【实战训练】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
斯特林是美国小提琴家,艺术表演家,目前已在全世界举办了多场演奏会,在全球拥有无数粉丝,她的演奏会场场爆满。但她也经常卸下舞台装扮,穿上套头衫,反戴着帽子,在纽约地铁里演奏,却常常无人为之驻足。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
所谓“有文采”,即文章要“言之有味”,语言生动。但前提是语言通顺,先要把话说通,说对,没有文句不通的毛病;然后是要求语言生动,就是语言要活泼优美,感染力强;切忌没有生命力的文字。
作为作文发展等级的“有文采”,在《考试说明》中的具体要求是:①用词贴切,句式灵活;②善于运用修辞手法;③文句有表现力。
那么,我们在作文中怎样来运用修辞,达到语言优美,即“有文采”的发展等级要求呢?首先要明确“修辞”这个概念。修辞,就是修饰词句的意思。对于语言表达来说,语法是解决通不通的问题,逻辑是解决对不对的问题,修辞是解决好不好的问题。广义的修辞包括炼词炼句等语音修辞、词语修辞、语句修辞等;狭义的修辞是指运用修辞格来增强语言的表达效果。作文“善用修辞”,既包括善于进行语音修辞、词语修辞、语句修辞,同时也指善于运用常见的修辞手法。
【技法指导】
1.善用语音修辞,追求整齐和谐。
“语音修辞”主要是在语音的调配上所进行的修辞活动,可以促成语音上的整齐与和谐,形成一种节奏回环往复的旋律美。常见的修辞格有排比、反复、顶真、对偶以及叠音词、连绵词的运用,古典诗词中的平仄相间、押韵等。这一类修辞主要见于诗歌和一些抒情性的散文中,如戴望舒的《雨巷》那种舒缓复沓的韵律美,押韵所体现出来的和谐美;又如孟子的《生于忧患,死于安乐》因排比而成的整齐的节奏美与和谐的韵律美,都是语音修辞巧妙运用而取得的效果。
如果在作文的标题或正文注意语音修辞,就会使文章具有整齐和谐、回环往复的节奏美和旋律美。比如2017年高考全国卷Ⅰ的优秀作文《一横长城长,一点茉莉香》,标题就具有押韵的美感,文章的结尾“一横长城长,一竖字铿锵,一弹戏牡丹,一点茉莉香”,以诗句的形式点题结尾,读来朗朗上口,韵律和谐。
2.巧用词语修辞,提升表达效果。
“词语修辞”,着眼于词语的选择和搭配,类似于古人的“炼字”。将普通的词置于特定的语境中,具有别样的表达效果。如朱自清的《荷塘月色》中“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”中的“泻”字,承接“月光如流水一样”,生动地写出了月光的澄澈。
再如词语之间的超常规搭配产生的特殊表达效果:月亮爬上了树梢、太阳吻过我的脸、潮湿的心、欢乐的火焰等,“爬”“吻”“潮湿”“欢乐”这些词语的超常规运用,产生了生动形象的表达效果。
而修辞格比喻、借代、拟人、夸张、双关、通感、仿词、婉曲等,都是从词语选择的角度进行修辞的。巧妙地运用这些修辞格,可以通过词语的巧妙选择和搭配,提升语言的表现力。
如梭罗的《瓦尔登湖》的句子:湖是自然风光中最活跃、最美妙之所在。它是大地的眼眸,凝望着它时,可以透视自己的天性。湖岸的树木可以说是他的睫毛,而四周葱郁的山峦便是它浓密的眉毛。这里作者把“湖”比喻为“大地的眼眸”,进而又把“湖岸的树木”比喻为“睫毛”,把“四周葱郁的山峦”比喻为“眉毛”,一连串的比喻生动传神,形象别致。
3.锤炼语句修辞,兼采和谐变化。
“语句修辞”即对所使用的关键句子或段落加以选择和锤炼,即炼句。
结构相同或相似的一组句子叫整句,它主要指排比句和对偶句;结构不整齐,各式各样的句式交错运用的一组句子叫散句。整句形式整齐,声音和谐,气势贯通,意义鲜明,在散文、诗歌、唱词中应用广泛,适于表达丰富的感情,能给人以深刻、鲜明的印象;散句比较灵活,富于变化,生动感人。如果我们在作文中整句散句交错运用,则兼两者之长,既整齐和谐,又富于变化,更能使表意深刻,语意贯通。
如2017年高考全国卷Ⅰ的优秀作文《一横长城长,一点茉莉香》开头的一段整句:“看惯了哥特式建筑,你或许感兴趣于壮阔的万里长城;听遍了普契尼的歌剧,又或许欣赏那红脸张飞;吃腻了海鲜大餐,是否钟情于广式小吃?”
三个句子整齐流畅,领起全文。后文就分别以“长城”“京剧”和“中华美食”三个关键词展开,抒写了对中国的热爱之情。
而文章的第三段写“长城”:中国人说“不到长城非好汉”,足以证明长城在国人心中的地位。昔日秦皇,动天下之力,北筑长城,以抵外来入侵。长城长,与海为邻;长城陡,万级台阶上天际;长城久,千年风霜未倒塌。它不像吴哥窟,神秘绮丽;它不像巴黎圣母院,冰冷阴森;它不像加利福尼亚漫长海岸线,柔美动人。它像一条巨龙,屹立于世界东方。它让世代中国人奋勇抗敌,这才有抗日十四年的奇迹;它让中国人充满精气神,这才有今日我中华复兴壮丽征程;它让中国人有永不服输的斗志,这才有那千年未曾断绝的灿烂中华文明!整句散句交错运用,句式既整齐和谐,又富于变化,收到了生动感人的表达效果。
4.巧用修辞手法,力求语言优美。
修辞手法使表达富有文采。运用多种修辞手法,使语言骈散结合,形象鲜明,气韵流畅。音调铿锵有力,这就是有文采,有文采往往可以使文章产生一种思辨的魅力,给读者以艺术的享受,或者使文章具有内在的气势,引起读者强烈的共鸣。
再如2017年高考全國卷Ⅰ的优秀作文《一横长城长,一点茉莉香》的第五段写“京剧”:
中国电影之巅峰便是获得戛纳大奖的《霸王别姬》,它让世人看到京剧之魅力,正所谓“不疯魔不成活”,程蝶衣便是这样的“疯魔”。那眉心一点朱砂痣,是你放不下的眷恋;那拿起刀枪剑棍的英勇,是你为国杀敌的豪情;那一张张花白的小丑脸,是讥讽贪官污吏的内心独白。一出戏,一座台,唱遍的是天下苍生,言不尽的是千年艺术传统。它不像流行音乐,缱绻轻靡;它不像西方歌剧,夸张十足;它不像古典音乐,庄重严肃。它像一个千面镜,有血有肉,有故事还有酒。这便是中国有代表性的文化符号,时至今日它仍然在创新,接受时代熏陶,放射出既古老又现代的光芒。
这一段文字先是引用,三个“那”字句是连贯的排比,接着又是整句形式的对比,三个“不像”构成的比较,然后是比喻:“它像一个千面镜,有血有肉,有故事还有酒。”这一段综合运用了引用、排比、对比、比喻等修辞手法,与文章的第三段句式照应,文采斐然,生动形象。
当然,使用修辞手法还得注意修辞新颖,注重情理兼美。也就是说,力避陈词滥调,还要合乎事物的情理、民族的习惯,要有审美情趣。endprint