关于加强中职学生社会主义核心价值观教育研究

薛贞

【摘要】在当代中职生中培养社會主义核心价值观，是中职学校思想政治教育的重要任务，本文从两个方面阐述了如何抓好中职生的社会主义核心价值观教育的问题。

【关键词】中职生 社会主义核心价值观

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）33-0198-01

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

青少年是国家的未来，民族的希望，他们能否认同和践行社会主义核心价值观，影响着中华民族伟大复兴中国梦的实现。

当代中职生作为青少年，生活成长环境更加多元化。处于这个特殊的人生阶段，他们思想不够成熟，人生经验不足，容易受外界不良因素的影响而导致人生观、价值观的迷失。所以在这一时期，要加强思想道德教育，强化价值观引导。

认识到社会主义核心价值观的重要性和必要性，就要提高教育的针对性和实效性。只有深入了解中职生的身心特点和成长规律，合理选择教育方法，把社会主义核心价值观教育融入到教育教学环节，才能培养出德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

抓好中职生社会主义核心价值观教育，首先要将“三个倡导”24字价值标准讲清楚。“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。“自由、平等、公正、法制”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

其次，要提高中职生的价值判断力和道德责任感，引导他们分善恶，明是非，增强自主认知能力，充分利用QQ群、微博、微信等新载体，全方位培养他们积极健康的人生关、价值观。积极开展志愿服务等实践活动，引导中职生在服务他人、奉献社会的过程中完善和提升自己。

强调受教育者的主体性，是现代教育的核心理念。对中职生的社会主义核心价值观教育，要将中职生放在教育的主动者地位，要在教育理念上不断更新，让他们在实践活动中学会积极探索。通过宣传典型、学雷锋活动、德育活动课、美丽中国、五好小公民系列活动，形成我为人人，人人为我的良好风气。从升国旗、唱国歌等活动中进行爱国教育，开展礼仪教育，弘扬优秀传统文化。把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。

参考文献：

[1]韩震.《社会主义核心价值观五讲》，人民出版社，2012.

[2]《中国共产党第十八次全国代表大会文件汇编》，人民出版社，2012.