新疆少数民族地区小学教育发展初探

古逊娜依

摘要：教育是国家、民族、地区发展的重要保证。人才的培养是国家将来良好发展的硬性条件之一，就新疆少数民族地区的教育发展水平来看，目前仍然很难满足新疆少数民族地区的教育发展需求。影响新疆少数民族地区小学教育事业发展的主要因素有教师队伍学历普遍偏低、汉语水平不高、不仅教学方式单一，而且最主要的是缺乏小学教学的创新性。

关键词：新疆小学教育 发展趋势 影响因素

中图分类号：G6324文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）20-0146-01

随着改革开放的不断深入，新疆少数民族地区对教育事业发展的需求越來越高。虽然新疆大力推进少数民族教育事业的发展，政策支持力度也不断加大，民族中小学教育发展有些变化，但是仍然存在一些问题，并且正面临着不少新问题。小学教师文凭不高，综合素质不高的问题仍然十分突出。小学教育条件需要进一步改善，小学教育管理需要进一步加强，少数民族教育行为需要进一步规范，小学教育理论研究需要进一步深入，最主要的是新疆少数民族地区小学教育质量需要进一步提高。教育事业的不断发展也是社会发展的必然趋势。新疆少数民族地区小学教育的发展不仅影响着少数民族的发展，也关系着社会的稳定发展以及国家的繁荣富强。少数民族小学教育是我国民族教育工作的一项重要内容，民族地区小学教育如何发展直接影响着少数民族人才的培养。

新疆经济和社会稳定发展的关键在科技，基础在教育。多年的教育教学实践证明，少数民族地区人才培养工作是少数民族教育发展的根本大计，而大力推进小学教育则是提高少数民族教育质量，培养少数民族人才的出发点。因此，如何科学、合理地实施好新疆的小学教育发展趋势不但十分重要，而且意义重大。历史上新疆少数民族教育起步晚，教育落后，影响了民族地区教育事业的发展。新疆少数民族小学教育要取得成功，必须有合格的师资队伍作保证。现代教育迅速发展的趋势，对教师的语言能力和综合能力提出了更高的要求。民族地区小学教师除了要求能够熟练使用两种语言，具有一般教师应具备的基本素质外，还要懂得小学教育的理论和方式，具有小学教育的专门知识和技能，同时也要熟悉本民族文化，了解本民族学生的学习需求以及社会需要。这样才能进一步保证初、高中教学质量的稳定提高。小学教育是基础，它的发展直接影响着地方教育的发展，并且为优秀人才的培养提供良好的现实条件。

我们要正确认识小学教育的重要性。小学教育的发展根本在于人才的培养。对于经济水平相对落后的新疆少数民族地区而言，其教育方式与生活方式是教育生长发展的命脉，也就需要大量具有开放性知识的人才来带动其发展，这就需要大力发展以培养人才为主的系统化现代化小学教育模式。经济、政治、文化以及科技的同步发展，关键在于地方教育的发展。培养出思想开放、信念坚定的接班人，主要在于教育。教育改变人的命运，教育质量直接关系到社会经济的发展，为区域经济的发展创造良好的条件。经济社会要全面协调健康地发展，必须统筹兼顾、大力发展地方教育。“一个人生活的广度决定了他的优秀程度”。随着西部大开发，新疆少数民族地区社会经济有了前所未有的发展。因此教育的发展也是现代社会发展的迫切需要。发展少数民族地区的小学教育事业，要从实际出发，探索符合地方特色的教育模式，不断发展地方教育。我们要努力提高教育教学质量和办学水平，坚持社会主义方向，为新疆少数民族地区培养更多用得上、留得住的人才，真正把新疆少数民族地区小学教育系统办成人民满意的教育，为民族地区的经济社会发展作出应有贡献。

提高少数民族地区小学教育质量是发展我国民族教育，提高民族教育质量的有效途径之一。只有全面合格的教师从事小学教学，才能有效保证小学教育的质量。因此，教育部门必须高度重视小学教师的培训工作，加大培养“民汉兼通”师资的力度。充分发挥现有人才作用的同时，还要通过各种渠道，有针对性地采取多种形式加速小学师资人才培养。当地政府、各界教育部门需要共同努力，为创造良好的小学教育条件以及教育系统作出自己的贡献，为了国家的未来，民族的繁荣富强，我们要共同努力，进一步推进现代教育的发展。为民族地区小学教育的发展，为孩子们的美好未来，我们要一起努力。

根据少数民族地区社会经济发展的实际需求，大力发展教育，努力提高师资队伍的综合素质，进一步改善教学教育条件，为我国教育事业的发展，作出我们应有的贡献。

责任编辑：杨国栋