舞蹈教学中的问题及对策研究

程枫懿

【摘 要】在当前幼师专业教学过程中，舞蹈教学属于十分重要的一项内容，同时也是必然要求，在提升学生教学能力及综合素质方面具有十分重要的作用及意义。在当前舞蹈教学过程中，为能够取得更加理想的效果教学，舞蹈教师应当积极探索及运用有效教学策略，从而更好实现幼师舞蹈能力及素质的培养，为学生更好进行幼儿教育奠定良好的基础条件。

【关键词】舞蹈教学；问题；对策

中图分类号：G427 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）19-0170-01

随着当前幼师专业教育教学不断发展，幼师专业教育中各科教学也得到较好发展，其中舞蹈教学就是比较重要的一个方面。就当前幼师专业舞蹈教学实际情况而言，存在的一些问题及不良因素，仍对其教学效果会产生严重影响，对教学发展及学生培養十分不利。所以，在实际舞蹈教学中，作为舞蹈教师应当积极分析存在的问题，并且针对这些问题以有效对策开展舞蹈教学，使舞蹈教学质量及效果得以较好提升，促进其得以更好发展。

一、当前舞蹈教学中存在的问题

首先，舞蹈教学中教材缺乏适用性。对于舞蹈教学而言，其不但属于艺术学科，同时也是一种经验学科，在舞蹈教学过程中具备规范合理教材属于其基础及关键。然而，就当前舞蹈教学实际情况而言，在幼师专业领域内舞蹈教学专业教材仍旧比较缺乏，有些学校选择教师自编教材开展教学，而有些学校直接选择舞蹈专业教材教学，对于这两种类型教材而言，其与幼师专业舞蹈教学均不适应，其中学校教师自编教材在内容上过于简单，缺乏较强普适性意义，很难进行推广应用，而专业舞蹈教材有课时较多且知识点较难等问题存在，学生在实际学习过程中往往存在较大困难。因此，缺乏适用性教材已经成为舞蹈教学中的重要影响因素。

其次，舞蹈教学与实际情况脱离。对于幼师专业舞蹈教学而言，其主要目标就是通过对学生进行较好培养，使其能够具备舞蹈示范、表演以及教学与创编能力，最终保证其能够较好进行学前教育。然而，在当前很多学校幼师专业教学过程中，对于舞蹈教学往往缺乏重视，在制定教学大纲方面，往往只是使学生了解舞蹈相关知识，对学生进行简单肢体训练，这一种教学模式与实际教学需求偏离。另外，有些学校舞蹈教学中的实践内容比较少，其内容及形式均比较枯燥，导致学生所学习知识及技能很难在今后教学中进行较好应用，从而也就很难实现对学生舞蹈教学能力进行较好培养，对学生发展十分不利[1-2]。

二、舞蹈教学有效对策

（一）合理选择及应用舞蹈教学教材

在当前幼师专业舞蹈教学过程中，为保证能够得到比较理想的效果，其首要任务就是应当对舞蹈课程教材进行合理选择。在对幼师专业舞蹈教学教材进行选择过程中，应当对幼师专业特殊性、培养目标及岗位要求等方面进行考虑，并且要与幼儿教学管理实际需求进行结合，将科学、实用及适用作为原则，对教材进行合理选择及优化，在此基础上合理运用。另外，在选择教材时还应当与人才培养目标及幼师岗位实际需求进行合理结合，以实际情况为出发点，对学校资源进行充分利用，从而较好补充当前舞蹈教学课程中存在的不足之处，在这基础上才能够使幼师舞蹈教学中舞蹈教学教材作用能够得以充分发挥，为更好开展舞蹈教学奠定理想的基础条件。

（二）合理选择教学方法

在当前幼师专业舞蹈教学过程中，为能够提升教学效果，使实际教学中存在的问题得以较好解决，在此基础上才能够保证舞蹈教学能够取得理想效果。在实际教学过程中，应当积极改变传统教学方式，积极实现因材施教，针对不同学生选择不同方法进行教学，从而使舞蹈教学能够更加具有针对性。在实际舞蹈教学过程中，为能够使“因材施教”得以较好实现，可对分层教学法进行合理应用，具体而言就是依据学生不同情况对学生进行分层，将所有学生分成不同层次，在此基础上对不同层次学生进行不同教学，从而使每个层次学生的能力及水平均能够有效提升，可使学生学习自信心得以增强，使其能够更加积极主动学习舞蹈知识，使其舞蹈能力得以提升。

（三）加强实践舞蹈实践教学

在以往幼师专业舞蹈教学过程中，很多学校及教师均对实践教学缺乏重视，在实际教学中通常只是向学生传授理论知识，然而实践教学内容往往比较少，最终导致学生舞蹈实践能力比较差，所以对学生加强实践教学也就十分必要。在实际教学过程中，教师应当注意增加实践教学内容，将理论教学与实践教学进行有效结合，从而使学生理论知识水平及实践能力均能够得以有效提升。另外，在实际教学过程中，教师应当对学生加强实践训练，从而使学生能够更好掌握相关舞蹈技能，也就能够使其舞蹈水平得以有效提升，有利于其在今后幼儿教育中更好开展舞蹈教学，促进其更好发展[2-3]。

三、结语

在当前幼师专业教学过程中，舞蹈教学已经属于必要组成部分，可使幼师专业学生综合能力得以提升。在实际舞蹈教学过程中，相关教师应当在积极分析教学中存在的问题基础上，结合幼师专业学生特点，选择有效对策进行舞蹈教学，从而使舞蹈教学能够取得更加理想的效果，促进学生更好发展。

参考文献：

[1]于军玲.舞蹈教学中存在的问题探讨[J].北方文学（下旬），2017，（03）：157.

[2]苏原春.学前专业舞蹈教学中的问题与改进对策研究[J].戏剧之家，2015，（08）：239.

[3]于春艳.浅析舞蹈教学存在的问题及对策[J].黄河之声，2012，（15）：72-73.