新形势下高等学校辅导员如何开展党建工作

陈长生 吴晓云

新形势下高等学校辅导员如何开展党建工作

陈长生 吴晓云

随着国内高等教育学分制的实行、招生规模扩大、大学城以及多校区办学等新形势涌现，同时九零后大学生因其成长环境影响，在心理、个性、行为、需求、思想以及价值取向等方面均呈现出新特点，这种种新形势无疑带给高校大学生党建工作新的挑战。

辅导员 党建工作 客观问题

高等院校强化学生党建工作，培育学生党员勇于进取、开拓创新，努力掌握专业知识与实践技能。学生党员在大学阶段是构建学风、校风以及维护校园稳定、应对突发事件的骨干力量。步入社会后，他们是各行各业改革的生力军。高等院校党组织培育出学生党员的优劣，直接影响中国特色的社会主义事业建设能否后继有人，事关新一代是否可以挑起国家未来发展重担，事关二十一世纪我国社会主义现代化建设事业是否能够得以巩固和顺利发展。所以，加强高等院校学生党建工作迫在眉睫。

一、高校学生党建工作的客观问题

(一)入党学生人数增多，党建工作压力大

高校招生规模持续逐年扩大，随之要求入党学生人数也将逐年提高，现今基于高校体制改革新形势下，学生就业压力加大、学分制的实行、学生住宿后勤化管理、网络在校园内的普及使得班级的概念弱化等因素，如此造成党组织考察、培养、教育、再教育大学生党员难度增大。高校发展学生党员时，不能只重视数量而忽视质量，这同样给党建工作管理者提出更高要求，但是当前一些高校基层党务工作者并非专职，他们身兼数职，更甚者部分党建工作者这一身份同样是兼职，党建工作者面临着要求高、责任重大、人数少的问题，大学生党员发展工作面临重重矛盾。

(二)大学生入党动机呈现多样性、复杂化

当前高校内所存在的普遍问题包括有：很大一部分大学生只是单纯的侧重于专业技术学习与研究，理想观念方面讲究的是实用主义、政治信仰淡化，同时受到当前复杂的国、内外环境影响，一些同学存在思想上或者是实际行动上，将自身出发点定位为捞取既得利益，目光短浅、毫无志向可言。与此同时，近些年在校大学生虽然入党热情高涨，但是我们不能过于乐观而忽视极端个人主义、享乐主义以及拜金主义的影响，致使部分入党动机不纯大学生加入党组织。对于党员质量而言，入党动机是否正确是首要问题，党建工作者最需重视、关心的问题就是大学生入党动机是否复杂化，若不加以重视势必会阻碍高校党建工作发展。

(三)党建工作者对党建工作未能与时倶进

目前高校党建工作某种程度上依旧是沿用固有思维方式，未能对改革中所出现的新问题应起重视，面对新情况进行充分的分析不足，在主流思想观念上没有创造性、主动性。同时很大一部分的党建工作者认为，乖巧懂事、朴实稳重、考试成绩优秀的学生才称得上优秀学生，他们常常会主观的对个性张扬、思维活跃、喜欢自由的同学产生不好的看法。面对现如今人们价值观多元化趋势，判断同学优秀与否的标准同样需要与时俱进。

(四)基层学生党组织的活动内容不丰富

如今学生所能够接收到的信息量之多，已经远超党建工作管理者的想象，若党员思想教育工作依旧只是停留在会议传达、宣讲文件、听听报告的水平，将没有办法吸引当代大学生。党建教育内容必须与党员典型工作、党员先进思想以及发展对象的实际相结合，注意运用方式方法加教育形式上的创新，要做到有针对性。一方面要侧重大学生入党前教育，另一方面学生党员入党后继续教育同样不可忽视，加强继续教育工作力度。

二、高校学生辅导员如何开展党建工作

当前高校党建工作面对高校招生规模扩大以及大学生生理心理持续变化，高校党建要伴随时代发展不断改进工作方式，充分利用现代手段与技术，从而使党建工作能够将传统宣讲和现代宣传方式相融合。

(1)辅导员可以通过协助学生党支部、党总支创建党建宣传网站、微信、微博客户端，利用网络来进行对党优秀共产党员的先进事迹、基本经验、基本理论、基本纲领以及基本路线的宣传，将正确的价值观、人生观、世界观传递给大学生，帮助他们构筑精神支柱，以往我们党不管是怎样的弱小，不管是经历什么困难，始终保持有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。

(2)辅导员通过党校进行党的相关基础教育与基础知识的普及，基于党课学习，通过一些大学生比较喜闻乐见的形式，将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观传授给大学生。党校可通过党基础知识培训班的定期举办，为学生进行党基础知识和党章的系统讲解，同时通过规范学习要求、严格理论述评，让党的基础知识能够深入学生心，提升学生学习热情。在加强学生党建工作的基础上，让广大青年学生能够认识到学生党建工作课可以有效的促成其良好行为习惯、思想品德的形成，有利于他们对人生、社会有一个正确认识，能够促成其乐观情绪的养成，形成强有力的实践能力，培养其创新精神。

(3)引导学生的个性特征与价值观取向，就当前大学生所呈现出的价值观取向及个性特征，辅导员要通过可利用的一切机会进行大力培养入党积极分子，基于“早教育、早选苗、早培养、早发展”的党建方针，积极进行学生引导教育工作，进一步提升大学生入党热情，让所负责的大学生能够积极主动的要求进步，通过实际行动力争能够早日成为一名合格的共产党员。

(4)利用社会实践和富有时代精神的主题活动锻炼、培养学生的党性。辅导员可组织各种各样形式的社会实践，开展体现时代精神、生动活泼的主题活动，大学生群体充满热情，同时对于社会、国家都有着纯真情感，拥有非常执着的使命感和责任感，根据大学生的以上特点，辅导员可以组织开展“面对党旗的思考”、“重温入党誓言”、“优秀学生党员风采”演讲比赛等特色活动，进行对学生的思想政治教育。

(5)抓好以学生党支部为核心的各级学生组织的建设，能够更好的完成学生党建工作。辅导员应以学生党支部为中心，善于将基层班级、学生会、团总支围绕这一中心开展工作，形成辅导员影响学生党员，学生党员影响学生干部，学生干部与党员影响普通学生，如此开展工作必将会使整个学生党建工作焕发生机，最大限度起到其战斗堡垒的作用。

(6)把好党员的质量关，切实将学生中的优秀分子吸收到党员队伍中来。目前高校学生数量虽然在持续增加，然而党员的发展绝对不能按比例大量增加、不顾及党员质量，必须恪守“成熟一个发展一个”的原则，严把学生党员质量关。辅导员开展工作时必须依照党组织所制定的原则，对学生党员培养制度以及入党积极分子考察制度进行严格规范，做到严格遵守相关程序，以保证党员先进性工作的长效性和党员发展工作的纯洁性。

大学时代是青年形成正确人生观、价值观、世界观的特殊时期，同时是学校培养其正确判断思考的最佳时机，辅导员唯有将党建工作切实落实开展，才能具有更强的感召力和说服力，才可以提供充足的活力与动力促进对党建工作工作新机制、新内容、新途径以及新方式的探索，才可以将党建工作更深一步推进。

面对当今快速发展的新形势，迅速崛起的知识经济，辅导员只有通过不断的学习提升自身素质，围绕全心全意为大学生服务这一中心，通过新方法、新策略的运用开展党建工作，才可以面对新挑战打开新局面。社会主义市场经济体制的构建必将要求党建工作进行变革，如此以来辅

导员要更加努力改变传统旧观念，让自身党建工作可以与市场经济发展相适应，迅速发展的知识经济为整个民族、国家、社会以及党建工作带来全新机遇与挑战，唯有未雨绸缪，努力提升自身素质才可以跟上时代发展步伐。总而言之，在当前新挑战、新形势下，辅导员必须从以往的经验模式中解放出来，不断提升自身素质，发挥创造力、积极性，为大学生党建工作开创新局面。

[1]赵源昌.科学发展观视阈下高校辅导员思想政治工作的重点[J].学理论,2011(28):193～194.

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[3]杨美.科学发展观视阈下的高校辅导员思想政治工作的有效载体研究[D].上海:华东师范大学,2010.

[4]徐军.新时期高校学生党建工作创新性研究[D].呼和浩特:内蒙古大学,2010.

南京科技职业学院)

本文系南京科技职业学院2015年党建思政研究项目“高职院校辅导员党建‘五融合’研究与实践”(项目编号：NJCC-2015-DJZD-01)的阶段性研究成果之一。

陈长生，男，江苏高邮人，南京科技职业学院组织部部长，副教授。