高职课堂教学改革对学生教育的影响分析

吴志敏 吴春芳 黄良柏

高职课堂教学改革对学生教育的影响分析

吴志敏 吴春芳 黄良柏

本文将对高职课堂教学改革对学生教育的影响进行分析，致力于探索出一条适合我国高职院校持续发展的特色路。

高职课堂教学 教学改革 学生教育

对于学生教育这样严谨的事业，必须以十二分的认真对待，不论是进行教育的哪一个程序都需要精益求精，所以进行一种半推翻传统教学模式的尝试，进行系统的规划和具体的实施计划的制定，将高职课堂教学改革对学生教育的促进作用和弊端都进行分析，真正实现职业教育的规范化和长久发展。

一、高职课堂教学改革的必要性

（一）时间分配问题有待优化

对于高职教育来说，学生接受教育的来源都是学校安排的相关课程或者是活动，所以不论是哪一个学科都需要充分的进行时间分配，课堂教育，实践，实习等，学校要综合考虑，结合不同学科的性质进行时间的规划，比如什么时间是上课，什么时间是实践等。

（二）教学模式有待改进

对于老师授课，学生听课的模式，相信每一个学生都不会很有兴趣的完全投入在课堂上，不得不承认，这种传统的教学模式存在弊端，很难提起学生的兴趣，环境监测专业基础课程的教学考察偏重于理论，也只是用考卷来定位学生的成绩，虽然方便教学也方便管理，但是忽视了学科实践性的重要特点，没有任何实践操作可言，就会使教学质量大打折扣，多数高职院校都是这样，造成了与现实的脱节。

（三）课堂教学的重要性

课堂教学是任何一个教学过程都需要重视的部分，课堂时间有效利用所实现的学习效果是远远强于自学或者是课后的学习，如何让对课堂进行把握可能是对于当前高职教育中所必须面对的问题，也是必须进行解决的问题。

二、课堂教学改革中需要注意的问题

（一）注重各个部分之间的配合

高职专业教育的最终目标就是向社会输入实践性人才，保证学生专业技术和职业素养是根本，课堂教育在学科教学上是一个重要的部分，不论是专业课还是职业课，都必须要有一定的基础知识作为发展实践的前提，在进行课堂教育上的改革的同时更要注意各个部分之间的配合，整体上完善高职教育。

（二）加强实践能力培养

高职教育的学习未来是要面向企业，面向社会，就业问题是必须要考虑到的，所以在进行课堂教学改革的同时也要考虑到学生实践能力的提升，在一个优质的课堂教育下配合学生实践能力的培养的期待，可以给未来参加工作的同学们打下坚实的基础，在进行实践的过程中就是不断积累经验的过程，切实提高实践能力。

（三）增加对学生的重视程度

综合高级职业技术教育的特点以及学生的专业素质和文化水平，方便学生更好地学习专业知识，在共同学习共同进步的过程中，一定要做好学生工作，观察学生的反应，了解思维动向，根据学生对知识的接受情形和对教学方式改革的看法，来制定下一步的工作计划，要多好学生进行交流，沟通，为更好地服务于学生而不断完善。

三、推进高职课堂改革的重要意义

（一）促进学生职业能力的形成

随着我国教育规模的逐渐扩大，产业转移深入推进，高校学生数量越来越多，传统教育存在其弊端，学生的动手能力和实践能力欠缺，高职学生就业形势严峻，这与社会需求存在一定的出入，竞争压力增大，给高职教育带来压力，推进高职课堂教学改革刻不容缓，将课堂教育的重要性认识到，对于推进高职学生职业能力的形成有很大的作用。

（二）促进高职教育教学发展

新型教学方法的引进促进传统教学方式的革新。高职教育的发展完善是我国教育发展的必须经过的过程也是未来发展的方向。为了适应时代背景和人才需求模式，传统的教学方法明显收效甚微，所以，要注重教学方式的革新，在课堂教育上深入探索，使得高职教育发展到一个高度，实现更高效的培养人才的目的。可以推进高职教育形成自己的特点，探索学生的特点，突出学生的动手能力，强调实践性，发挥学生主体作用，促进高职教育发展。

（三）创新教育模式

对于高职教育来说，如果一直在一种传统的教育模式下进行学生的教育，没有考虑到随时变动的时代要求，所培养出的学生一定会有一些就业难度或者被时代抛下，各种改革的试探不断地树立推翻，最后使用与时俱进的适合当代人才培养的教学方法，发现了在课堂教育上的缺口，为以后的高职教育创新了教育模式。

四、结语

面对人才市场上对人才要求越来越高的现状，职业教育的发展想要有一定的成绩就必须进行不断的创新，对于探索出的课堂教育改革是为职业技术教育改革所进行的尝试，只有积极的顺应时代潮流进行革新才能培养出更多人才，推动整个行业的新发展。

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上饶职业技术学院）