孙程程：稳扎稳打，学霸的勤奋style

张乐

与音乐结缘妙不可言

1989年，孙程程出生于山东省青岛市，青岛又称琴岛，是一座充满浓郁艺术氛围的海滨城市。孙程程与音乐的相遇似乎是一种美好的缘分，三岁多时，一次偶然的机会，孙程程第一次听到了钢琴发出的悦耳声音，从那以后，她问父母最多的问题就是什么时候给她买钢琴，因为洋娃娃、雪糕对她来说已经完全没有了吸引力。

当父母把钢琴作为生日礼物送给孙程程时，她的音乐旅程便真正开始了。为了能让女儿接受正规的音乐教育，孙爸爸辗转找到毕业于上海音乐学院、当时在青岛颇有名望的青年作曲家、教育家沙金老师。孙程程回忆起这段难忘的成长经历时，总感觉一切就在眼前：那写满拼音的学琴记录本、练琴时父母手中的指挥棒、与沙老师之间有趣的上课情景……那是一段满含着苦与乐的难忘记忆。在沙金老师的悉心指导下，孙程程的演奏技艺不断精进，之后在中国音乐学院求学的十二年间，孙程程又凭借自身的努力，成为学院唯一一位从附中保送本科、硕士的作曲专业学生。也许，正是这种苦中作乐的劲头，才使得孙程程能够冲破种种障碍，最终实现自己心中的音乐梦。

对于儿时的启蒙老师，孙程程仍饱含深厚的感恩之情，她认为这份师生情是难得的缘分：“如果没有沙老师，也许我就不会走上专业道路，是他发现了我在视唱练耳、和声课程方面的兴趣点，并有意向作曲方向引导我，先是从单旋律写起，用不断变化的音符组合激发我的创作兴趣。慢慢地，我也喜欢上了作曲，这才确定了今后的主攻方向。”

在勤奋与努力面前没有捷径

对专业学习音乐的愿望越来越强烈的孙程程，自初三起便听取沙金老师的建议，开始了两地奔波的考学生活：每周五晚上下了晚自习，她便会买两个面包直奔火车站，乘坐夜车赶往北京学习，周六上完一天的专业课后，再乘夜车回到青岛完成学校布置的文化课作业，考学时间的临近与激烈的竞争常常压得孙程程喘不过气。当年报考中国音乐学院附中的考生有近五十人，而录取名额仅有十二个，这其中不仅有专业学习一年多的考生，还有往届的复读生，要想突出重围顺利录取，其中的艰难与辛苦不言而喻。孙程程这位海边长大的姑娘，拿出了劈波斩浪的勇气，不畏艰辛，最终以优异的成绩考入了中国音乐学院附中理论作曲学科。

回忆起在附中的生活，孙程程用简单快乐来定义。简单在于她的生活轨迹只有教室、琴房、食堂、宿舍四点一线，而她眼中的快乐是每周的作曲、钢琴等课程，她就像一块不知疲倦的海绵吮吸着音乐的养分。

说起附中的主课老师芮雪，孙程程立马打开了话匣子：“ 芮老师给我打下了扎实的基础，不仅是在和声、曲式方面，甚至在配器方面都对我之后的学习有很大帮助。他严谨的治学态度和行事风格也在潜移默化中影响着我，这对一个年仅十五六岁并且正在建立人生观和价值观的学生来说，影响至关重要。”从青岛的一名艺考生，到当年中国音乐学院附中作曲学科唯一推免保送作曲系的本科生，再到著名作曲家、音乐理论家、教育家、博士生导师高为杰先生最小的学生，孙程程仅用了不到四年的时间，谈到其中的秘诀，她说：“其实很简单，那就是勤奋和努力，没有任何捷径可言。”

成为“高家军”一员是毕生幸事

2008年起，孙程程成为了“高家军”中最年轻的一员，从本科到硕士再到博士始终师从高为杰教授学习，高为杰教授在创作中对技术、风格、人文三方面相融合的理念，为孙程程的创作之路夯实了根基。丰富多彩的技术是创作基础，独特的音乐语言是个人风格形成的关键，精神内涵是作品存在的灵魂，三方面如何在作品中完美结合是孙程程在创作时追求的目标，她认为要创作出一部出色的作品，必须要三方面共同思考。

孙程程说：“从进入大学到今天的九年时间里，高老師教会了我太多的专业知识，他总能一针见血地指出问题，然后在润物细无声的启发、引导中让我进步。”孙程程以近期完成的一首单乐章钢琴作品创作过程为例，表达了对恩师教学方面的感激。这首作品的灵感来自于一个“非八度循环周期人工音阶”，孙程程表示开始时她写得还算顺利，但写完第一部分后，第二部分始终没有很好的想法，“当我愁眉苦脸地把作品拿给老师看时，高老师除在音乐本体自身发展的可能性上对我进行指导外，还反复强调：你的音乐想要表现什么呢？老师曾经多次讲到乐外概念很重要，它可以为创作提供一些灵感。于是我又重新思考了作品所表现的意象，虽然这仅仅是一个模糊的、并不十分明确的意象，但常常会使我的创作有一种柳暗花明的感觉，目前这部作品已全部完成。在我每一次创作中，高老师都在不断地引导、启发、帮助我，引领着我努力找到自己要表达的音乐。”

孙程程对高为杰教授充满了崇敬与感激，她说：“高老师总会在我最困难的时候默默地关心帮助我，让我倍感亲切和温暖。尤其让我难忘的是我的硕士毕业作品《梦的尽头》，如果没有高老师的帮助，这首大提琴协奏曲可能就无法与大家见面了。”说到这时，本来还沉浸在轻松氛围中的孙程程眼圈微微泛红，原来因为作品技巧较难、排练时间有限，演出在即之时又找不到合适的大提琴演奏家，当时面对考博和无演奏可能的双重压力，孙程程甚至想要放弃这次由指挥家杨又青携天津交响乐团演奏家们公演的难得机会。当她把内心的苦闷告诉高为杰教授后，教授立刻亲自帮助联络到还在美国参加音乐节的新锐大提琴演奏家、上海音乐学院陈卫平副教授来担当这首作品的首演者。孙程程回忆：“当晚，听着台上陈老师与指挥家杨又青先生和乐团所有演奏家们对作品的精彩诠释，我内心充满了对高老师一路走来给予我知识与引导的感恩之情，同时更坚定了我对音乐不懈追求的决心。”

乐与同学分享学习收获的学霸

作为同学眼中的学霸，这些年来孙程程获得了诸多荣誉。2010年获得“北京市三好学生”称号，2012年和2015年两次获得国家奖学金，由她创作的多种体裁的音乐作品和委约作品，有的在全国性比赛中获奖，有的在专业音乐刊物上发表，此外她的大提琴协奏曲《梦的尽头》一经首演，便获得了广泛关注。

大学本科期间，孙程程还兼任了中国音乐学院作曲系团总支书记，独立策划创办了“走近乐队”系列交流会和“放飞梦想”作曲系学生作品音乐会，为不同系别同学间的互相学习、交流、实践搭建了良好的平台，活动延续至今，得到了院系领导和老师的高度评价。“走近乐队”系列交流会每期都有一个主题，如走近弦乐器、木管乐器、铜管乐器等。通过作曲系团总支与管弦系、国乐系团总支进行对接，邀请器乐表演专业的同学为大家现场讲解乐器法并示范演奏，同时，他们还会邀请一位作曲系的老师作为点评嘉宾，针对同学们运用乐器写作是否合理进行现场点评，这对学生的创作和配器的学习可以说是益处颇多。“放飞梦想”作曲系学生作品音乐会旨在为作曲专业的同学提供一个实践平台，使他们的作品不只是躺在抽屉里，而是有了被演奏的机会，加强了作曲专业学生与演奏专业学生的交流。

孙程程在保证自身专业学习的同时，还时刻想着与他人分享，能够对别人有所帮助，这种品质实属难得。

未来在眼高手低中寻新

求学多年，已有不少优秀作品问世的孙程程，不但领略了古今中外各个时期不同类型的音乐作品，还在课余时间不断拓宽自己的眼界，尽可能多地从文学、美术作品等不同领域、不同艺术门类中汲取养分。

谈到创作中的困惑，孙程程归结为眼高手低，她说：“虽然理解了创作中三方面的融合，但面对自己的每一部作品时，仍有眼高手低的问题，有时不能很快找到最好的方式来表达试图体现出的技术、风格和人文。”对于孙程程的困惑，高为杰教授认为眼高手低对于创作其实是一种好的状态，如果作品信手拈来，一定不会是一部有价值的作品，好的作品一定是在眼高与手低不断交锋和纠结痛苦的思索中创作出来的。在如今的创作中，孙程程试图努力找到属于自己的音乐语言，“当然，要找到自己的音乐语言包含几个层面的问题，一个是作曲家的文化身份，也就是民族的风格，其次有当下时代的风格，再就是自己个人的风格，这三个层面的结合，最终就形成了自己的个人风格。”近期她追求的创作目标是从自己的文化身份、时代风格与个人对音乐的感悟入手，努力寻找自己的音乐语言。

每个阶段的毕业作品都是对其学习成绩的总结体现，谈起求学生涯的重头戏博士毕业作品，孙程程表示，经过反复思考、斟酌，并与导师交换意见后，她的作品题材已初步确定为歌颂时代英雄——青岛籍航海家郭川。郭川崇高的人格、坚韧的毅力和伟大的理想都深深触动着孙程程的内心和灵魂，作为一名青岛人，对于这个题材有着强烈的表达愿望，希望能用音符来诉说这位了不起的“中国职业帆船第一人”，让大家记住这位首个完成单人不间断环球航行的中国人。孙程程认为这部作品非常有挑战性，作曲家有责任也有义务，用现代的音乐语言记录下时代的印记。

孙程程 中国音乐学院作曲系在读博士生，有着超越同龄人的成熟与稳重。她是同学心中无所不能的师姐，是老师眼中专业全面的好学生，是院系领导口中靠谱的团总支书记……这位人人眼中开了挂的学校风云人物，不仅为人随和谦虚，而且对专业一丝不苟。从顺利考入中国音乐学院附中高中部到现在，孙程程最近的一次升学考试便是录取率极低的博士入学考试。endprint