近五年我国语言文字应用研究的发展

卜俊伊

摘要：《语言文字应用》是全国性的语言文字应用方面核心期刊之一，自1992年创刊至今，风雨历程24年，记录了我国语言文字应用研究的一步步发展。本文站在前人研究的基础之上，对近五年来《语言文字应用》发表的文章进行量化分析，并与之前的研究数据进行比较，纵观近期语言文字应用研究的发展和变化。

关键词：语言文字应用 研究领域 研究类型 研究方法

中图分类号：F752.8 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2016）21-0234-02

《语言文字应用》是全国性语言文字应用学术期刊。它標志着我国应用语言学成为一门独立的学科。并记录了我国语言文字应用研究的点滴历程。本文将对近五年《语言文字应用》的文章进行研究和分析，以期了解我国语言文字应用研究的近期发展轨迹。本文在借鉴刘艳春老师《语言文字应用研究文章的定量分析——以<以语言文字应用>为例》的研究视角和成果的基础之上，共收录五年（2012年第1期-2016年第4期）的《语言文字应用》发表的316篇文章作为研究样本（不包括1篇庆祝语用所成立30周年特稿和纪念《汉语拼音方案》55周年特稿、32篇笔谈），从研究领域、作者人数、篇章性质、研究类型、研究方法、资料来源和学术规范七个方面进行统计分析。以量化的方式对其进行梳理。并与前20年的研究数据相比较，一起了解语言文字应用的研究现状及发展变化。

一、统计数据与分析

（一）研究领域

《语言文字应用》根据发表文章的内容进行分栏，对文章的研究领域有了基本的分类。本文以此为基础，对316篇文章的研究领域进行分类。但有一些分类为了突出国家科研项目的研究成果。直接以科研项目为名。单列出一个研究板块，而本文对这些文章研究领域的分类稍作改动，予以归类。统计结果见表1。

《语言文字应用》近五年文章的研究领域涉及30个，所涉领域广泛，但仍非平均分配。所占比例在3%以上的为主要领域，共计12个，合计比例78.41%，其余18个研究领域约占21.59%。这与刘艳春（2012）的统计结果基本吻合。但是，近五年，关于媒体语言以及语言产业的研究被推到风口浪尖之上。成为热门研究方向。这是社会发展的结果，同时也是国家指引的结果。《语言文字应用》在研究板块上，一直是基本板块和临时板块的有机组合。基本板块是对语言文字应用的深度和广度的持续研究，是我国语言文字应用研究的主要方向。而临时板块是对国家语言文字研究的重大事件和重大课题的展示。以及语言文字事业发展的调整。

《语言文字应用》所涉领域愈来愈广。人们对语言文字应用的研究在广泛研究的基础上进行深度研究，挖掘根源，寻找本质。而《语言文字应用》采用基本板块与临时板块相结合，既突出了研究主要方向，又兼顾了全面。

（二）作者人数

“作者人数包括独著、二人合作、三人或三人以上合作以及课题组，其中课题组一项包括委员会。”本文以实际参研人数为准。有的文章是包括作者在内的整个课题组的共同研究成果，也有的是重大课题攻关项目的部分成果，还有的是一个大课题下的子课题。在统计时统统将其归为课题组。详细统计结果见表2。

表2显示，近五年来，《语言文字应用》的文章独著占了29.75%，合作完成占了70.25%，而刘艳春（2012）年的统计数据为独著占74.88%，集体合作完成占了25.12%。可见，我国的语言文字应用研究集体攻关研究格局已经成为主流。单枪匹马作战的格局已经呈现逐渐减少的趋势。

“应用语言学是研究语言本体和本体语言学同有关方面发生关系的学科。”研究范围是开放的，因此解决一个问题需要综合知识，多种方法来完成。所以，从学科属性上来看，语言文字应用研究更需要集体攻关合作。如今，《语言文字应用》研究已经超过三分之二（70.25%），可见，我国语言文字应用合作研究已成为主流。

（三）篇章性质

篇章性质包括理论建树探讨和实际问题解决。划分标准为：文章内容未提出问题解决办法的都属于偏理论建树探讨这一类型；提出问题的解决办法、建议等属于实际问题解决这一类型。详细统计见表3。

《语言文字应用》文章仍以理论建树探讨为主，占总量69.62%，偏实际问题解决的占30.38%。这与刘艳春（2012）的统计结果基本吻合。语言文字应用应有两方面：理论和应用。语言本身就具有工具性，因此，对应用的研究的重视程度要提高上来。研究者普遍重视探讨各个研究领域的规律特点，基本原则，宏观思路，等等，而发现现实中问题，解决问题的研究却不到三分之一。对于语言文字应用研究来说，解决实际问题是最终的归宿。

表3文章篇章性质

（四）研究类型

研究类型包括介绍性文章、建设性文章和评论性文章。详细统计结果见表4。

自建刊以来，《语言文字应用》始终以建设性文章为主。近五年来，建设性文占92.09%，介绍性文章和评论性文章共占7.91%。这凸显了我国语言文字研究很重视学术讨论，发表独见。对于评论性文章，本文认为，在数量上应该加以提升。在以理性角度来批判和评论别人的研究成果时。是对自己研究的提升。也对这类问题的研究进展有所贡献。

（五）研究方法

应用语言学的基本方法是实验法、调查法和计量法。主要方法论为实证论。定性研究是研究“是什么”，是一种综合定性；定量研究是研究“有多少”，是一种分析。调查法和计量法是定量研究的手段。所以，本文以定量研究，定性研究以及实验研究为变量。对316篇文章进行统计。统计结果见表5。

表5表明。我国应用语言学的研究方法以定性研究为主，定量研究为辅，实验研究仅占7.6%。与刘艳春（2005）统计结果比较，定量研究与实验研究的比例有所上升。定量研究是从逻辑实证主义的角度来研究问题，而定性是从作者本人的角度来探讨问题。语言文字应用的研究强调应用，具有很强的实践性。在调查中发现问题进行研究。最后应用回实践中去。是语言文字应用研究的一种良好方法。越来越多的研究者随着研究的深入，越来越重视数据，重视定量研究和实验方法，以客观的角度去解决问题，分析问题。定量定性结合的研究方法是在定量分析的基础上，采用定性方法研究。应用语言学的实证论一般体现在定量研究和实验研究中。在这五年的语言文字应用文章中，定量研究、实验研究在数量上逐渐上升。在未来，定量定性、实验调查等方法会被研究者合理使用，从而达到对语言文字应用的深度研究。endprint

（六）资料来源

本文资料来源分为：实地调查、语料库及其他。“实地调查”包括深入实地观察、录音、访谈、统计、抽样、调查问卷等：“语料库”包括国家已有的语料库和为了研究而新建的语料库；

“其他”包括文献、报刊、网络资料、举例、已有数据等。统计结果见表6。

《语言文字应用》中，来自实地调查的资料占31.33%，来自语料库占9.81%，来自其他占58.86%。与刘艳春（2012）年的调查结果相比，来自实地调查的资料又翻一番，语料库还保持不变。调查法是应用语言学的基本方法。语言文字应用的社会性也决定了社会调查的重要性。近五年来，来自实地调查的一手资料的比例也越来越大，说明研究者越来越把研究方向深入语言生活。当然，资料来源与研究领域有一定的关系。对于社会语言学来说，定量研究法比较多，资料来源大多来自于实地调查。随着互联网信息时代的发展。语料库的建设和使用也逐渐显现出来。我国语言文字应用研究者越来越重视对科技的利用和实地调查的方式，这使我国语言文字应用研究更科技化，更实际化。

（七）学术规范

学术规范是学术研究者研究态度的体现，也是研究成果是否严谨、有据、具有学术性的标志。近五年，《语言文字应用》的文章都有参考文献，无一例外。并且，文章的格式基本趋于统一，这标志着研究者的论文学术规范意识已经变成为一个研究者的基本素养。学术研究正朝着规范化的方向快速前进。此外，《语言文字应用》在学术规范方面还可以有所提高。刘艳春（2012）在《语言文字应用研究文章的定量分析》中提到的各板块名称设置不统一这一问题，在近五年也有所改进。如：语言规划和语言规范已经完全分离成两个单独板块。但还存在一些问题，比如：研究词汇的文章，板块名称设置为“词汇研究”（2014年第4期）和“词汇应用研究”（2012年第4期）；辞书的研究。板块名称设置为“词汇和辞书研究”

（2013年第3期）、“词典学研究”（2012年第3期）和“辞书研究”（2012年第4期）等，较为混乱。

三、结语

本文从上述七个方面对《语言文字应用》近五年发表的文章做了一个大概的统计分类和整理分析。无论数据的变化如何，只能代表一个阶段我国语言文字应用研究的发展。所有的语言文字应用的研究成果都是可敬的，都满足了社会和人们的需要，都为我国语言文字应用研究的发展增添了一份力量。隨着研究者对语言文字应用研究的深入发展，我国语言文字应用研究会愈来愈成熟，愈来愈规范，愈来愈深广。

责任编辑：杨国栋endprint