新媒体环境下我国记者角色的转型

冯思学

【摘 要】纵观我国记者角色的演变历程，职业角色与社会角色交相辉映。在新媒体环境下，人们开始呼唤记者职业角色的回归，但以数据化、移动化、智能化为代表的技术创新催生了新媒体的大发展和大繁荣，改变着新闻生产传播的外部环境与内部格局，为记者履行职业角色制造重重障碍和困难。为此，新媒体环境下记者角色转型成为实现可持续发展的不二选择。

【关键词】记者 角色转型 新媒体环境

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.20.172

从古至今，历史的演进，政治的动荡，科技的变革，社会的发展都不断推动记者的角色和形象发生变化，但是记者所扮演的信息发布者、联络员的角色和地位无可撼动，直至互联网和新媒体的出现，它们不断削弱记者的权力和职责，将传播权力归于受众，让记者这一行业面临前所未有的生存挑战。据调查显示，新闻记者对传统报业和自己的职业前途整体上是担忧的、悲观的。因此，如何看待传统记者角色的弱化，如何转变记者的职能和角色，如何让记者的才华、抱负得到施展，成为传统媒体向新媒体转型和融合发展过程中不得忽视的问题。

一、记者角色的相关概念

（一）职业角色

从职业角色来看，记者是从事新闻信息传播任务的一个专职群体。新闻记者的职能多样化，分工愈加细化，逐渐形成了具有特定职责的、不同于其他社会职业的鲜明职业角色特征。包括采集信息、核查新闻事实、发布新闻、监督政府、发表评论、舆论监督等等。

（二）社会角色

记者的社会角色则是在职业角色基础上的进一步延伸，其他社会群体或个人对记者表现出的与其社会身份、社会职能相一致的特定行为的角色期待，经过长期互动磨合，逐渐达成了一致的规范：即记者是新闻信息的公开传播者，记者要有社会责任感，追求新闻信息的真实性品质，成为新闻事实与大众之间的纽带和桥梁。记者的社会角色与职业角色都是记者角色内容和规范的重要组成部分，两者既相辅相成，又互为因果，其契合点是要求记者公开公平地传递新闻。

二、新媒体环境下记者传统角色的弱化

（一）网络舆论对观察者角色的负面影响

互联网的公开透明和新媒体平台上公众意见的聚集是记者观察者角色扮演面临的最大考验。相比于传统媒体，新媒体上信息传播的范围进一步扩大，与新闻报道密切相关的专家、学者、业内人士乃是普通公众都能对新闻报道形成自己的判断，时刻监督记者的立场是否客观、中立。同时，新媒体已经成为民意聚集的最大平台，公众往往对关系自身利益的公共事件表达出鲜明的情感色彩，试图通过不断聚合的民意影响事件的发展趋势，即使记者想坚守中立者的角色，也难免遭受网上舆论的负面影响。

（二）记者观察者角色弱化的负面效应

新媒体为记者采集信息，获取事实真相和传递新闻都带了便利性，但也容易造成记者为满足公众期待而过度参与到新闻事件的发展中，忘记自身观察者的身份，发布过于激进和没有事实依据的消息，对自身的公信力和传统媒体的名誉造成损害。新闻要做到客观、公正；记者要成为观察者、记录者，用事实说话，在新媒体时期就更为举步维艰。因为新媒体环境下，公众一方面期望记者扮演好观察者的角色，一方面又给记者这种角色的扮演制造着障碍。

三、新媒体环境下记者角色的转型策略

（一）完善法律法规体系

一方面，要加强网络平台的法律法规建设，明确新媒体环境下记者的权利和义务。新媒体环境下，新闻记者面临更多机会和金钱的诱惑，记者角色的定位增添了更多不确定性，许多记者为了抢新闻，提升自身或所在媒體的知名度，甚至暴露公民隐私，隐形采访，恶意营销等非法或不道德行为。因此，要进一步完善相关的法律法规，对记者的行为进行分类和界定，规范和引导，进一步明晰其权利和义务，为新媒体环境下得记者角色扮演提供正确的指引和可靠的法律依据。另一方面，传统媒体的新闻作品产权极需保护。许多网络媒体未经传统媒体授权而复制、转发其新闻内容，甚至不署名，将其作为自己的内容资源发布。保护媒体新闻作品产权，新闻工作者的智慧、劳动和心血的投入才会得到应有的回报，才会以更加饱满的精神投入到新时期的新闻工作当中。

（二）建立信息引导机制

一方面，应加强信息透明。在信息传播的过程中，如果信息透明度不够，或采取删帖，屏蔽关键词等行为，可能会令事态进一步恶化。在这种背景下，只有积极推进信息透明，及时发布真实、透明的信息，才能正确引导舆论，避免偏激言论，保持新闻工作者的形象。另一方面，应建立网络辟谣制度。随着新媒体的发展，网络谣言传播的形态会发生变化，一个人既可能是网络谣言的传播者，同时也可能是谣言的受传者，交叉传播令网络谣言的传播速度加快，传播范围进一步扩大。要从根本上避免网络谣言的产生和传播，还需要建立完善的网络辟谣制度，做到正确处理网络谣言和网络监督的关系，完善权力公开、信息透明机制，依法处置产生严重社会影响和危害的网络谣言责任主体。

（三）增强媒介素养培训

媒介素养是指人们在面对不同媒体中各种信息时所表现出的信息的选择能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。从传统媒体到新媒体，如今的媒介传播方式日日翻新，时时变化，媒介内容既丰富多彩，又良莠不齐，考验着人们认识和使用媒介的能力，呼唤着人们媒介素养的提升。对于新闻工作来说，不断提升媒介素养才能适应不断变化的媒介传播环境，适应新媒体时代记者角色的新定位，更好地履行职责，服务公众，引导公众；而对于公众来说，提升媒介素养关系着健康和谐的网络空间的营造，关系着新时期我国社会主义精神文明的建设。

四、结束语

思想是行为的先导，而制度则是思想和行为的保障。要在新媒体环境下，完成记者的角色转型，不仅需要记者在主观上提高认识，也需要政府，媒体，社会等各方面形成合力，在制度层面上下工夫，不断完善法律法规，深化媒体制改革，强化技术创新，增强公众的媒介素养，构建良好的网络媒介生态环境，为最终实现记者的角色转型提供制度保障。

参考文献

[1]陈阳.当下中国记者职业角色的变迁轨迹——宣传者、参与者、营利者和观察者[J].国际新闻界，2006（12）：58-62.

[2]王静.记者角色冲突的原因探析[J].内蒙古大学学报：人文社科版，2007（05）：97-100.endprint