新形势下高校校企合作模式运作探讨

陈王明

新形势下高校校企合作模式运作探讨

陈王明

通过对于高校校企合作现状的分析和总结，笔者认为，在全新的时代背景下，我们应该对校企合作的工作方式进行改革，树立起全新的合作体系，在校企合作的整个过程中，还要不断的提升教学—实践链条的可行性，从而为理论知识和实践经验的有机结合提供可能，在政府政策的扶持下，增加校企合作工作的发展速度，提升校企合作水平。

校企合作 模式 运作 法律法规

一、前言

伴随着中国经济社会的不断发展，各大企业在国民经济和工业生产方面都占据着很高的地位，而学校作为人才的培养基地，急需为学生提供实践的机会，在这种大形势下，校企合作应运而生，这种全新的合作方式，是人才培养单位和用人单位之间的桥梁。校企合作是指学校和企业在高精尖领域探索、高级人才培养以及其他方面都进行合作，以期在产业联动下产生1+1>2的效果，这种合作能够让二者各自的长处得以发挥，各自的短板得以补充，能够促进学校和企业的共同进步。在现下经济水平和人才培养都迈入了高速化的社会形势下，我们必须要提升校企合作的水平，深化校企合作的水平，增加校企合作的方面，从而实现互利共赢，共同发展。

二、校企合作的新模式

在全新的时代背景下，无论是学校还是企业，都需要谨慎的进行决策，大胆的进行创新，不断开发出全新的合作机制，比如学校培养出的学生企业可以按照事先约定好的数量进行接收、让学生在企业中进行实习获得更多的工作经验，或者是在高新技术的研发上由学校提供研发人才，成果的收益由双方共享等等，这些新的合作机制都是建立在学校和企业的共同利益上的，既符合学校培养人才的要求，又能满足企业招揽人才的需要，一举两得。在提升了企业生产的科技含量的同时，更能让学生在工作中获得经验，为以后的工作就业提供基础。

三、校企合作的基础

(一)建立科学的校企合作管理办法

想要满足学校和企业的双方利益，全面推动校企合作不断进步，就必须要实现管理现代化、科学化。在校企合作的整个过程中，二者都需要将先进的管理方法使用的恰到好处，这样才能保证学校和企业都从合作中获利。在选择合作企业的时候，学校要依据自身研究的侧重点和人才主要培养方向，对企业的发展路线和人才需求进行了解，进而确定与企业的合作关系，只有做到这些，才能够真正意义上的实现校企合作双方互利共赢。除此之外，学校和企业还需要对于合作项目签订好合作协议。学校和企业之所以能够跨行业实现合作，是因为这种合作能为二者都带来巨大的利益，所以在决定进行合作的时候，一定要把目光放长远，深刻的考虑到双方未来的发展方向、发现目标，就二者都关注的重点合作情况进行探讨并努力达成一致，进行合作的时候，要从一些基础性的工作开始，保证校企合作稳步进行。除此之外，还需要在合作的过程中，不断开发出全方位、多层次的合作方向，让学校和企业都能从中获利，促进校企合作的长远发展。在进行合作的时候，还需要做好学校和企业之间的沟通工作，在发生矛盾时要尽早解决，在意见不统一的时候争取达成统一，从而保证学校和企业之间的合作能够向着长远化、多层次发展。

(二)确立合作的动力机制

上文提到过，双方之所以能够实现跨行业合作，都是因为合作能为双方都带来利益，而这些利益表现出来一般有以下几点：第一，在学校培养人才的过程中，可以根据企业需求进行订单式培养，这样企业就能够得到最为合适的专业化人才。第二，学校的毕业生在进行实习的时候，一般都会安排的合作企业，企业可以得到廉价劳动力。第三，在企业管理中遇到问题的时候，可以根据校方提出的具有建设性意义的意见进行改革。第四，还可以让企业中的从业人员到相应的学校去进修，从而提高企业工作人员的素质。作为培训机构的学校和作为用人机构的企业，二者并不处在同一个行业中，不可能所有的利益都是相同的，所以我们要在不同中求合作，为二者共同发展寻找契机，从而保证学校和企业都能够获得长足的进步。

四、结语

市场经济波动起伏，没有规律，校企合作是一个漫长的工作，也会随着市场波动而不断更新，所以不能固化思维，呆板地只用一种方式，而是要根据市场形势，在工作中吸取失败时经验教训，不断反省自己，跟上时代的脚步，掌握更多的信息资源，争取到更多的合作者。还要尽可能多的吸引到顶尖企业加入，并在国外开拓市场，找到可以合作的企业。寻求国家的帮助，在政策上的支持和资金上的援助，完善管理模式，以便完成更深入的校企合作，争取校企双方都能够在合作的过程中获得深远的发展。

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广州工商学院)