新媒体时代高校辅导员工作的创新路径分析

赵静

摘要：新媒体时代下网络的影响无处不在，深刻地改变了人们获取信息的方式和途径，也改变了人与人之间沟通的方式，极大地影响了人们的生活方式和工作方式。高等院校在网络新媒体的影响下，其教学模式相应地做出了改变和调整，而高校辅导员做为学生在学校的管理者，肩负着对学生们进行学习指导和思想教育的责任，在全新的时代和教学模式下如何调整自己的工作以适应目前的这种变化，需要辅导员立足于自身，结合当前的大环境，在新的教学模式下，对自己目前的工作进行创新，更好地完成本职工作。本文对当前高校辅导员的工作情况进行了总结，然后针对每一个方面，对高校辅导员应如何寻找工作的创新路径给出了建议。

关键词：新媒体时代；高校辅导员；创新

前言：

新媒体时代下，对高校管理员的工作提出了新的要求，转变固有观念，摆脱传统教育环境模式的影响，努力提升自己的媒介素养，把握新媒体时代特点，在此基础上创新工作方法和路径，正确引导学生在新时代下更好地学习和生活，是高校辅导员接下来的工作重心。以下是新媒体时代下高校辅导员在工作上所面临的新问题。

一、新媒体时代下高校辅导员工作所存在的问题

（一）高校辅导员在工作中没有意识到运用新媒体技术的必要性

新媒体时代下，网络覆盖率及网民人数的规模都已惊人的速度发展，高校学生做为时代潮流的引领者，首当其冲地接受了网络新媒体的影响，其强大的学习能力使得新媒体的影响在高校学生生活的各个方面都反映了出来。在获取信息的途径上，利用各种平台搜索和浏览信息，在沟通方式上，运用各种社交软件进行沟通和交流。在这样的改变下，对高校辅导员的自身水平和能力都提出了新的要求，而目前的状况是，高校辅导员的水平都存着一定的局限性，首先从对新形势的认识上来看，有些辅导员还没有意识到改变工作路径和方法的必要性，这就决定了其不可能在指导学生思想教育工作和帮助学生解决生活问题时运用到新媒体技术，这样的认识必须积极转变。

（二）高校辅导员自身的水平已经不能满足当前的工作需要

新媒体时代是信息爆炸的时代，其发展速度迅猛，信息量不仅庞大，且更新速度快，尤其强调其时效性，在这种状况下开展工作，对高校辅导员自身的媒介素养有很高的标准和要求，而目前很多高校的辅导员的水平并不能满足于当前的工作需要，而这种原因也是多方面的，有些年龄偏大的高校辅导员，本身对新鲜事物的接受速度就比较慢，面对传统媒体向新媒体的转变，面对高校教育模式的转变，对于工作路径和方法的调整出现了不适应的情况，还有很多的高校辅导员对于新媒体的技术虽然了解但却并没有将其运用到实际的工作中，究其原因还是没有意识到在高校教育中运用新媒体技术的必要性[1]。

（三）学校对辅导员工作的管理还有待于完善

新媒体时代下，不仅是高校辅导员需要进行工作的创新发展，寻求新的路径和方法进行工作，对于高校来讲也要在教育模式的变革下，结合学校的实际情况，制定相应的规章制度，加强对辅导员工作的管理，而很多高校在这方面的工作做地还很不到位。

二、新媒体时代下高校辅导员的创新工作路径和方法

（一）高校辅导员一定要将新媒体技术运用到实际工作中

高校辅导员一定要清醒地认识到在实际工作中运用新媒体技术的必要性，当今的高校学生是名副其实的低头族，与人的交流完全是在指尖上完成，运用新媒体技术才能实现辅导员与学生之间的有效交流和沟通，教育方式和模式的变革就是强调在实际的教育工作中要改变固有观念，创新地运用新方法和新手段，高校辅导员如何将新媒体技术运用到实际工作中，需要不断地进行摸索和尝试，在运用的过程中，一定要注意与实际内容相融合，例如高校经常举行一些辩论活动，辅导员在活动准备之前，可以先对学生们所关注的网站和论坛进行观察，然后通过QQ，微信等对所选取的辩论题目进行选取，这样的方式也加强了学生们之间的互动，从而在借助新媒体的作用下，使学习活动更有效地开展，也更好地完成了自己的本职工作[2]。

（二）高校辅导员要积极学习新媒体技术增强自身的水平和能力

高校辅导员要清醒地认识到掌握新媒体技术的重要性，积极地去学习，扩充自己的知识面，努力提高媒介素养，转变固有的观念态度，将新媒体技术运用到实际工作中，无论是在对高校学生进行思想教育方面还是在对日常生活的指导上，都要与新媒体技术相结合。而如果辅导员并不具备这样的水平和能力，那么一切就都成了空谈，高校辅导员一定要以身作则，注重对自己水平和能力的培养，要充分意识到挑战与机遇并存的现实，在通过自身的努力学习掌握了新媒体技术后，与学生们的交流就会更加顺畅，良好的沟通必将有助于其工作的展开，而最终的目的是指导学生的思想教育工作，使学生们能够在学校更好地学习，为以后的发展打下坚实的基础。

（三）学校应建立相关规章制度并逐步完善管理工作

学校应该将新媒体技术在辅导员工作中的运用列为重要的工作计划，并给予充分地重视，建立相关的规章制度非常必要，有了相关的规章制度才能使辅导员在工作中有章可循，除此之外，学校在这方面也需要加大资金的投入，要不断完善硬件设施，以满足广大师生对新媒体使用的需求，从而推动新媒体技术在高校辅导员工作中的应用[3]。

结语：

新媒体时代下，高校辅导员的思想要与时俱进，调整自己的工作思路，探索和寻求工作的新方法和新路径，贴近学生的实际生活，结合学生的实际情况，运用新媒体平台更好地完成对学生的教育指导和生活管理的工作，将巨大的挑战化为机遇，努力使自己的工作适应当下新媒体时代的发展需求，肩负起高校学生思想上的引导者和生活上的指路人的重大责任。

参考文献：

[1]欧重香，贾坷，叶俊.新媒体时代高校辅导员工作的创新[J].柳州师专学报，2015，03（06）：84-86.

[2]梁小芳.新媒体时代下高校辅导员工作新路径研究[J].企业科技与发展，2015，08（04）：106-108.

[3]杨武成，张娟.从新媒体到“心媒介”——大學生心理健康教育新路径探析[J].教育现代化，2016，11（38）：148-150.endprint