三个小孩的能量

杜金婷

站在讲台上，看他们在写作业，阅读，禁不住想用内心的感觉去评价一下这群孩子。

首先想到的一个词是：能量。

感觉他们都是一群带有能量的人，好的孩子能量是流通的，而能量被堵住的孩子就是那些所谓的“后进生”。在此讲三个小孩的能量状态。

先来看看我们班里最“堵”的那个——MXX，他上课时腿是抖动的，眼神是漂移的，心灵是浮躁的，头脑是僵化的……所以他写出的字都是老弱病残，感觉要散架的，毫无活力和生机。我不知道他是怎么了，他的心灵没有办法沉静，没有办法敞开，更不要说去吸收对他毫无吸引力的老师在课堂上讲的毫无吸引力的知识了。每次面对他默写本上的一大堆圆圆蛋，都试图拯救他，可是，不管我说什么做什么，自己吐沫星子横飞的谈心讲道理，自己都要感动哭了的那刻，依然不能动摇他在试卷上画圆圈的决心。他的生长力仿佛被堵在铜墙铁壁之中。

他是怎么被堵住的呢？尝试着和他的家长联系。他的母亲，很难沟通，是一个控制欲极强的女人，对他动不动就是打就是骂，没有任何心灵上平等的安慰和沟通，也许就这样，慢慢的，孩子的生长力就被她这样打压在心里，孩子就这样被堵住了。一个有问题的孩子必然出自一个有问题的家庭，没有例外。想要改變一个孩子，首先要改变的是家长自身，还有这个家庭的互动方式及家庭系统模式。

再来看看我们班里最“通畅”的那个——HTY，他充满活力和生机，敢说敢做敢笑敢哭，连眼神中都带着生命力，他的心灵是开放的，敏感的，具有吸收力的，他极具灵性，一点就通……所有好孩子的特质都可以在他身上找到踪影，这样的孩子心中的种子已经被唤醒，并且用自身强大的生命力健康的生长着。面对他，我总是怕自己的课上的不够精彩，让他看出我的尴尬。

我没有仔细就研究过他的家庭，但是他经常会说：“我爸爸都不管我的。”“那小时候呢？”“小时候爸爸经常陪我玩。”……可能这就是答案，一个具有智慧的爸爸，小时候给孩子爱和自由，唤醒他生命的种子之后，这个孩子就可以撒手了，他会用自己的力量带给你不断的精彩和感动。一个好的家庭是能够给孩子自由和爱的家庭，在里面孩子可以花枝招展、舒筋活骨的去生长，而不用去惧怕什么。在这样的家庭中，孩子会朝着自我实现的方向发展，最终长成一个独一无二不可代替的自我。

再来看看一个 “半流通”状态的——PW，她是个很乖的小女孩，字超级漂亮，以至于我都不好意思在她的作文本上写评语，学习态度非常认真，作业一丝不苟，从来没有拖欠，语文成绩能占前五个。但是，她作文质量不高，不爱阅读，悟性不是很好，语文的开放题一般答案不出彩，朗读不动人……

PW的妈妈经常给我打电话询问孩子的近况，我也如实相告，给她说让孩子多一点自由的空间，多读书，要不然这个孩子会后劲不足。但是一次次的联系之后，这个孩子的妈妈还是经常会问出这样的问题：“她不按我的来怎么办？”“我让她读的书她不读怎么办？她就爱读那些没用的科学书”“她阅读不好，我给她做阅读理解题，她不做怎么办？”……我想说的是，这位妈妈，您对孩子的控制还是过于的多了。您应该做的是及时给孩子松绑，要不然这个孩子的能量会更堵。现在的家长，把自己内心的焦虑转移到孩子身上，在你孩子的成长之路上划了太多的边边框框，想要控制孩子的成长，让她长成你心目中她的样子，其实，事实是：越控制，越失序。

希望孩子们的能量都能流通起来，保持开放的心灵，和敏感的吸收性，长成属于自己生命的样子。endprint