学习效应与成本改善

2017-11-08 17:22唐利平
商情 2012年48期
关键词:效应优势成本

唐利平

[摘要]本文主要通过对一般成本改善的六个主要方面以及学习效应、规模经济、成本改善与产品种类数增加的关系,通过学习曲线和干中学现象从理论上浅陋的分析了学习效应与成本改善,然后从、实施成本改善、利用学习效应,积极推行成本倒逼、预算管理等一系列措施,降本增效取得显著成效方面进一步进行了阐述。

[关键字]成本改善;学习效应;规模经济;学习曲线;预算管理

成本改善是通过彻底排除生产制造过程的各种浪费,达到降低成本的活动。成本改善活动涉及企业的全体员工,包含了制造成本形成的全过程,是一项“全员、全面、全过程”的

一、一般成本改善主要从以下“几个”方面展开

1.向外发展,建立与供应商的全面协同体系(采购系统)。通过与供应商全面建立协同体系,全面改善企业的采购供应链,建立可持续改进的供应体系。

2.向内发展,生产管理者和作业者应成为成本改善的驱动者(生产系统)。生产者应该成为成本改善的驱动者。各制造中心首先就是一个成本中心。通过各种技术手段和管理手段的运用,不遗余力地降低生产成本,是各制造中心的首要任务,是任何体系都无法替代的。

3.向前发展,工程设计和产品研发阶段决定了主要的成本水平(设计研发系统)。在设计产品的时候,不能仅仅负责在产品性能上满足用户要求,一定要更加关注产品的经济性,没有经济性的产品是不具备使用价值的。

4.向后发展,成本管理一直要覆盖到用户使用阶段(营销系统)。怎样将生产的产成品以最低的成本送到用户手中,并努力使用户的使用成本达到最低是营销系统的成本改善职责。这种成本降低的效果并不直接体现在企业的成本科目上,会体现为企业的服务V价。

5.向高发展,技术进步是改善成本最具潜力的实现途径(技术支持)。各种针对成本改善的新技术开发与运用会大幅度改善成本水平。要想在成本上真正领先于竞争对手并持续保持领先优势,必须以技术开发作为源源不断的动力。

6.向深发展,管理变革是深化成本改善活动的深层动力(管理支持)。要从根本上提高效率,改善成本,需要变革性的措施。

二、学习效应、规模经济、成本改善与产品种类数增加的关系

Krugman(1987)将动态比较优势和学习效应同时内生化,分析贸易模式的决定问题:部门特定的累积生产经验决定着比较优势和贸易模式,而生产经验的积累是通过“干中学”实现的;学习效应通过贸易品种类数的增加而提高,貿易开放后贸易品种类数增加通过学习效应形成比较优势。Krugman(1987)引入学习曲线在产业层次上考虑了动态规模报酬递增。某个产业中过去积累的产量决定着当前的生产率。学习效应取决于贸易品种类数。显然,比较优势随着学习效应而动态演进。产品种类数的增加意味着不同产品具有不同学习效应。

实力雄厚企业生产复杂产品,因为新产品处于产品周期的引入阶段,学习效应强;与此相反,经济薄弱的企业生产简单产品。在“干中学”效应的作用下,一个企业如果能很好地将资源集中于其现有能力所能达到的技术水平,产品的生产就越容易实现产业结构的升级。即不同经济的不同增长速度是源于其劳动力从简单产品部门转向复杂产品部门。经济就是通过不断生产更优质的产品来获得进步,因为更优质的产品具有更强的“干中学”效应。

三、实施成本改善、利用学习效应。积极推行成本倒逼、预算管理等一系列措施,降本增效取得显著成效

1.加强成本管理,首要的工作在于提高广大员工对成本管理的认识,增强成本观念,向全体员工进行成本意识的宣传教育,培养全员成本意识,变少数人的成本管理为全员的参与管理。实现自主管理,既是一种代价最低的成本管理方式,也是降低成本最有效的管理方式。

2.根据市场变化情况,制定合理的采购策略,及时调整原燃料采购价格,降低公司原料采购成本。

3.以产品成本为出发点和落脚点,从产品成本的输入点开始,全工序、全过程,明确成本目标。优化技术经济指标,开展节能降耗,降低大宗原材料及物料消耗成本;故障带来的成本损失也相对较高,若能采取有效的措施对此部分成本损失加以控制,将能取得可观的收益;实行大规模定制生产,降低切换成本损失。生产消费品所投入的人力资本随着生产商品的时间份额的上升而上升,为保证开放经济中存在正的净效应,需要保证该商品的产出增长率大于另外一种商品,此时对应的正是规模报酬递增的情形。选择生产不同的商品就意味着选择了不同的人力资本积累率,比较优势取决于以前所积累的商品专有的人力资本水平。新产品不断被引入(产品种类数增加),否则学习效应就无法保证规模报酬递增。

实力雄厚的企业在生产经验积累方面具有优势而在高质量产品的生产上具有比较优势,因为高质量的产品能使企业总的成本相对较低,而经济薄弱的企业在低质量产品的生产上具有相对优势,因为低质量的产品能使该企业总成本降低。每个企业都有一单位的初始生产要素(即熟练劳动力),学习效率是时间的增f数。但随着时间的不断推移,一种产品的“干中学”效应会枯竭。

当某种产品市场或效益不好的时候,可以转而生产其他的产品。但如果产品市场需求均很好,或机组能力大于某一类产品需求,要满足长期战略客户的需求时,机组生产就需要频繁切换,这就会影响机组产能发挥,同时在成本消耗方面造成损失。公司从生产组织、合同安排及生产操作等内部原因开展切换成本专题分析,寻找改善途径,提出改进措施并予以落实,使企业生产组织的系统优化,降低切换成本。

4.积极开展成本分析,在分析过程中逐步掌握各生产工艺环节成本控制点,进行工序成本还原工作,对主要产品边际贡献和盈利能力进行综合分析,对低边际贡献的产品进行品种优化,确保生产环节流转顺畅。通过科学的成本分析,不仅提高了分析本身的质量,为使用者及管理者提供了更真实的成本信息,同时,加快了公司产品盈利能力的研究与提升。

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