高一时,我就读于理科重点班,而老贺是文科重点班的班主任。高二的时候,文、理正式分班,分班考试我考得很糟糕,爸爸妈妈急坏了,我想改学文科。
我和老贺不熟,但是学校里到处都是他的传说:他上的课很牛,英文口语全市冠军,还有每天晚上去吹萨克斯。
我很羡慕这样的人,崇拜久了,就好像和他很熟了一样。鬼使神差,我鼓起勇气站在了他们班的门口,等着他下课。
老贺夹着教材走出来,怯懦的我站在走廊上,喊了一声:“贺老师。”
一米八五的他停下来,低头看着当时一米五八的我,他的目光有压迫感,可是我看到他的嘴角突然扬起了微笑,我突然就拥有了能够与他平视的力量。
我说:“贺老师,我是理科班的学生刘同,也许您不认识我,但是我很想进入您的班,我知道这一次考试自己考得不好,但是我肯定下次可以考好的,我一定不会让您失望。”
“好的,我知道了。我回去考慮一下。”老贺带着微笑说。
后来,当我的名字真的出现在文科重点班的编排表里时,我发誓一定要好好学习,不能辜负老贺对我的信任。
可进入高二之后,我的成绩依然起色不明显。我开始躲着老贺,不光因为缺乏自信,而且怕他摇头失望。
老贺似乎发现了我的异样,他也不找我聊天,而是点名让我参加各种文科班的课余活动。我的普通话很烂,他偏让我参加演讲比赛;我说话的逻辑不是特别清楚,他偏让我组织班级的辩论队;我根本不会跳舞,他让我和几个男生一起跳民族舞;我的英文不怎么好,但他给了我一篇稿子,让我参加英文口语比赛……
我每天疲于奔波,很多同学对我并不感冒,我觉得世界全是黑的,唯一的光,可能就是老贺发现我沉到海底,冷不丁把我打捞上来那一下。虽然我想一直沉底,但他每次点到我名字的时候,我还是忍不住告诉他“我一定要做好”。
高三前,我去一所重点大学参观,突然意识到,原来一个人成绩好的话,可以选择自己想要的生活,可以选择自己想要交往的朋友。那时我明白了,老贺让我参加各种活动,是想让我知道,学习很重要,但向学习要能力的想法更重要,只要敢于向自己的弱势开刀,就有很大的可能性。
高考结束,我考上了一所省级师范大学,老贺特别开心,他说你要好好加油。然后对我爸爸说:“你儿子总是能从一片废墟中,找到一点点光,打也打不死。”
也许是老贺当初说“他是一个会在黑暗中找光的人”,所以后来无论遇见怎样的事情,我的第一个念头都不是“怎么办,完蛋了”,而是“来,我们看看光在哪里吧”。
后来,我问老贺为什么会允许我进入文科重点班,他似乎想了很久,然后说:“我完全没有想到你能主动来找我,说实话,我知道你有自己的暗影,但我被你冲过来的光吓倒了。有影就有光,一个学生千万不要被你黑色的身影吓倒。与其说是我相信你成绩会好,不如说是我知道你的弱势在哪里,于是,我鼓励你向薄弱的地方冲击。”
选自《绝妙小小说》endprint