习近平青年教育思想及其对青年工作的启示

符春玲

摘要：十八大以来，习近平总书记非常重视青年教育工作。他在不同场合多次发表了关于青年的重要论述和讲话，初步形成以“中国梦”为基础的理想信念教育、以“三个倡导”为核心的社会主义核心价值观教育、以传统文化为核心的文化教育、以树立法治意识、弘扬法治精神为核心的法治教育、以树立生态文明意识为核心的生态文明教育的青年教育思想的主要内容，对新时期的青年工作有着很大的启示作用。

关键词：习近平；青年教育；青年工作

中图分类号：D9文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.33.053

1习近平青年教育思想形成的时代背景

党的十八大以来，习总书记结合中国“人才强国战略”和当前“四个全面”战略布局的实施，并总结了历代领导人的青年教育思想，多次在重要的场合强调青年在社会发展中的重要性，习近平指出：“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”表现出习总书记对青年强烈的希望和要求。他的青年教育思想的形成具有深刻的时代背景，把握这一时代背景是我们学习和领会它的前提和基础。在“两个一百年”奋斗目标的号召下，习总书记对实现“两个一百年”的奋斗目标充满着自信，与此同时，他也充分表示中华民族伟大复兴的中国梦也一定能实现。在当今时代，国与国之间的竞争非常激烈，而青年人才的关键作用也显得更加突出，因此，在实现中华民族伟大复兴中国梦的过程中需要青年人才的共同努力，因为青年不仅是社会发展中最有潜力和活力的力量，同时也是实现中国梦的中堅力量。习近平青年教育思想是在“中国梦”的时代背景下逐渐形成。

2习近平青年教育思想的主要内容

2.1以“中国梦”为基础的理想信念教育

习近平的青年教育思想，是以“中国梦”为基础，结合“中国梦”的时代内涵，并将它贯穿于理想信念教育的全过程，因为“中国梦”可以引导青年树立个人的理想信念，可以将伟大的“中国梦”融入到“个人梦”中去。习近平特别强调要以“中国梦”为基础，加强青年的理想信念教育，引导青年把个人的理想融入到“中国梦”，将共产主义理想当成自己的个人理想，使得他们在实现自己的理想时，从内心上更加容易接受共产主义理想，进而实现国家的理想。中国未来建设是离不开青年的一代，他们不仅是实现伟大“中国梦”的主力军，也是中国社会主义事业永葆青春血液的建设队伍。因此，以“中国梦”为基础，对青年进行理想信念教育是当代青年教育的应有之义。

2.2以“三个倡导”为核心的社会主义核心价值观教育

党的十八大，提出了以“三个倡导”为核心为社会主义核心价值观内容，它具有丰富的时代内涵和价值追求。在多元化价值观和各种社会思潮相互碰撞的时代，青年又是价值观形成的关键时期，他们没有独立的价值判断和价值选择，面对这样的重重的挑战，必须要重视以“三个倡导”为核心的价值观教育。习近平指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”。习近平突出强调核心价值观教育是对青年有着不可替代的作用，因此，要尽一切努力做好培育青年价值观的工作，增强他们对核心价值观内容的认同感，进而树立起社会需要的核心价值观，是当代青年教育的重中之重。在整个青年群体中树立社会主义核心价值观，是新时期的最重要任务之一。

2.3以优秀传统文化为核心的文化教育

习近平一直以来都非常重视对传统文化的学习，认为人们应该认真学习优秀的传统文化，尤其是正处成长的青年学习。因此，要发挥中华优秀传统文化在青年成长过程中的教育作用，以优秀的传统文化教育青年，他们被优秀的文化作品陶冶情操，使得他们这些优秀的文化作品被潜移默化的影响，使得他们更好地成为中国优秀传统的传承者和创新者。习近平指出：“中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，比如，关于道法自然、天人合一的思想，关于天下为公、大同世界的思想，关于自强不息、厚德载物的思想，关于以民为本、安民富民乐民的思想……。”高度体现出了传统文化的既丰富又有价值的思想和理念，它们不仅启发了人们不断地认识世界和改造世界，而且为青年提供非常重要的价值理念和价值追求。因此，习近平强调以优秀的传统文化为核心的文化教育，让他们在优秀传统文化的熏陶下，增强文化自信感，真正做好国家和民族未来的建设者。

2.4以树立法治意识、弘扬法治精神为核心的法治教育

党十八大以来，中国的法治建设工作被习近平视为中国建设和发展的重中之重，同时也特别关注青年法治观念和法治意识的形成与培养问题。习近平考察中国政法大学，与学生们近距离的交流，他指出青年不仅要加强思想道德教育，同时要加强法治教育，让青年德法兼备，这样，青年才能在中国社会主义法治建设过程中，注入自己的青春法治建设的理想。十八四中全会上通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，其中《决定》强烈要求青少年要树立起法治的意识。与此同时，《决定》也指出了要将法治理论写进教材，走进高校课堂，高度强调了青年必须树立科学、正确的法治意识，把青年的法治教育当成是一种必须的重要任务。

2.5以树立生态文明意识为核心生态文明教育

党的十八大以来，生态文明建设是习近平治国理政的新实践，他多次在重要的场合着重强调生态文明建设的重要性，生态文明建设需要生态文明教育，而青年就是生态文明教育的重要对象，青年在生态文明建设过程中发挥着重要的作用，因此，要重视青年的生态文明教育，发挥他们在生态教育中的作用。青年不仅祖国未来的建设者和共产主义社会的接班人，他们更是生态文明建设的受益者，因此，他们生态文明意识和生态价值取向都会影响到生态文明建设的发展，因此，必须要加强青年生态文明教育，帮助他们树立科学的生态文明意识和生态文明观，为实现中国生态文明建设培育所需要的青年人才。endprint

3习近平青年教育思想对青年工作的启示

3.1坚持马克思主义的科学指导 ，促进青年成长成才

正确的行动必须基于正确的思想，正确的思想为行动指引方向，支配着人们的行为，因此，任何行动都要以正确的思想为前提。一直以来，中国共产党坚持马克思主义的科指导。习近平总书记不仅总结了马克思主义青年观和马克思主义中国化的青年教育思想，而且在结合时代的背景，逐渐形成了具有时代鲜明特征的青年教育思想。因此，要想青年自觉自愿致力中国特色中国主义事业之中，必须要以马克思主义为指导，充分调动青年的积极性和自觉性，为中国伟大事业注入青春活力，有力推进中国特色社会主义事业不断地向前发展。同时，青年在社会主义事业伟大实践必须要不断地加强理论学习，自觉成为马克思主义的信仰者，将它内化成自己的行为，促进自身在实现中国特色社会主义事业中不断地健康成长和成为共产主义所需要的全面发展的青年人才。

3.2以社会主义核心价值观引领青年教育

青年的价值观在青年的成长中有着十分重要的作用，他们对核心价值观的认同不仅直接影响他们的人生方向和政治信仰，而且决定着青年未来的发展方向以及他们的成长之路。在经济全球化的背景下，青年在思想认识、道德意识上是具有独立性和多变性，他们的价值判斷和价值选择会随着社会的发展的变化而变动，这也给当前的青年价值观教育带来不可避免的挑战。因此，在多元化的价值观的世界里，就必须坚持社会主义核心价值观的主导，用社会主义核心价值观引领青年教育，充分发挥社会主义核心价值观的价值导向作用，引领青年成长成才。

3.3继承和发展中华优秀传统文化，实现青年的文化自信

一直以来，习近平非常重视中华优秀传统文化。而青年又是中华优秀传统文化的传承者。但是，在当前，青年对中国优秀传统文化不够了解，不认同中国优秀的传统文化，更严重的是全盘否决中华传统文化，在这样的情况下，青年不能成为中国传统文化优秀的传承者。因此，要将中国优秀传统文化进入青年教育的教材以及课堂当中，并将青年道德教育与优秀传统文化结合在起来，进而以优秀传统为核心的文化教育更加系统化和体系化，使得青年更加深入地学习、研究和发扬中华优秀传统文化，坚定中华文化自信，传承中华的文脉。

3.4基于“中国梦”的伟大实践，激励青年建功立业

实践育人一直以来是实现青年教育思想的重要途径之一，实践是实现人全面发展的重要平台。习近平一直都强调实践是培养和教育年轻干部的重要途径，他们可以在实践的舞台中锻炼自身，接受各种各样的考验，最终提高自身能力水平，这也是习近平总书记第一次提出理论学习要与实践学习相结合。同时，在习近平给西部支教的大学生回信中，可以充分了解到习近平非常重视基层的社会实践，鼓励青年多到基层中建功立业，为中国特色社会主义事业奋斗。因此，青年要基于“中国梦”的伟大实践，到基层和人民中贡献自身的本领，踏踏实实在基层岗位上一步一个脚印，在伟大的实践中锻炼自身的理想信念，让自己的青春梦在“中国梦”的伟大实践中放飞光彩。

3.5注重青年自我教育能力 ，实现青年自我价值

在当今时代，青年要实现自我的价值最主要的途径就是不断加强自身修养和自身的理论知识学习。青年不仅要加强自身马克思主义理论知识的学习，不断巩固自身的理论知识体系，青年一定要对中国历史熟悉，必须要深入了解和学习中国历史和中国的传统文化，真正了解中国具体的国情，使他们在学习过程中不断提高民族自信，树立民族文化自豪感和自信感，不断地增强自身的爱国主义观；而且要不断提高自身的专业水平和业务能力，充分发挥自身的主观能动性和创新性，这样，才能在平凡的工作岗位上脚踏实地，埋头苦干，踏踏实实地将自身本领应用到中国特色社会主义事业中，致力中国伟大的事业。

总之，习近平青年教育思想继承了马克思主义青年思想的主要观点，并在此基础上丰富和创新马克思主义青年教思想。习近平总书记的青年教育思想紧紧抓住了时代主题，并融合了时代精神，指明了青年未来工作的方向。

参考文献

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