一盆万年青

王亦凡

一缕春风唤醒沉睡的万物，一场细雨滋润口渴的禾苗，一盆花草教育了年少的我。

一次考试，我的成绩很不好，被老师狠狠地批评了一顿，回到座位上，同桌还拿我开涮。我的怒火被点燃了，大有殃及四邻之势，幸亏有同学过来“灭火”，才得以平息。在一起朝夕相处快三年了，同桌一点都不理解我，最近他好像变了一个人似的，还不如其他的同学呢……由此我们开始了“冷战”。

过了一天，语文老师来上课了，他让两名同学搬来一盆花，同学们立马围观起来。“这花叫什么名啊？”“这花开不开花啊？”“废话，不开花的能叫花吗？”“这花好像叫万年青。”同学们挤在一起议论着。只有我和同桌两个人静静地坐在自己的座位上一声不吭。“同學们，这盆花叫万年青，多年生常绿草本。茎干粗壮，多肉质，株高可达1米。叶片大而光亮，着生于茎干上部……”语文老师耐心地给我们介绍了起来。有的同学在下面对那花指指点点，有的同学在下面小声议论着。我看一眼同桌，他面无表情地低着头。此时我有些后悔那天自己的举动了，我真想向同桌认个错，可不知道怎么开口。

老师介绍完这盆花之后接着说：“同学们，再过几天就期末考试了，这三年来同学们之间都产生了深深的感情，是缘分让你们相聚在一个集体中，并肩奋战，今天我把这盆万年青搬来就是希望同学们之间的友谊如这盆万年青一样长久。”老师的话像一根荆条抽打在我的心上。我不由得低下了头，偷偷瞥了一眼同桌，他竟也低下了头。

下课后，老师让我和同桌把那盆花送到办公室去。我们两个一起来到了那盆花前，语文老师在前面走，我们两个抬着花在后面跟着。刚到办公室，我的手一滑，花盆差一点就从我手中掉下去，同桌一下子双手抱住了那盆花，“你怎么样？”他关切地问。“没，没什么。”我回答。我看着他，没有再说话。我们两个把花放到了老师指定的位置后，我又看了一眼那盆花，那叶子也似乎在笑，我仿佛听到了它在对我说：“友谊之花需要两个人共同浇灌才能万古长青。”

回到了座位上，我看看同桌，同桌看看我。我对他笑了笑，说：“谢谢了。”我一时不知该说什么好。他也对我笑了笑。我们两个人的手紧紧地握在了一起。

模拟评分：40分

得分理由：小作者善于捕捉生活中的细节，如“我”和同桌吵架后的心态，搬花时的动作、心理等。和同桌吵架了，而万年青又是友谊的象征，两个人只有相互帮助才能搬起花，友情也同样需要两个人一起呵护，寓意深刻。

失分理由：记叙的内容有一点多，建议对第二段和第三段进行删减。endprint