创新语文教学方法 提高学生学习兴趣

洪肇钧

创新语文教学方法 提高学生学习兴趣

洪肇钧

经调查发现，每个班级中喜欢学习语文的同学大多数都是认为语文的学习十分有趣、生动，才导致他们对语文有了一定的学习兴趣，最终使他们喜欢上了学习语文。既然如此，为了让更多的初中学生能够喜欢学习语文，作为老师，我们应提高初中学生的学习兴趣。那么，为了更好地提高初中学生对语文的学习兴趣，我们应对所使用的教学方法进行改善。本文就针对：创新语文教学方法，提高初中学生学习兴趣作出浅论。

创新 语文教学方法 初中学生 学习兴趣

为了能够使更多的初中学生能够喜欢学习语文。作为老师，我们首先要做的是——提高初中学生的学习兴趣。俗话说得好，“兴趣是最好的老师。”当初中学生们对语文的学习产生学习兴趣后，初中学生就会渐渐地接受语文的学习、喜欢学习语文、自觉学习语文，把语文的学习当做一种乐趣。为了能够培养初中学生的语文学习兴趣，老师们可以尝试创新语文的教学方法。尝试创新一些有趣的、生动的语文教学方法以此提高初中学生的学习兴趣，进而使初中学生能够学习好语文。

一、浅谈语文教学中初中学生学习兴趣的培养

（一）培养初中学生语文学习兴趣的重要性

沙俄时代的著名文学家托尔斯泰曾说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发初中学生的兴趣。”这句话告诉我们，如果初中学生对学习产生了浓厚的学习兴趣，初中学生就会做到积极地学习，就会主动地探索未知。当初中学生有了对学习的兴趣后，初中学生们对事物的观察能力就会变得敏锐；记忆能力就会得到增强；进而，想象力就会变得更加丰富；包括克服困难时的意志力也会得到增强。由此可见，学习兴趣的培养是很有必要的。学习兴趣可以使初中学生的学习效率和学习质量得到最基本的保证。而且，学习兴趣的培养能够促进初中学生的全面发展。当初中学生们到成长的某一阶段，初中学生对新事物的适应能力就会变得很强。而且，初中学生的情感和情绪也很容易受到他人感染。因此，作为老师，要想初中学生的语文学得好，学习语文的兴趣培养是不可缺少的。

（二）创新语文教学方法的好处

首先，使用创新语文教学方法有助于老师培养初中学生对语文学习的学习兴趣，这一点是毋庸置疑的。第二，创新语文教学方法可以使课堂变得更加有趣、生动，前提是得使用合适的教学方法。第三，创新语文教学方法还可以使初中学生更加喜欢语文的学习。当初中学生喜欢学习语文时，初中学生就会认真地学习语文，积极完成语文作业等等。这样，就能够使初中学生的语文成绩得到提升和进步。第四，当老师做到正确地创新语文教学方法时，就会在无形的教学中培养初中学生的自主学习能力。促使初中学生能够不依靠老师、父母、同学学习，能够自主探究学习，能够自己解决在学习中遇到的种种问题。第五，创新语文教学方法还能够培养初中学生的团队协作和相互学习的精神。使初中学生能够在学习中培养团队协作精神，懂得团队协作精神的重要性和好处。同时，也使初中学生能够相互学习，相互进步。除此之外，创新语文教学方法的好处还有很多。总之，创新语文教学方法给我们带来的只有利而百无一害。因此，我们应积极创新语文教学方法。

（三）应如何创新语文教学方法

那么，我们应如何对语文的教学方法进行创新呢？首先，老师得先对自己所使用的语文教学方法进行审视。检查自己所使用的教学方式是哪里除了问题，是哪个环节设置得不够好。然后，按照自己认为做的不好的环节进行改进。如果老师的时间较多，可以选择将教学方法进行全面的更新和改进。使教学方法的教学质量和教学效率得到提高。除此之外，为了能够更好地改进和创新语文教学方法，老师们可以通过各种途径来进行。例如：按照同学们对所使用的教学方法的评价来进行改进、根据网上教学效率和教学质量有保证的教学方法来改进、通过与身边的同样老师进行教学方法的创新交流，汲取正确的、恰当地的、有针对性的建议，对所使用的教学方法进行改进。除了以上的方法外，许多老师可能因为平时工作太忙，导致没有时间备课，更别说是准备一套全新的语文教学方法了。所以，为了能够很好地解决这一系列的问题，老师们可以通过借鉴网上使用率较高，教学质量和教学效率有保障的教学方法。或者还可以使用以前老师所使用的教学方法。前提是所使用教学方法必须得有基本的教学质量和教学效率保证。

二、结语

为了能够提高初中学生对语文学习的喜爱程度，能够提升初中学生在语文学习中的学习质量和学习效率，提高初中学生的学习兴趣是必然的。那么，为了能够更好地提高初中学生的学习兴趣，创新语文教学方法是众多措施中最有用的措施之一。正确、恰当地创新语文的教学方法能够使初中学生热爱语文学习。同时，也能够使语文课堂更加有趣、生动。因此，为了能够提高初中学生的学习兴趣，创新语文教学方法是很必要的。

[1]张龙．有效性提问在初中语文课堂教学中的应用策略[J]．教育观察(下半月),2017(06)：96～97．

[2]王磊．提高初中语文课堂教学质量的几点思考[J]．学周刊,2017(08)：186～187．

[3]王海龙．在初中语文课堂教学过程中培养学生自主学习能力方法初探[J]．学周刊,2017(06)：121～122．

（作者单位：福建省晋江市南湾中学）