浅析自媒体视域下高校学生管理工作的创新与发展

刘 彬

浅析自媒体视域下高校学生管理工作的创新与发展

刘 彬

当今社会是自媒体蓬勃发展着的时代，自媒体已成为高校大学生学习、生活、娱乐的重要方式。同时自媒体自出现以来，以前所未有的速度进入到学校的管理、教学以及校园生活的方方面面，悄然影响并改变着现有的教育教学以及学生管理方式，这对于高校来说既是机遇，又是挑战。尤其对于高校的学生管理工作来说，如何在这个大背景下利用自媒体优势开展工作，是一个值得思考的问题。

自媒体 高校 学生管理 发展

一、自媒体背景下高校学生管理工作现状

（一）自媒体的特征

自媒体随着科技的发展走进人们的生活，其相对于传统媒体而言更加具有时代发展的烙印：

（1）信息理解受个体主观影响；

（2）发布群体具有普众性；

（3）传播渠道具有多样性；

（4）传播内容具有时效性。

（二）自媒体对高校学生管理工作的影响

（1）自媒体的发展为当代高校学生管理工作带来的正面影响。

自媒体坏境下的信息传播具有时效性，且不受时空的限制。自媒体的发展加快了大学生管理工作的信息传达速度，让高校学生管理变得更为方便和快捷，同时也扩大了管理工作的范围，打开了高校大学生管理工作的新窗口。自媒体在大学生中的依赖性和普及性等特点，也为大学生管理工作者利用这一特性开辟大学生德育工作的新阵地。

（2）自媒体发展为当代高校学生管理工作带来的负面影响。

自媒体环境下每个人都可以自由的发表任何言论，每个人有意或者无意的言论都可能引导舆论，从而导致了信息的低俗化、娱乐化以及无序化。这些信息内容很容易使得“三观”正在形成发展中的大学生偏离原有轨道，对大学生价值观的形成产生巨大的冲击。自媒体信息传播良莠不齐、难辨真伪的特点也给高校网络舆情防范增加了难度，在一定程度上给高校学生管理工作者增加了压力。

二、自媒体视域下高校学生管理工作存在的问题

（一）管理机制不健全，管理方法单一

高校为加强对大学生的管理工作制定了一系列的管理规章制度，以此规范约束大学生在校期间的行为。但当代大学生是在新时代中成长起来的，热爱互联网并热衷使用微博、微信、论坛等自媒体软件。网络是另一种虚拟的世界，大学生可以在其中畅所欲言，借助于网络表达自己，在缺乏引导的情况下很容易触犯法律道德的底线。但不少高校互联网研究比较晚，在微博、微信等网络软件并未建立相对完善的管理机制，并没有在根本上对大学生的思想意识做到正确引导。

现行高校对学生的管理方式大部分还停留在层级式管理，相应信息传达也是层级式传达，这种管理方式传递渠道单一，传递效率低，对于大学生的管理工作大打折扣。

（二）自媒体环境复杂多变，网络工具更新换代快

随着网络技术的飞速发展以及移动互联网工具的快速普及，“无网不在”成了当代大学生的基本生活方式。随着自媒体技术的不断发展，各种自媒体工具不断更新，新的媒体平台不断涌现并迅速在大学生中得到广泛的普及，给大学生学习生活带来极大便利。但大学生所处的媒介环境也在其作用下变的越来越复杂。在自媒体时代下，大学生的自主意识增强，喜欢按自己意愿行事，网络信息复杂且稂莠不齐，有一部分大学生社会阅历浅，容易受到网络环境中不良信息的蛊惑，从而误入歧途。

（三）高校管理队伍不稳定，专业知识不足

高素质专业化的网络管理队伍是做好高校网络管理的基础和保障。目前高校网络管理方面的水平参差不齐，素质高低不一，对学生的指导和管理存在一些问题。同时，部分现行高校的网络管理队伍没有专门专业的管理工作者，存在着辅导员兼职的情况。辅导员作为一个班级的领头人，关系着学生知识的学习和自身心理的健康成长，而兼职网络管理队伍在一定程度上体现出对学生的关心关注程度度不高，没有体现出“一切为了学生，为了学生的一切”的办学宗旨。

（四）自媒体运用程度低且不灵活，存在进一步发展探索的空间

目前大部分高校学生管理人员都已经能够运用自媒体展开工作，但如何更加科学的最大程度的运用自媒体开展工作目前还处于探索阶段，目前一部学生管理工作者还停留在机械地使用自媒体的阶段，自媒体在高校学生管理工作中的价值以及功能还需要进一步探索发现。

三、自媒体背景下加强高校学生管理工作的路径

（一）重视学生管理中自媒体发展格局

高校应树立以学生为中心的管理理念，让大学生在接受学校管理的同时突出大学生的主体地位。同时学生工作考虑改变现有的管理宣传模式，摒弃传统的逐级传达模式，成立一个独立的新媒体部门，与新闻部、宣传部整个成为一个管理宣传中心，并积极吸收大学生一起投入到其中，共同运行这个自媒体平台。其次应该发挥高校学科技术优势，创新出更加多样化的适合本校学生管理工作的自媒体模式，将自媒体平台的动态常态化。

（二）自媒体背景下，新的学生管理平台建设势在必行

高校网络管理系统是一个系统工程，关系着校内外的沟通和管理。所以完善的网络管理系统是高校正常乃至高效运转必不可少的组成部分。“搭建网络平台，力争全面覆盖”成为高校学生管理工作的有效方式。

尤其是在当今的时代，自媒体已成为大学生沟通交流，获取信息的主要方式。学校应摒弃传统的学生管理模式，建设自己的自媒体。例如微博，微信公众平台等。在形式上，应抛弃原有的管理者姿态，以学生为主体，站在一个同等交流的视角，应以学生喜闻乐见的形式，增强学生的兴趣度；在内容上，现今的时代是一个信息不断翻新的时代，在积推送与学校政策有关的信息的同时，学校管理工作者们应扩大知识储备，积极利用用微信公众平台等自媒体，丰富推送内容并定期更新，实现管理者信息精确推送，学生有效接收，打造一个全面服务管理学生的自媒体工作平台集群。

（三）自媒体时代下专业高校学生管理队伍的建设

建立一支专业基础强，文化素质高的管理队伍对于高校学生管理工作的开展以及顺利进行起着至关重要的作用。不同层次的人员构成结构更有利于学生管理工作的开展，在具体管理过程中能够各司其职，高效率做好学生的管理工作。同时，大学生人生观、世界观、价值观能否正确形成，很大一部分因素取决于管理者的潜移默化的影响。高素质的管理者能够传播积极向上的思想，有助于引导学生形成正确的“三观”。因而，作为学生的管理者应有崇高的职业素质，真正的将学生的发展放在心里，将工作放在心里。

（四）学生管理工作者应善于运用自媒体优势，整合多种管理方式合力。

只有抓住自媒体优势，结合本校发展特点，改革创新，做到“接地气”，才有利于高校学生管理工作的顺利开展。高校学生管理工作中应充分发挥自媒体效用的可行路径，须在传统媒体的基础上结合自媒体，充分发挥两种媒体的优势，才能在思想政治教育工作的取得实际有效效果；其此，应善于整合资源，真正实现大学生意识与行动的接轨。

四、结语

科学技术的不断发展，为我们营造了一个自媒体环境，促使着信息技术在社会中的应用范围不断得到拓宽，尤其是在思想教育领域中所发挥的作用不可忽视。在自媒体时代，高校学生通过网络更多的参与到社会公共时间的讨论当中，大学生的学习，生活，娱乐已经紧密的与自媒体融合在一起。自媒体技术的迅猛发展给高校学生管理工作带来机遇的同时，也带来巨大的挑战。高校管理学生工作在抓住机遇的同时应该顺应时代发展的趋势，正视挑战，更高更快的进行。

[1]施庆晖.自媒体在高校学生管理工作中应用研究[J].湖北第二师范学院学报,2016(10):129～132.

[2]尹贻伟.自媒体视域下高校学生管理工作创新思考[J].中国成人教育,2016(22):34～36.

[3]李静.浅析自媒体对高校辅导员工作的影响[J].科技视界,2015(28):131～132.

（作者单位：周口师范学院新闻与传媒学院）

刘彬（1990-），男，马克思主义哲学硕士，周口师范学院新闻与传媒学院辅导员，助教。