“90后”中医专业学生就业环境认知状况调查——以某中医学院毕业生为例

杨玉芹，邵长丽

（云南中医学院，云南 昆明 650200）

“90后”中医专业学生就业环境认知状况调查
——以某中医学院毕业生为例

杨玉芹，邵长丽

（云南中医学院，云南 昆明 650200）

目的 了解“90后”中医专业学生就业环境认知状况。方法 对400名中医专业毕业生进行问卷调查。结果 不同“90后”中医专业学生对就业的社会环境、高校环境、个人就业资本的认知具有不同特点。结论 学校应引导学生关注就业社会环境，满足学生需要，加强个人就业资本积累。

中医专业学生；就业环境；个人就业资本

大学生就业环境是根据一定时期社会经济发展需要由国家相关部门、高校、用人单位以及大学生以一定方式构成的有机网络体[1]。岳杰勇[2]认为正确认识就业环境对大学生就业十分必要。“90后”大学生已经开始进入职场，其生活环境具有一定的时代特征，在成长中形成鲜明的个性，使得他们的就业问题呈现出一些新的特点[2]。

本研究针对“90后”中医学院毕业生对就业环境的认知状况展开调查，了解他们对社会环境、自身就业资本等方面的认知情况，为学生协调环境与自身的关系、调整心态、最终实现就业提供参考。

1 工具与对象

使用岳杰勇[2]编制的“‘90后’大学生就业环境认知状况问卷”进行调查。问卷共31题，包括社会环境认知（就业公平、政策环境、职业前景），高校环境认知（主要针对就业信息渠道、学校就业指导工作），个人就业资本认知3方面。随机抽取某中医学院毕业生，发放问卷430份，回收有效问卷400份，使用频数分布表进行统计分析。

2 结果

2.1 “90后”中医专业学生就业社会环境认知状况（见表1）

从表1 可以看出，学生为就业所做的准备中“了解政策”排第一位，说明学生对就业形势有一定了解，但是部分学生对政府出台的有关大学生就业的一些政策认知状况仍不理想，可以从全科医生培养制度、规培政策及其影响的调查结果看出。从学生对就业机会是否公平、找工作的难度等问题的调查结果也可以看出，学生认为目前就业存在不公平现象，就业信心不足。

2.2 “90后”中医专业学生就业高校环境认知状况（见表2）

从表2 可以看出，学生认为学校就业工作存在一些问题，如认为就业指导教师专业知识和能力合格的学生仅占69.4%。学生对学校就业指导工作提出了要求，高校应做出积极回应。

表1 学生对社会环境的认知情况

表2 学生对高校环境的认知状况

2.3 “90后”中医专业学生个人就业资本认知状况（见表3）

大部分学生能客观看待自己的就业资本，较清楚自己的优势和劣势，自我定位也较准确，即普通劳动者。他们意识到个人素质与医学职业要求有一定差距，对于找工作归因较为积极，即靠自己的实力与努力。

3 讨论

（1）学生对就业宏观环境认知不理想。建议学校引导学生正确认识就业相关政策，如西部计划、“三支一扶”、全科医生培养制度等，帮助学生调整心态，转变就业思路，积极应对。

面对当前就业压力大、医患关系紧张等现状，学生对医学职业前景不乐观，认为找工作比较困难，提醒我们要加强教育，帮助学生转变思想，调整心态，以适应就业环境变化。

（2）高校应采取措施，满足“90后”中医专业学生对就业指导工作的需要，将就业指导工作做得更细致。学校应与各医疗单位合作，定期组织医学类招聘会，不定期举办医疗单位供需见面会。此外，结合学生需要，提供就业信息、就业技能培训、政策法规介绍、职业生涯规划指导、就业心理辅导等。同时采取措施进一步提升就业指导教师职业素养以及就业指导工作的实效性。

表3 学生对个人就业资本的认知状况

（3）引导学生正确认识自我，积累个人就业资本。就业能力包含个人品质、自我意识等。学生能否正确认识自我是衡量其是否具备就业能力的标准之一[3]。多数学生自我定位为普通劳动者，认为自身就业竞争力强的仅占9.1%，72.9%的学生认为找工作最主要依靠个人能力，说明多数学生归因正确。提醒我们要创造条件，培养学生适合医学职业的性格以及职业素养等[4]。

[1]谢秀美．大学生就业环境研究[J]．长春工业大学学报：高教研究版，2005（3）：88．

[2]岳杰勇．90后大学生对就业环境认知状况的实证研究[J]．中国青年研究，2014（8）：86-89．

[3]罗莹．当代大学生就业能力与就业质量的关系研究[J]．中国青年研究，2014（9）：85-88．

[4]于晨，李红．医学职业精神教育及其研究现状[J]．中国医学伦理学，2015（2）：240-243．

G526．5

A

1671-1246（2017）19-0121-02

注：本文系云南中医学院2017年度就业工作专项课题（y j20170206）