试谈高中政治复习方法

曹娟

摘要：政治是高考文科综合里拿分相对容易的学科，因而在复习过程中要注重提升做题的准确率，采取有效的方法，充分发挥自身主观能动性，积极主动地参与到复习过程中，这样才能提高学科能力。 在高中的政治学习中，我对政治的复习方法有下面几点思考。

关键词：高中政治；复习；方法

一、全面复习高中政治基础知识，坚持系统性

“面”是最终的复习目的，面是以综合分析为基础的，我们要对政治教材知识进行全面、系统、完整的梳理，以便使政治知识清晰再现，使每个知识点与每条知识链组成一个完整的知识体系，使知识完成点、线、面之间的横向和纵向的比较与联系。

因高中政治课内容较多，各知识点之间存在一定的关系，要想做全面、系统的掌握不是很容易。所以，我在深入研究教材的基础上，对基础知识、重难点知识进行全面、详细的梳理、排查，让学生在整体上掌握教材的知识体系以及各知识点之间的关联性，并对各章节的复习提纲做成知识网络图，然后根据要点进行巩固训练。为抓牢基础，要做到以下几点：

（一）结合政治教学大纲，自主复习教材，对教材各章节进行全面而又具体的认识

如：教材讲了哪几章？每章有几节？每节有几框？每框中需要掌握哪些基础知识、基本观点以及基本事实？各章节之间有什么内在的联系？重难点问题有哪些，哪些问题难以区分？等等。这些便于学生对基础知识的掌握。

（二）通过教师引领学生通读教材，并在些基础上依次列出各章节的知识网络图，进行全面的复习

整理零碎的知识形成知识网络，使学科知识更加系统化、序列化。在这一环节师生要共同进行，也可以在教师的指导下让学生自己完成。

（三）结合内容进行训练，并进行巩固和运用

政治的题型训练通常是两个阶段。第一阶段注重了对基础知识的掌握及运用。进行训练的题型要广，题量要大；第二阶段注重了重难点的分析以及能力的培养。对训练的内容要进行精心设计与筛选，要考虑内容的层次性与灵活性。

值得注意的是，课本内容在结构上遵循着“形散神聚”的原则，在内容上存在一定的逻辑关系，它们之间是相互联系的。

二、对高中政治知识进行归类，坚持综合训练

“线”是环节，可以不按教材编写顺序，以一定的线索关系独立划分知识的连接，这样可以形成独有的知识链条，在复习时从链条的核心向外拓展，全部链条上的重难点就不难解决了，这样培养了我们的综合分析能力，借助教师给学生讲复习时按链条进行的方式，进行自我总结，并串成知识链条。

三、关注热点，提高联系实际分析和解决问题的能力

熟练地掌握书本知识，同时重视本年度的社会政治、经济发展动态，关注国内外的重点、热点问题，运用教材原理多角度、多层次地理解分析，真正领会其实质，学以致用。同时，还须关注与生产、生活实际密切联系的知识，如人口、资源和生态环境的关系，可持续发展问题，科技发展动态，文化思想的发展等。在第一轮复习中以掌握知识为主，但也要根据教材知识结合热点问题进行分析。这样既可以对热点问题及时了解和思考，又可以保证热点问题的覆盖面。当然综合能力测试对时政知识把握的程度不一定要有多深，但把握的面一定要广。平时的单科考试中不一定热的问题，在综合考试中却会经常出现

四、穷实基础，处理好复习深度与广度的关系

高考命题遵循中学《教学大纲》，但又不拘泥于《教学大纲》，这并不意味着超纲命题，而是提倡对大纲所规定知识的灵活运用和综合运用。总体上说，高考命题原则是变知识立意为能力立意，打破传统封闭的学科观念，在考查学科能力的同时，注意考查跨学科的综合能力。知识是能力的基础，考生在复习中要充分利用课本、地图、练习题，将课本知识全面不漏的复习一遍，制定好复习计划，把握好复习时间，集中精力，以基础不变应高考万变，这才是复习中最基本的策略。

五、改进学法，研究考法，提高考生的综合应试能力

学生在复习中应做到：

①注重对知识的理解和贯通，切忌死记硬背，千万不能因为时间紧、内容多，而对知识囫囵吞枣、一知半解。

②要培养对知识的变通和迁移能力，要灵活把握和运用所学知识，注重全方位多角度理解知识。

③练习要精选，内容要恰当，试题要注意筛选，切忌再用题海战术浪费宝贵时间。

④试题的答案要“准”、要“精”。要多研究综合能力考试的性质、目标、和要求，特别是高考综合试题的评分标准。因为综合试题的标准答案无论是在答题的层次、逻辑关系，还是在答案文字的数量上都有很大的不同。

⑤要精心研究综合考试标准答案中的“加分规定”，在平时的考试中要尽量向综合题的标准答案靠拢，尽量争取加分，切忌延用“3+2”的答案模式和思路，要培养自己求新、求异和创新思维的能力。

六、注重答题技巧与规范。

做选择题时要在审题的同步找出关键词和题目材料的主旨？选出表述正确的选项比较、对照，找出正确并符合题意的答案。做材料题时要先看到底要考什么，然后从所问的角度切入，找到材料与所考知识的结合点，编写答案。注意写材料题的答案时，要全面具体、重点突出，恰当运用经济常识、哲学常识、政治常識中的知识和术语，条理清楚的表述。

总结：

总之，在复习过程中一方面要加强对基础知识的掌握，另一方面也要针对各种题型进行有目的性的训练，并及时归纳总结，以掌握解题的方法，这样才能提高学生的答题能力。

参考文献：

[1]殷艳芬.浅谈高三政治复习方法.学苑教育.2009（10）

[2]邓昌平.浅谈高中思想政治的复习方法.软件.2013（11）

指导老师伍玉祝endprint