推进“两学一做”学习教育常态化贵在具体重在实效

□ 中共泽州县委常委、组织部长 张韶华

推进“两学一做”学习教育常态化贵在具体重在实效

□ 中共泽州县委常委、组织部长 张韶华

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的一次重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育转变的重要举措。一年来，我们泽州县各级党组织通过个人自学、集中研学、流动党员服务站帮学、专家辅学、课件助学等形式，强化学习，坚定党员的理想信念，增强党员的文化自信。通过重温一次入党誓词、开展一次知识竞赛、开展一次廉政警示教育等“十个一”活动，让党员牢记使命，发挥作用。通过立说立改，统筹推进，实现了“两学一做”学习教育与党的建设、经济发展同频共振，共同进步。思想政治建设没有捷径，不可能超近道、玩速成，也不可能毕其功于一役，立足泽州实际，推进“两学一做”学习教育常态化，贵在具体重在实效。

借鉴“两学一做”学习教育中流动党员“学”在服务站的做法，构建“1+17+N”流动党员教育管理模式，确保流动党员的“两学一做”学习教育常态化。这次学习教育覆盖所有基层党组织和全体党员，在学习教育上不能搞千篇一律和一刀切，要因地制宜、分类施策，“一把钥匙解一把锁”。比如，针对我县进城务工党员较多，学习教育难集中的问题，在“两学一做”学习教育中，我们按照“党员流动到哪里，党员的管理就跟踪到哪里”的思路，在市区流动党员相对集中的地方组建了南岭、周村、大箕、大阳4个流动党员服务站，3个流动党员信息交流站点，定期组织进城务工党员利用业余或晚上时间就近在服务站参加学习，让流动党员务工不误学。借鉴流动党员“学”在服务站这一做法，下一步我们将在我县探索构建“1+17+N”的流动党员管理模式，实现流动党员教育管理“全覆盖”。“1”就是要在县委组织部党员服务中心的基础上，在市区建立流动党员服务中心，在“党员之家”的基础上专门建立“流动党员之家”，重点为全县的流动党员提供指导和各类咨询服务。“17”就是每个乡镇党委立足实际在市区或本乡镇人口聚集地建立流动党员服务站，特别是巴公、金村和南村等产业比较集中、流动人口比较密集，新建小区较多的乡镇要建立规模较大的流动党员服务站。“N”就是各基层支部在流动党员相对固定的活动区域建立若干流动党员信息交流站点。依托“1+17+N”管理模式，探索建立县委组织部流动党员服务中心“指导管”、乡镇流动党员服务站“统一管”、基层党支部流动党员信息交流点“直接管”的立体化管理模式，化零为整，变散为聚，全面规范流动党员的日常教育和管理，推进流动党员“两学一做”学习教育的常态化和制度化。

借鉴党员志愿服务队、党员义工队等活动，建立党员志愿服务长效机制，确保“两学一做”学习教育常态化。“知行合一，行胜于言。”做合格党员是“两学一做”学习教育的出发点和落脚点，它不是嘴上喊的、纸上写的，而是要身体力行，体现在工作岗位上、落实到具体行动中的。合格党员的标准是具体的、明确的，中央印发的“两学一做”学习教育《方案》提出，“党员干部应着眼于党和国家事业发展的新要求，自觉学习党章党规以及习近平总书记系列讲话，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。”这“四讲四有”集中体现了新时期共产党员必须具备的政治品质、价值追求和精神特质，是新时期合格党员的“正衣镜”和“标准像”。每一名党员都要时时处处用这把“尺子”来衡量自己，用这面“镜子”检视自己。比如，在学习教育中，我们在全体党员中开展了“一名党员一面旗、我是党员我带头”主题实践活动，组建了党员志愿服务队、党员义工队等，一月一主题，组织党员开展志愿服务、结对帮扶等活动，日积寸功，坚持不懈，用一次次行动、一件件小事，诠释合格党员的真正涵义。今后，我们将借鉴这一有效做法，进一步建立机关党员进社区、党员志愿服务、结对帮扶、设岗定责等制度，确保“两学一做”学习教育常态化。

借鉴“主题党日”、“民主日”等做法，规范党内政治生活，确保“两学一做”学习教育常态化。在学习教育中，我们针对少数基层党支部“三会一课”不经常、不认真、质量不高、效果不好的问题，进行了认真的规范，对176名长期不参加组织生活的党员进行了说服教育，并督促整改；对11名失联党员进行了处置。大箕、川底等乡镇的所有支部启动了党员“集结号”行动，把每月的27日作为党员民主日，以党支部为基本单位，以解决问题、发挥作用为基本目标，集中一天时间组织党员统一过组织生活，开展党内活动。在去年的专题民主生活会和组织生活会中，各基层党组织的党员以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，围绕“两学一做”学习教育要求，敢于拿起批评和自我批评这个“利器”，动真碰硬，进行思想交锋，取得了较好的效果。今后，我们将依托“三会一课”这个基本制度，借鉴“主题党日”、“民主日”的做法，抓住继承和创新这两个关键，既正本清源、回归党内政治生活的传统，又与时俱进、创新党组织生活的内容形式、途径办法，提高组织生活的吸引力、影响力。通过认真落实“三会一课”纪实报告、“主题党员活动日”、党员领导讲党课、民主评议党员、谈心谈话等基本制度，在严格党内政治生活上持续发力，推动“两学一做”学习教育常态化、长效化和制度化。

（责编：张灵霞）