好莱坞电影对我国大学生主流意识形态造成的负面影响及解决对策

杨 晨

（河北工业大学 马克思主义学院，天津 300401）

好莱坞电影对我国大学生主流意识形态造成的负面影响及解决对策

杨 晨

（河北工业大学 马克思主义学院，天津 300401）

在全球化、市场化、网络化的冲击和影响下，国与国之间的联系也越来越紧密。西方国家企图通过意识形态渗透的方式来瓦解社会主义阵营，以达到不战而屈人之兵的最终目的。而影视作品的传播是意识形态渗透的重要途径之一，早在20世纪50年代，美国政治家杜勒斯说过：“如果我们能教会苏联的年轻人唱我们的歌并随之舞蹈，那么我们迟早将教会他们按照我们要求采用的方法来思考问题。”后来的历史发展不幸被杜勒斯言中。20世纪90年代初，苏联的年轻人真的和着爵士乐的节拍拔掉了苏维埃的红旗。如今，好莱坞电影“来势汹汹”，在带来科幻场景、视觉冲击和新奇剧情的同时，也对我国大学生的主流意识形态产生负面影响。例如，增强了大学生的物欲意识、追求拜金主义和享乐主义；增强了大学生的个人主义意识，淡化集体责任感；淡化了大学生的马克思主义信仰，追求多元化价值。如何辩证的赏析和对待好莱坞电影，消除其对我国大学生意识形态的负面影响十分重要。为此，提出几点对策来消除好莱坞电影对我国大学生意识形态负面影响。例如，加强思想政治教育，宣扬马克思主义意识形态；删减色情、暴力等片段，净化电影情节；强化媒介素养教育，提高大学生对非主流意识形态的鉴别能力。我国是社会主义国家，要坚持走中国特色社会主义道路，使马克思主义、社会主义思想体系在主流意识形态中始终占据主导地位。大学生是祖国的未来和民族的希望，社会主义主流意识形态能否深入他们的内心，关系到祖国的前途命运。因此，我们必须消除非主流意识形态对他们的影响，使我国大学生更好的成长，成为社会主义合格的建设者和接班人。

好莱坞电影；大学生；主流意识形态；负面影响；解决对策

一、选题背景

自1994年第一部进口好莱坞电影《亡命天涯》在我国上映以来，好莱坞电影不断受到我国国民尤其是大学生的追捧和青睐。

二十多年来，好莱坞电影的票房一直很高，其中《阿凡达》和《泰坦尼克号》的全球票房超过20亿美元。电影《阿凡达》2009年12月上映到2010年9月下架，全球票房累计2787965087美元。其中中国内地的票房为1428840000人民币，2010年人民币和美元的兑换比例是6.8275：1，中国内地的票房转换成美元为209277187.8美元，占全球票房的比例为7.5%。当今世界上共有193个国家、31个地区，而好莱坞的电影是面向全球的，通过数字可以看出我国的票房在好莱坞电影的全球票房中所占比例还是很高的，也能从侧面推出好莱坞电影对我国影响很大。电影《泰坦尼克号》的中国票房也很高，如如图1所示。

除了这两部电影之外，《哈利波特系列》、《速度与激情系列》、《复仇者联盟系列》等电影的票房也都很高，受到中国人尤其是大学生的喜爱。

图1 3D《泰坦尼克号》票房收入

好莱坞电影在中国发展的二十年对我国青少年尤其是大学生的价值观念、思维方式、生活方式、行为方式等方面影响越来越大。好莱坞电影是由美国人拍摄的，展示和宣扬的是美国人的价值观念和生活方式。好莱坞电影是美国文化产品输出的重要组成部分，美国著名电影公司副董事长达利尔柴纳尔称好莱坞电影是“铁盒里的大使”，他写道：“这些圆盒子里装有卷的很紧的一卷卷印着美国电影制片者思想、想象和创作才能的走遍世界的影片。我相信，美国影片是对共产主义最有效的摧毁力量。”

如何消除好莱坞电影对我国大学生意识形态观产生的负面影响、使我国大学生接受社会主义主流意识形态的洗礼非常重要。中国的历史和现实都要求我们必须按照自己的方式走自己的道路，不允许我国按照西方设计的模式去发展。否则，将不仅对于中国是一场大灾难，对于世界也是一幅难以想象的图景。而作为社会主义接班人的大学生必须接受马克思主义、社会主义主流意识形态的熏陶。这不仅直接关系着党的事业的兴衰成败，也关系到国家的前途和命运。

二、好莱坞电影对我国大学生意识形态造成的负面影响

针对大学生对好莱坞电影的追捧，从2016年的11月到2017年1月，笔者所在的调研团队曾针对北京外国语大学、天津大学、南开大学、河北工业大学、天津师范大学做了调查统计，调查的2019名大学生中有1992名大学生声称看过好莱坞电影，占调查总数的98.66%，而经常看好莱坞电影的大学生有1386人，占调查总数的68.65%。这说明好莱坞电影对我国京津冀地区部分高校的大学生影响很大，而且现在很多大学生聊得都是美国队长、钢铁侠、复仇者联盟、魔兽世界以及速度与激情等人物和故事情节，穿的衣服和用的生活用品都带有好莱坞电影的标志和印记。

这种文化产品作为美国宣扬其本土价值观的重要手段，其中所蕴含的色情、暴力、资本主义政治观、极端个人英雄主义等一些消极现象与观念，也对我国大学生健康的成长产生了极大的负面涵化作用。

（一）增强了大学生的物欲意识，追求拜金主义和享乐主义

我们社会主义国家的主流意识形态是宣扬“吃苦在前，享乐在后”“不拿老百姓一针一线”“贪使人落后、廉使人进步”等价值观念的。而好莱坞的许多电影都宣扬物欲意识，鼓吹拜金主义和享乐主义。此次调查访问的2019名大学生有1106人认为好莱坞电影宣扬物欲意识，占调查访问的54.78%，如图2所示。

图2 好莱坞电影是否宣扬物欲调查结果

好莱坞电影《速度与激情》中，飙车党为了追求名次拿到奖励和金钱，互相摆弄车技，一场比赛下来会有很多的豪车破碎甚至车毁人亡，场面可谓是十分的暴力。而且比赛之余会有无数穿“比基尼”的各种肤色的美女拿着香槟向飙车的胜利者走来，那场面真是伤风败俗。大学生正直青春年少，看到这样的场景会躁动不安、甚至流鼻血、加快他们的心跳，不但不利于他们的身体健康、也容易加强他们的物欲意识和享乐主义观念。电影《死侍》里面还有部分吸毒的场景，电影《泰迪熊》更是集性、毒品于一身。最近上映的好莱坞大片《血战钢锯岭》是一部血腥的影片，描述了二战时期的太平洋战场。大学生看了这样的电影，很容易被洗脑，内心深处的社会主义主流意识形态容易产生动摇。

我国的大学生虽然不一定要达到“视金钱如粪土”的境界，但是也不能把金钱看得太重，“跑步钱进”、“一切向钱看”的意识形态观要不得。我国坚持走和平发展的道路，过于血腥的电影不利于我国大学生树立和平观。

（二）增强了大学生的个人主义意识，淡化集体责任感

《简明不列颠百科全书》是这样描述“个人主义”的：“一种政治和社会哲学，高度重视个人自由，广泛强调自我支配、自我控制、不受外来约束的个人或自我。”好莱坞的许多电影中都含有浓厚的个人主义色彩，此次调查访问的2019名大学生有1006人认为好莱坞电影宣扬个人主义，占调查访问的49.83%，如图3所示。

例如三部《钢铁侠》，影片中塑造的人物——美国前著名科学家的儿子托尼，利用自己的资金和才能制造出了万能机器人“钢铁侠”。在遇到坏人和恐怖组织危害人类和平的时候，是“钢铁侠”而不是广大人民群众拯救灾难。在坏人的面前，军队毫无还手之力，“钢铁侠”以一人之力同坏人做斗争，甚至连“美国总统”都是被“钢铁侠”救出来的，托尼靠他自己和自己的“钢铁侠”大军就拯救了世界。三部电影《美国队长》和《钢铁侠》差不多，描述了二战时期，美国队长同纳粹的“红骷髅”做斗争，最终拯救了世界。

图3 好莱坞电影是否宣扬个人主义调查结果

类似于《钢铁侠》和《美国队长》的宣扬个人主义的好莱坞电影还有很多，像《蜘蛛侠》、《勇闯夺命岛》、《古墓丽影》等等。他们的剧情都是宣扬个人主义、突出了超级英雄的个人能力，美国才是救世主。大学生长期观看这样的电影，会潜移默化中认为“历史是由个人推动的，好莱坞中的超级英雄和能人靠自己的能力就可以改变世界”，而这种意识形态观与我国宣扬的“强调集体主义，广大人民群众、广大劳动人民才是历史的推动者”相悖。

（三）淡化了大学生的马克思主义信仰，追求多元价值

我国是人民民主专政的社会主义国家，我国的大学生应该信仰马克思主义，而不是其他的个人主义、金钱主义、色情主义、暴力主义、殖民主义等等价值观念。

西方国家从来都没有放弃过对我国的“和平演变”政策，通过好莱坞电影，他们宣扬各种非主流意识形态观，倡导价值多元化，企图让我国大学生追求多元价值，放弃马克思主义为主导的意识形态观。此次调查访问的2019名大学生有991人认为好莱坞电影宣扬多元文化，占调查访问的49.08%，如图4所示。说明面对西方好莱坞电影的意识形态“入侵”，我国的大学生警惕性还有待提高。

好莱坞电影的历史背景可以设定在任何的时代，不论是工业革命时期还是几百年以后，都在致力于宣扬美国精神和美国价值。故事情节描述的也很真实，给人一种“以假乱真”的感觉。电影毕竟是电影，是传播西方价值观的重要手段和工具。西方国家也在文化输入的过程中，宣扬马克思主义已经过时，马克思主义思想只适用于19世纪末期和20世纪初期，如今已经进入21世纪，应该放弃马克思主义的价值观，追求多元价值。马克思主义思想到了我国已经逐渐中国化，我国大学生要认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深入贯彻和落实习近平总书记的系列重要讲话精神，抵制西方的“多元价值观”和“和平演变”政策。

三、消除好莱坞电影对我国大学生意识形态负面影响的对策

2013年8月19日，在全国宣传思想工作会议上，习近平总书记曾强调，“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民主凝聚力和向心力。”好莱坞电影是由美国人拍摄的，这种集图像、声音等于一身的影视作品通过资本主义的商业运行模式输出美国的意识形态。

美国国会议员萨姆布朗贝曾经开玩笑的说：“现在美国真正掌权的是好莱坞，而不是华盛顿。”

（一）加强思想政治教育，宣扬马克思主义意识形态

2016年12月7日至8日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”高校作为培养社会主义接班人的重要场所，必须加强对大学生的思想政治教育，让大学生接受马克思主义、社会主义主流意识形态的洗礼。

好莱坞里也有一些拍摄美国高校校园的电影，比如《小屁孩日记》、《美少女啦啦队》、《女校风波》等。里面介绍了美国高校的基础设施、校园活动、大学生活等等，宣传美国高校的优势，达到吸引各国优秀大学生来美国高校深造的目的。好莱坞电影作为宣扬美国意识形态的重要载体，对我国高校大学生的意识形态造成负面影响。而大学生的心智还不是很成熟，世界观、人生观、价值观还没有形成，很容易受到好莱坞电影的影响。

图4 好莱坞电影是否宣扬多元文化调查结果

大学生的可塑性很强，我国高校应该响应党中央的号召，通过思想政治教育工作，传递正能量，让大学生接受马克思主义的主流意识形态，热爱祖国、热爱人民、“吃苦在前，享乐在后”，为了共产主义的事业而努力奋斗，以减轻好莱坞电影对我国大学生意识形态造成的破坏和冲击。建设和维护好意识形态的主阵地——高校，加强思想政治教育，宣扬马克思主义意识形态，让我国的大学生健康的成长非常重要。

（二）删减色情、暴力等片段，净化电影情节

好莱坞电影除了壮观的影片场面和扣人心弦的剧情之外，还有许多的色情、暴力的镜头，以麻醉大学生的头脑，让他们神魂颠倒。系列电影《美国派》充斥了色情场景、系列电影《死神来了》充斥着血腥暴力和鲜血淋漓的场景。除了这两部系列电影之外，还有非常多的好莱坞电影都包含着色情、暴力的片段。

引进好莱坞电影是为了学习外国电影的成功之处，振兴国产电影。我国政府对引进的好莱坞电影要予以严格审查，不合格的电影不允许进入我国电影市场。如果相对好一些，但是有色情、暴力片段，应该把他们裁剪掉，给大学生“干净”、“安全”的电影看。2014年3月24日，我国广电总局发布了针对强化网络剧、微电影的新规章之后，好莱坞电影在一定程度上受到打击。例如，布拉德皮特主演的好莱坞电影《僵尸世界大战》曾受到影响。

现在有一些网站和不法人员，利用网络的漏洞建立一些网站，专门定期更新好莱坞电影，不管政府怎样审查，他们凭借先进的网络技术不断的躲避，并和政府网络管理人员玩起了“躲猫猫”的游戏。政府有关人员除了自己搜索和寻找之外，还应面向广大人民群众，设立举报“非法网站”的奖励，删减好莱坞电影中不合格的片段，把好莱坞电影的“色情”、“暴力”炸弹的伤害降到最低，让我国大学生看“没有伤害”的纯净的电影。

（三）强化媒介素养教育，提高大学生对非主流意识形态的鉴别能力

媒介素养教育是20世纪下半叶发端于英国的一种新的教学科目，是在大众传媒时代，针对多种媒介对人的影响而提出的一种教育思想和方法。如今好莱坞影视作品为各种非主流意识形态的传播提供了便利，对我国大学生的意识形态产生了负面影响。我国高校应强化媒介素养教育，提高大学生对非主流意识形态的鉴别能力。

高校可以开设专门的“电影赏析课”，由专业的教师为大学生讲述不同媒介形式的特征和电影特效的制作过程，把简易制作流程和方法教授给大学生，定期组织大学生自己和团队利用摄像机、电脑等新媒体和工具编制电影并作出展示。同时给大学生的作品作出点评并发放奖励，通过这些方式可以使大学生更加深入的了解好莱坞电影的各个方面，降低其对好莱坞电影的神秘感和崇拜感。

电影赏析课程中还可以对好莱坞电影中包含的非主流意识形态做出解读，比如某某影片的这部分情节宣扬的是拜金主义、那部分情节宣扬的是殖民主义。然后找出一些国产影片做出对比，告诉大学生我们应该摒弃这些价值观，接受社会主义主流意识形态的洗礼。告诫大学生以后在观看这类电影的时候应该警惕这些非主流意识形态，提高其鉴别能力，把好莱坞电影中宣扬的非主流意识形态“虚伪的外衣”一层一层扒掉，看清其“庐山真面目”，把受到的冲击和伤害降到最低。

[1]马成龙.好莱坞电影对我国大学生价值观的影响及对策[D].长春：东北师范大学，2014：1

[2]柳静.西方对外战略策略资料（第1辑）[M].北京:当代中国出版社，1992：16

[3]韩迎迎.“新好莱坞”时期美国电影业整合研究：1980-2000[D].兰州：兰州大学，2016：2

[4]尹鸿,萧志伟.好莱坞的全球化策略与中国电影的发展[J].当代电影，2001，(04)：38

[5]刘伟胜.文化霸权概论[M].石家庄：河北人民出版社，2002：57

[6]梁雯婷.美国影视文化对大学生价值观的影响及对策分析[D].福州：福建农林大学，2012：36

[责任编校：张彩红]

G641:J905

A

1009-5462（2017）02-0084-05

2017-05-28

杨晨，男，河北唐山人，河北工业大学马克思主义学院2015级硕士研究生。