行业特色型高校推进文化建设的思考

谈小龙+艾格林+潘静

摘要：文化传承创新是大学四大基本职能之一。为了实现文化强国的战略目标，高等学校，特别是行业特色型大学，文化软实力尚亟待提升。行业特色型高校文化有着自身的内涵特质，要加以把握；文化建设是一项系统工程，在规划建设过程中更要加强整体的战略考量。

关键词：行业特色型；高校；文化建设；战略思考

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）40-0242-02

一、行业特色型高校文化建设之意义

高等学校是优秀文化传承的载体和思想文化创新的重要源泉。行业特色型高校作为我国高等教育的重要组成部分，承担着大学文化传承与创新的历史使命和责任。一些行业特色型高校在行业科技创新与发展方面处于领跑地位，而在文化传承与创新方面则游离于社会主流外或被边缘化。

大学硬实力可以靠加大投入来解决，而大学文化软实力则不能依靠此方法来解决。走以质量提升为核心的内涵式发展道路，尽快提升行业特色型大学的文化软实力，已成为这些行业高校改革与发展最迫切的任务之一。

二、行业特色型高校文化之内涵特质

精神文化是大学文化的内核，包括大学办学理念、宗旨、追求和信条在内的大学价值观念，是学校在长期办学实践中沉淀、挖掘、塑造、发展而成的。制度文化是大学精神文化的具象，处于大学文化架构的中间层，是在一定的价值观念和理想追求下确立的大学制度体系，包括学校战略目标、行为准则、行为方式、管理方法、教育手段、组织结构等，是大学教育得以顺利进行的基本保证。大学行为系统则是大学师生员工在教学、科研、生活等行为中产生的文化，是学校风貌、精神风貌和人际关系等的动态体现。

大学文化是以大学为载体，通过历代师生的传承和弘扬，在办学过程中所积淀的物质和精神成果。大学文化通过一定的物质环境和精神氛围引导生活在其中的每个成员有意识或无意识地在思想观念、行为准则、价值取向等方面产生认同，实现对人的精神、心灵和性格的塑造，并将其内化成自己的行为习惯表现出来，是学校校风、教风和学风的综合体现。其次，行业特色型高校文化是行业文化的重要组成部分，是行业文化发展的重要源泉。在长期建设和发展实践中形成的具有自身特质的行业文化，有其核心的价值观念和特定的行为方式，是行业发展和延续的内在精神动因，具有自身丰富的内涵和个性鲜明的特色。行业特色型高校文化，除具备一般大学文化的共性外，还融入了行业文化中独具特色的精神内涵，体现了行业文化的特质。

以河海大学为例，1915年由近代著名实业家和教育家、时任全国水利局总裁的张謇倡议下，本着治水、兴国、救民宗旨，河海大学前身——河海工程专门学校在南京成立。在近百年的发展历程中，河海大学师生以“天下有溺，犹已溺”、“河疏湖蓄水利兴”为己任，锐意进取、不懈追求，形成了“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”的光荣传统，“致高、致用、致远”的办学理念以及“献身、负责、求实”的水利精神。独特的校风校史如春风化雨般熏陶了一代又一代深怀着历史使命感和社会责任感的“河海人”。“河海精神”更是薪火相传、生生不息，成为弥足珍贵的精神财富和生动教材。“河海精神”的内涵随着时代变迁和社会进步而不断丰富和发展，构成了学校独有的精神文化体系，与水利精神一脉相承的鲜明特征，凸显了学校与水利行业的血脉联系，体现了水利行业核心价值观的内涵特质。

三、行业特色型高校文化建设之战略思考

行业特色型高校文化，有着一般大学文化的基本属性，大学文化建设必须符合有利于生成强力而鲜明的现代大学文化精神的战略选择，以此来统领现代大学的全方位建设。同时，行业特色型大学肩负着服务国家重大战略需求、培养优秀行业人才的光荣使命，必须坚持以社会主义核心价值体系为引领，秉承行业优良传统，大力弘扬行业优秀文化，不断推进学校文化建设。在新的时期，行业特色型高校应努力通融现代大学文化的精髓以及优秀行业文化，不断凝练学校的发展特质、办学特色、办学品位，大力推进大学文化的建设。

1.准确定位、彰显特色。不同的学校办学定位，形成了不同的大学文化。因此，大学文化建设进行准确定位是至关重要的，它是大学文化建设的基础，也是大学文化建设的逻辑起点。要准确定位，行业特色型高校必须实事求是、深刻分析学校的发展实际、所处的内外环境，把握社会在人才类型、层次、专业方面的需求，以战略的高度为学校定位。

学校文化建设要体现个性化，要有自己独特的风格。大学文化建设要注重强化学校特色。学校特色有一个积淀、选择、建設、凝练的过程。根据学校发展的历史和传统优势来进行，要深刻了解学校在历史的文化积淀、师资力量、软硬件条件等方面的特色和优势，发展战略，找准优势，办出特色。紧密结合学校实际和定位，进行整体形象设计和塑造。积极培育办学特色，强化特色意识，实现特色育人、特色兴校，特别是努力在学科建设上下功夫，形成自己的学科特色，进而升华为科学精神、人文精神，积淀为大学文化最显著的特色，提高大学社会声誉和社会地位，赢得更高的学术地位和更多的发展机遇，带动办学水平整体提升，增强学校的办学实力。

2.系统规划、制度保障。高校文化建设是一项系统工程，从大学教育管理者到全体师生员工，必须提高对文化建设的认识水平和工作自觉性，把大学文化建设摆到应有的高度，与学校总体发展同步规划、同步实施。注重加强系统规划，形成以精神理念文化为核心，行为文化为指引，制度文化为保障，物质文化为载体的完整方案，并将其把纳入学校事业发展的总体规划之中，使之与学校总体建设同步推进。

大学文化建设规划实施与否，能否形成强势文化，关键还在于落实。因此，必须建立相配套的大学文化建设的保障制度，保障大学文化建设所需时空条件、具体资源的获取。为促进大学文化建设全面、协调、可持续地发展，必须制定相应的规章，建立相关的各种运作制度、评价制度、考核制度和实施方案，把大学文化建设工作制度化、规范化，持之以恒，常抓不懈。

3.传承创新、发展完善。大学文化建设要在继承中创新。学校在长期办学实践中所形成的办学思想、办学模式、行为方式、行为习惯和校园风气等传统，是校园文化的重要来源和重要组成部分。它得到了社会广泛的认同，产生了深远的社会影响，因此要在充分挖掘学校历史宝贵的传统资源基础上加以继承弘扬。

大学文化建设要与时俱进，在继承的基础上不断发展、完善，以此适应当今政治、经济、文化、法律等的要求，符合现代教育理念和管理的发展规律。行业特色型高校要深入弘扬行业文化中“求真、求实、求新”的科学精神。因此，我们更加注重将求真、务实、公平、宽容、批判、创新等科学精神融入办学理念中，在学校科研创新和教育管理过程中，营造出宽容的科研氛围，有意识地将公平、理性、效率等理念融入学校管理制度的创新上，不断发展、完善学校文化软环境。

4.加强宣传、形成品牌。行业特色型高校在科技兴国进程中凝聚的爱国主义和集体主义精神是行业文化的精华，在服务国家战略的过程中，积淀了丰富的行业特色鲜明的精神资源。但由于宣传不够，社会认知度和接受度较低。因此，加强宣传工作，通过有组织的宣传，打造行业特色型高校多层次、大空间、全方位的文化战略，有意识地弘扬行业优秀文化，利用各种载体和活动，打造出具有学校特色的文化品牌，进而提升大学文化的建设水平和社会影响力。

在深刻把握行业特色型高校文化内涵特质的基础上，加强大学文化建设的战略思考，立足高校办学定位和发展目标，在不断总结、探索和提炼的基础上，建立具有自身特色的大学文化发展战略，创新性地开展独具特色的大学文化建设，促进大学的健康、协调、快速和可持续发展，为实现文化强国的战略目标做出应有的贡献。

参考文献：

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[2]曹国永.坚持三个统一推进行业特色大学文化建设[J].中国高等教育，2012，（2）：21.

[3]宁滨.提升行业大学文化软实力[N].光明日报，2013-04-10.endprint