注解人生

摘 要：阅读品味《围棋》，完全震迷于那种掺着血泪的恣肆。清朝张潮说过：“天下至文，皆血泪所致”。其实，我很不想引经据典，但诗歌《围棋》就是这样子。他无论是站在你面前，还是坐在茶几之后，都有一股与众不同的气场。

关键词：人生哲理；围棋；形象

作者简介：张红霞（1962.5-），女，蒙古族，滑县人，文学硕士学历，副教授，研究方向：机辅视听说教学、中西文学比较研究。

[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2017）-27-0-01

寒泉原玉《围棋》：“经纬十九路为基，夏历全年暗合时。太极两仪双黑白，天元四象九星奇。天罡八九南连北，地煞六双东与西。金角银边唯谨慎，中原有势亦相宜。小飞斜挂谋侵地，跳起成形防守姿。妙着争先求净活，手筋做劫计时迟。欺孤飞断穷途走，点眼双活大空亏。对弈林泉知造化，笑谈篱畔梦仙师。琴声缕缕高山志，子落轻轻流水知。”

这是一首意蕴深厚的哲理诗。诗人从围棋获得灵感，把镜头对准生活中常见的实物，赋予它人世百象，捕捉人生顿悟，创造出悠长、灵动、富于时间感和空间感的人生意境。读来耐人寻味，引人深思。

首先，作者从围棋本身的形象入手，把它凝入灵动的形象。诗人的巧妙之处，不在于单纯地、直接地写围棋。而在于以象征的手法，把人生乃至历史恰到好处地融入普通的事物之中。以围棋象征人生，以棋术象征人生要经历的风雨磨折。“围棋”本是生活中的实物，并非一种通用的象征符号，在一般情况下并不具有普遍象征的意义。但作者却对其作了诗化的变形，使之成为一种特殊的象征：或是“多彩世界，简化为黑白两色”；或是“嘈杂人类，归纳为若干纵横交叉”；或是“满天繁星，删节为九个小圆点”。在第一节中，作者巧妙地把世界、人类、星空这三种意象组合起来，凝练出围棋的内在特质。

诗的第二节仅仅四句，道出了围棋寓意所在。“简洁明了”之中蕴含着“无比深奥”的玄机，“一道哲学命题，藏千古之谜”。短短诗句，道尽古往今来无数仁人志士苦苦求索的艰辛，以及历史的深远和宇宙、人生的奥妙。的确，一盘棋其实就是一段人生，一段段人生就是一个历史，而一个历史的演绎，最终只是个“千古之谜”。一种沧桑感、历史感交织起来，成为挥之不尽、理之却紊的思绪。是啊，人生的真义是什么？历史的答案在哪里？有谁说得清？又有谁在自己短短的一生中解得开自己的人生之迷？更有谁能解开历史长河中这道千古之谜？

“当局者迷”这句古话确实道出了生活哲理。这个“迷”字在此应该解释为“遗失”。当这两位“世上剩下”的“最后”的“闲人”共对棋枰，盘膝屏息而坐时，他们便已进入了一个超脱一切的境界。此时，世上似乎真的只是剩下了他們两个人，外界的一切也似乎不复存在，他们面对的也不仅仅是一盘围棋，而是一个纷纭繁杂的世界、一个命运多舛的人生。在这个旅途中，或搏击或把守或进攻，扮演的角色都不仅仅是自己，也就是诗中所说的“冥冥中遗失了自己”。这种“遗失”，不是丢失，更不是忘记，而是一种陶醉，一种“忘我”的拔高。他们在注解围棋中，也注解着人生，注解着历史。“演绎人生，求解历史，感悟宇宙”，此时，他们真的要“海纳百川，心存万物，神游万仞”了。可历史是什么呢？只是一个“千古之谜”。许多人为了一个什么，依然要执着地、投入地面对这个谜团。

人生如一盘棋，如一盘看似简单明了，实则务必深奥的围棋。在这盘棋局中，人们为了一个目的，暗藏心机，巧设埋伏，明中包围，企图致对方于一败涂地。“黑白”两色的棋子阵势在无穷变换，永不轮回，人们绞尽脑汁、费尽心思，该出的力出了，该费的神费了，可结果呢？还是像诗中写得那样“结局永不重复，答案却只有一个”。这个“答案”是什么呢？非胜即败。但重要的并不在于最后这个答案，而在于在下棋的过程中能否有所顿悟。“有的人下过一盘便若有所悟，有的人下完一生仍稀里糊涂”。后一种人是可悲的。或许他稀里糊涂地却赢了，或许是稀里糊涂地输掉。但无论哪种结果，他的人生都是没有意义的，也毫无价值可言，因为不能每走一段路都有所顿悟的人生，是不完美的人生。

这首诗结构严谨，一环紧扣一环，说理耐人寻味，结构纵深感和波澜感以及很强的内在张力都对强化主题起了很好的作用。语言平实而不华丽但精炼而恰当，“简化”、“归纳”、“删节”、“藏”等等都收到了传神的效果。

《围棋》所反映的，不也是一种时代心理与时代情绪的凝聚？我们应怎样努力看好走好自己的人生？“有人下过一盘便若有所悟，有人下完一生仍稀里糊涂”，诗的结尾或许该给我们一些启示吧！

参考文献：

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[2]黄晓赟.语文课堂教学人文性的失落与回归[D].南京师范大学；2004年.

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