科技教育活动的开发与实践研究

张世栋

摘要：科技教育活动的开发要通过实践来实现，我们“课题研究”小组势必将“中小生科学素质培养”进行到底。为国家，为人民培养出引领社会、引领国家、引领全世界的高素质人才。

关键词：科学素养；思维导图；高效课堂

针对“中小学生科学素质培养”这一课题，根据我们学校实际情况，我们成立了课题研究小组。根据国内外先进教育理念，制定出以下教育活动和实践研究：

1转变教育理念，更新教育教学方式方法

中国传统教育方法：教师教，学生学，再到学生练，发现问题，解决问题，在某些特定的教学过程中还有很大的展示舞台。

然而，在新型科技发展下，我们课题小组尝试转变角色，给予学生时间去自己探索，在探索中发现问题，老师也更换角色，以一个学生的角度跟学生一起共同商讨，引导和发现解决问题的方法。这样既能够转变学生被动为主动，而且能够调动学生学习的积极性。在牢固掌握所学知识的同时，也发掘了学生发现问题和解决问题的能力。

2借鉴“思维导图”。创建高效课堂

完成一堂课简单，把一堂课上出风采，创建出高效课堂则很难。所以，我们课题小组，从创建“高效课堂”出发，研究讨论解决方法。

“高效课堂”需要我们教师做好课前准备、课堂设计以及课后反思。课前准备，是对整堂课内容的分析，理解，想达到什么样的目标；课堂设计，是如何上好这堂课的各个环节的设计，问题的预设；课后反思，则是对自身教学的反思，遇到的问题，自我提升，自我完善。

可以尝试设定课堂主旋律，以此为主线，课堂教学内容、课堂设计、学生练习以及课后分析为分支，把整堂课创作成一幅完美的“思维导图”。

“思维导图”式教学，不仅能够使得老师教学思路清晰，教学内容一目了然，而且能够使学生张弛有度，游刃有余。

比如小学生“桌面设置”，课堂内容简单，但想要做到精细，让学生熟练掌握不易。经过我们课题研究小组商讨决定，开展“思维导图”是教学，也是作为尝试。以“魔法”课堂为主线，将操作步骤转化为“魔法咒语”，将“预览屏”设置成“魔法瓶”，不同咒语施展不同的魔法，以此作为分支，层层递进，呈现完美课堂。

最终的效果是：四年级的校本课程，三年级学生依然能够掌握的游刃有余。也充分说明，我们的教学思路通过实践取得了初步的成功。

3丰富课堂内容。开阔学生眼界

过去总说：“要给学生一滴水，老师必须有一杯水。”随着时代的发展，作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的要求，“要给学生一滴水，老师必须有一条常流常新的河”，不但流量要大，而且要清澈见底，即质量要高。

时代在发展，科技在进步，而我们作为信息技术老师更应该走在时代的前沿。强化自己，才能跟上时代的潮流。所以，在课堂校本课程之外，添加一些前沿科学以及未来科技的普及，丰富课堂内容的同时，开阔学生们的眼界。

同时，充分利用学校室外LED大屏，在课余时间播放时政要闻以及国家发展，让学生跟社会贴近，与国家同心；播放“BBC”制作的“生命”和“蓝色海洋”大型纪录片，引领学生探索生命的奥秘；播放“诗词大会”，扩大学生知识量的同时，也激发学习古诗词的积极性。

4拓展学科知识，培养技术性人才

在丰富课堂内容的同时，拓展学科知识，培养学生的专业素养也至关重要。所以，在完成校本课程知识的基础上，根据学生的爱好和基础层次，开展了一些专业技能的培训。

小学教学中，开设了信息技术选修课。其课程包括PowerPoint课件制作，Photoshop图片处理以及Flash动画制作。在丰富教学内容同时，便于学生立体艺术思维的培养以及专业技术的掌握。

初高中利用假期和周末的时间，根据学生兴趣和爱好，开展了c语言编程提升课，在拓展学科知识面的同时，也提高了学生技术水平，对信息技术也有了更加深层次的理解。

同时，充分利用学校3D影院，选择国内外经典电影，供学生观看欣赏的同时，培养学生艺术水平，增加学生对影视知识的了解，拓展学生对各层次电影的赏析。

5想成才。先成人

随着历史的演变，时代的更新，科学技术等不断发达，对人才的要求亦越来越高。然而，十九大对教育提出：在培养创新人才的同时，加强德育素质教育。培养人才是教育的出发点，也是教育的最终目的，但德育素质教育是成为人才的根本。

我们课题研究小组商讨，将课前三分钟纳入我们每节课的教学设计中。搜集励志、亲情、生命、科技等相关短视频，设计安排到教学过程中。充分利用这课前三分钟，加强学生对情感的培养，引导学生对人性的思考，培养学生面对困难、挫折时的积极态度，教育学生树立正确的人生观、价值观。

6做学生喜愛的老师

兴趣是一个人学习的动力，所以培养学生学习的兴趣比知识本身更有价值。

通常，学生喜欢哪位老师，那么他对这位老师的课就非常感兴趣。所以，“做一位学生喜爱的老师”成为了我们“课题研究”的一个重要环节。

如何成为学生喜爱的老师呢？培养学生科学素养本身就很吸引学生。我们除了从创造高效、活跃的课堂，从自身素质、个人魅力以及专业素养上更进一步提升自己外，跟上时代的潮流，学习流行的语言词汇，紧随音乐和电影的时代发展，增加与学生之间的共同语言也至关重要。其实，在我们接受新生事物的时，自身得到满足的同时，也可以更多地引导学生们对事物的正确认识。