中学历史教学中传统美德教育的开展

黄爱华

当今社会，随着外来思想文化的大量涌入，社会环境的急剧转型，信息技术的飞速发展，人们的生活方式、思想观念和价值取向都发生了很大的变化，这些变化在冲击着我们优秀的传统道德和高尚的价值观念，使相当一部分人在道德观念上存在不同程度的缺失和迷失现象。在社会主义现代化建设时期，如何将传统美德加以继承、发扬、光大，并注以新的生命力，以适应两个文明建设的需要，我认为应重视学校教育的系统化，从孩子抓起，从中小学抓起。学校教育中历史学科在发扬传统美德，提高民族素质上有着不可估量的重要作用。根据中学历史学科教材中的有关内容，结合学生实际，我主要从以下几个方面加强传统美德教育：

一、奋发、立志

一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个民族，一个国家在前进道路上的努力方向。

“天行健，君子以自强不息”，这种积极进取的人生态度，在中国历史上产生了深远的影响，激励着古往今来的人们奋勇前进。子贡曾向孔子请教说：“如果有一块美玉在这里，是放在匣子里收藏起来呢，还是找一个识货的商人卖出去呢？”孔子连忙说：“卖出去，卖出去。”孔子自身就是积极进取的典范，他周游列国，不遗余力地推行自己的主张。在当时，他的主张不被重用，但不因此而消沉，而是洁身自好，致力于古代文化的研究和整理。当个人、民族、国家遇到挫折和劫难时，更要奋发、立志。司马迁在《报任安书》中曾总结：“……文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”是奋发立志的最好例子。而“卧薪尝胆”的故事显现了从逆境中走出来的可贵精神。饱经忧患的中华民族始终坚强地屹立于世界之林，“卧薪尝胆”的志向，多难兴邦的信念，坚忍不拔的精神起了多大的激励作用啊！

二、爱国、气节

“天下兴亡，匹夫有责。”不仅具有倡寻民族气节，挽救民族危亡的积极意义，而且突出了把人个的命运与祖国、民族的命运紧紧联系在一起的崇高的历史责任感。每当中华民族濒临生死存亡的危急关头，“天下兴亡，匹夫有责”起到了救之图存的战斗号角作用。如卓有见识的林则徐、维新被杀的潭嗣同、推翻帝制的孙中山、横眉冷对的鲁迅以及无数为国捐躯的共产党人等人身上都体现了这一民族精神。爱国主义是把中华民族从一盘散沙凝聚起来的核心，爱国主义是鼓舞每个中华儿女奋斗拼搏的精神食粮。“祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务。”新中国刚成立时，一批留学国外的科学家纷纷回归祖国，要为新中国贡献自己的智慧和力量。钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视，毫不动摇；李四光谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝告……

而浩然正气则是中华民族几千年来历久不衰执着追求的完善的精神气质。汉朝的蘇武牧羊，丁年奉使，皓首而归，威武不屈服，历代为之传涌；南宋文天祥的述志诗《正气歌》以其浩然正气与元统治者的威胁利诱斗，富贵不能淫，留取了丹心照汗青；著名诗人朱自清临终前贫病交加，但饿死不领美国粮，这种“贫贱不能移”的浩然正气让后人敬仰。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是中华民族气节的集中体现。

三、诚信、知礼

在我国的传统教育中，推崇仁爱原则和“以诚待人”、“以信取人”、“以心换心”的人际关系，把“友爱”作为道德的根本要求，提出了“仁者爱人”、“人和”、“和为贵”等思想。因此，为保持人际关系的和谐，人与人之间必须讲“诚”讲“信”，“信”成为“五常”之一，“诚实贵于珠玉，守信乃人民之珍。”完整地实践诚信之德，不但要做到对别人讲求诚信不欺，而且对自己也要做到言行一致、表里如一。例如广大的武警官兵、边防战士、人民教师，他们在各自的岗位上，忠于职守，默默奉献，在实践中履行了自己的道德信条，他们的诚信受到了社会的尊敬。

中华民族自古以来又是以礼仪大邦闻名于世。“礼”是修身、做事、交际、治国的根本，“虚席以待”、“倒履相迫”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等以礼相待的成语和典故，深刻地反映了这一点。知礼、讲礼、对人彬彬有礼，是体现了对他人的尊重。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重，能真城地待人是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场合横冲直撞的人，能体现出是一位有文化、有教养、懂礼貌、讲文明的人吗？因此，从小对学生进行文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。

四、敬长、勤俭

敬长即尊敬长辈、长者，包括父辈、师辈们。敬长也是中华民族传统美德之一，连封建帝王也不例外。“安车蒲轮”讲的是汉武帝自小佩服著名文学家枚乘的赋文，后来他当了皇帝，时枚乘已年老了，为了表示对枚乘的敬重，汉武帝专门派了“安车蒲轮”以隆重的仪式，把他接到京城。而共产党人的敬老境界更高一筹。朱德自1909年离开家乡后仅见过其母一次，抗战时期，朱老总工作繁忙，生活艰苦，仍节省下一部分钱寄给母亲。母亲去世了，朱老总悲痛地说：“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续忠于我们民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能过快乐的生活。”今天敬长传统不仅不能丢，更应大力提倡和发扬，使其成为家庭和社会共同遵守的道德准则。

勤俭也是中华民族的传统美德。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。汉唐时期文景之治、贞观之治的勤政、勤俭带来了国力的强盛，经济的繁荣，与秦隋的穷奢极欲、残暴统治，导致覆亡形成强烈的对比。古人云：“俭则穷欲，侈则多欲”，“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶”，表明中华民族对勤俭与奢侈的鲜明的善恶态度。

……

总之，中华民族的传统美德极为丰富，远不是以上几个方面可以概括和总结的。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”就是对中华民族传统美德的提炼和升华，具有鲜明的时代性和现实针对性。在历史教学中，我们应晓之以理，动之以情，导之以行，使中华民族的传统美德得到继承、发扬、光大，从而为提高中华民族的素质发挥出其应有的作用。endprint