性大学的标准又能与学校本身的容纳和接受水平相匹配等。通过对这些问题的研究，将有助于高校确定切实可行的战略目标，并将既定的目标落实到课程结构、配套设施建设等方方面面。第二步就是战略方案的选择。可以采用战略管理中的SWOT分析模型等工具，形成不同的战略选项，战略选择即在不同的战略选项中择优选出最适合高校自身留学生教育发展的战略方案，形成核心竞争力。

总之，而临国际发展的新形势，针对高校留学生教育培养的发展现状，只有更新教育观念、拓展教育思路，积极探索出留学生教育培养的新型模式，才能更好地与国际市场接轨，更有力地参与国际留学生市场的竞争。各高校通过多年的实践与探索，在留学生教育培养方而取得了显著成效。但与发达地区的高校相比，相对落后地区高校的国际化水平仍较低，还处于起步阶段。今后我们应紧紧抓住高等教育发展带来的机遇，充分发挥高校在人才培养方而的优势，不断改进，创新留学生的教育培养模式，开创高校来华留学生教育发展的新局面。

基金项目：黑河学院第二批青年拔尖人才，黑龙江省高等教育学会项目：“龙江丝路带”战略背景下黑龙江地方高校来华留学生教育落地人才培养体系研究，项目编号：16G360

作者简介：祝志春（1976.5-），男，黑河学院副教授，黑河学院第二批青年拔尖人才。

参考文献：

[1]程丽州，汤瑷宁.地方高校来华留学生教育中校地、校企合作模式初探[J].时代报告：学术版，2015（5）.

[2]祝志春，孔艳梅.黑龙江地方高校留学生教育的瓶颈问题及对策研究[J].才智，2015（3）.

[3]孔艳梅.浅谈来华留学生文化体验存在问题及对策[J].才智，2015（36）.endprint