付旋
摘 要:在文化多元化的发展形势下,各地方政府开始重视起来了非物质文化遗产的保护和传承工作,巴陵戏则是湖南岳阳的重要非物质文化遗产,具有悠久的发展历史。本文从巴陵戏的发展过程出发,分析了巴陵戏的发展现状和保护巴陵戏的方式,供从事非物质文化遗产保护行业的工作人员参考。
关键词:巴陵戏;非物质文化遗产;保护方式
中图分类号:J825 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2017)26-0132-01
中华传统文化博大精深,国家文化保护部门在2006年公布了非物質文化遗产的保护名单,巴陵戏在518种非物质文化遗产中占据了一席之地,从此巴陵戏的保护工作得以进一步完善。
一、巴陵戏的发展历程
巴陵戏又称巴湘戏,该剧种的演出艺人多来自于巴陵和临湘,巴陵戏的形成和发展的主要地区是岳阳,因此人们称演出的艺人为岳阳班。巴陵戏的演出以弹腔为主,其中也含有昆腔和小调等演出形式,在加上有湘北方言为舞台语言,让巴陵戏具有雅俗共享和表演朴实的特点。巴陵戏是湖南省的标志性剧种,也是中国戏剧发展史上的大剧种,巴陵戏演出过程中的声腔、音乐、舞台语言、演出习俗展现了湖南省人民的风俗习惯和丰富的文化信息,是研究湖南省风俗习惯和传统文化的重要依据,也是研究地方戏剧保护和发展方式的重要依据。
二、巴陵戏的发展现状
新媒体的出现给巴陵戏的发展带来了巨大的冲击,并且在快节奏的社会发展过程中,传统形式的庙会、还原、演出也在逐渐减少,巴陵戏的演出范围和演出市场也在不断的缩小。当代文化的表现形式以音乐、电影、电视剧、动漫为主,因此戏剧这一文化表现形式满足不了现代人的文化需求,并且现代人对传统戏剧的了解较少,导致巴陵戏的观众在不断的减少。另外很多巴陵戏剧目在发展的过程中都出现了一定程度的损坏和丢失,巴陵戏表演艺人的数量也在减少,让巴陵戏的传承和发展面临着艰难的局面。在这样的发展形势下,巴陵戏保护工作的进行具有十分显著的意义①。
三、保护巴陵戏的方式
1.管理部门要发挥领导作用:首先,市政府应联合文化部门建立完善的巴陵戏保护体系,为巴陵戏的保护工作吸引赞助单位或赞助人员,应用多方面的社会力量做好巴陵戏的保护工作;其次,市文化部门要制定巴陵戏的保护规划,成立专门的保护部门和领导部门,让巴陵戏的保护工作在明确的目标指引下进行,从而是实现循序渐进的发展和保护。再次,要采用分类保护的方式,对巴陵戏的演出团队、演出剧种、发展资源进行分类,并在此基础上对巴陵戏进行管理和保护,并展开多样化的文化活动和社会活动,并对巴陵戏的发展资源进行整合和重组,从而实现巴陵戏的良好发展和良好保护。最后,要规范巴陵戏演出剧团和巴陵戏保护组织的用人制度,做好巴陵戏保护组织的内部管理工作,进而让巴陵戏保护工作适顺应当代的文化产业的发展形势。
2.在巴陵戏保护过程中应用创新思想。创新思想是当下每个行业都需要具备的管理意识和发展理念,并且巴陵戏属于传统的文化,在其中融入创新精神并添加创新元素才能让巴陵戏吸引更多观众,在丰富的受众基础上才能做好巴陵戏的保护工作。在巴陵戏保护过程中应用创新思想的具体方式如下:人才培养方面的创新,保护组织要成立专门的巴陵戏学习班,并在每年适当的扩展学习班的规模增加学习班的人数,让学习班中的演员系统的学习巴陵戏,为巴陵戏保护工作的进行提供人力资源上的支持;市场开拓方面的创新,真正的巴陵戏保护工作不应当只是投入资金,而是要在发展过程中让演出团队和保护组织有一定的经济收入,这样才能实现真正意义上的发展和保护,当下旅游行业的发展比较迅速,为此保护组织可以将巴陵戏保护工作与岳阳市的旅游行业相结合,这样不但能够为巴陵戏的演出团队提供市场还能赋予当地旅游行业地方特色和文化特色;演出剧目方面的创新,为了顺应当代文化产业的发展形势,满足现代人日益增长的文化需求,保护组织要带领巴陵戏演出团队进行剧种上的创新,在保留核心演出形式的基础上打造现代人喜欢的剧种②。
3.发动社会力量:(1)可以在岳阳市的各大中小学及高等院校举行巴陵戏的宣传活动,将巴陵戏普及到各种社区活动中,进而将巴陵戏的保护工作渗透到岳阳市人民的日常生活中;(2)可以成立巴陵戏的票友会,并建立相关的网络体系,为巴陵戏的爱好人员提供交流平台,并积极发展民间剧团,动员老一辈的艺术家参与到巴陵戏的演出和保护工作中;(3)可以将巴陵戏与现代文化发展形式结合起来,以打造艺术精品为目的带动巴陵戏的演出和发展。第四,巴陵戏保护组织要加强与其他剧种和传统文化保护组织的沟通与合作,积极借鉴不同保护组织和艺术形式的优势,提高巴陵戏保护工作的质量。
在全球化时代的到来下,每个国家和每个民族都应当有自己独特的文化和非物质文化遗产,并且地方政府和文化管理部门要注重对这些特色文化的保护和发展,并在其保护过程中融合现代文化产业的发展理念,使巴陵戏不被历史所淘汰和泯没,并在保护的过程中重现当年的生机。
注释:
①陈岩,孙晓琦.传统文化转型视角下非物质文化遗产保护与传承探究[J].广西师范学院学报(哲学社会科学版),2017(03):1-5.
②陈一平,张丽丹.影视资源与非物质文化遗产的保护和传承——以杭州地区为例的审视及构想[J].浙江传媒学院学报,2014(04):56-59.endprint