浅析如何加强医学院校校园文化建设

2017-09-27 06:19陈瑜
课程教育研究·新教师教学 2015年33期
关键词:加强医学校园文化

陈瑜

摘要:校园文化是现代先进文化的重要组成部分之一,其质量对大学生的价值取向、审美情趣、道德水平等具有直接影响。校园文化建设对于医学院校尤其重要,只有健康、积极向上的校园文化,才能培育出医德高尚、医技精湛的一流医学人才。因此,加强医学院校文化建设,对于提高医学生的道德修养、提高医学生的技能水平,起到至关重要的作用。

关键词:加强;医学;校园文化

【中图分类号】G642;R-4

医学是保护和促进人类生命健康的重要科学,医学教育更担负着为社会培养和输送医学人才的重任。医学院校学生担负着健康所系,性命相托的神圣使命,承担着力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉的伟大历史责任。医学院校培养的学生素质的高低,直接影响在校医学生今后从事医疗卫生工作的质量。同时,社会对医学生寄予的更多地期望,医学生承载着更多的责任。因此,医学院校通过开展校园文化建设,更好地教育和引导学生完善自身品德,发挥自身潜力,形成良好的医德医风,培养医学生精湛的医学技术,具有重大的现实意义。

医学院校如何构建具有医学特色的校园文化建设,加强医学院校人才的培养,应该着重于以下两个方面工作:

1、加强医德医风教育,提升职业道德水平

医学有其鲜明的特殊性,因为它象征着人的生命,守护和保障。医务工作者必须树立关爱生命的观念,要有良好良好职业道德素质,医学生的医德医风教育是医学院校对医学生进行思想政治教育的重要内容。因此,医学院校应该充分发挥校园文化活动的作用,在课堂教育和开展各项活动中渗透医德医风教育,不仅让学生感受到医学的高尚和渊博,而且感受到医学的仁爱和奉献的精神。具体有以下几方面:

一是充分利用校园环境开展医德医风教育,如可以在教室的走廊宣传画、校园的宣传栏、LED显示屏等载体上诸如奉献爱心、关爱生命的标语与警示、世界与中国名医的光辉传事迹的展示、医学生誓言与宣誓等,都对学生道德精神的培养具有潜移默化的促进作用。让学生在耳濡目染,潜移默化中接受医德医风教育。

二是在活动中融入医德医风教育。校园文化活动不仅陶冶学生情操,而且能提高学生能力。医学院校要以重大节日、文化艺术节和道德讲坛等活动为契机,积极开展以医德医风教育为主题的活动。如关于医患关系等主题的辩论赛、医学礼仪风采大赛、医学人文知识讲座、国际护士节、毕业生授帽传光仪式等。让广大学生在活动中接受医德医风教育,提高医德医风修养。

三是搭建网络平台,创新医德教育新栽体。创建了融知识性、趣味性、服务性于一体的“易班”思政网站,建立“知我医大、爱我医大”栏目,将校训精神访谈录、吴孟超的事迹、优秀毕业生事迹、学生观后感传到上网,供全校师生在线浏览;开设“医德论坛”栏目,让学生在网上讨论医患关系、医疗改革、医生基本素质等热门话题;开设“医生风采"栏目,将制作名师名医宣传主题教育短片传到网上。通过让学生身边的真人真事,潜移默化让医学生自觉接受医德医风教育,在校园中发挥正能量,构建一个积极、健康,向上的校园文化。

四是鼓励学生积极参加社会实践活动,组建学生参加 “三下乡”、“四进社区”等青年志愿者活动,深入偏远贫困地区、福利院、老年公寓、社区等,开展医疗咨询、卫生知识宣传、安全用药知识选宣传、免费身体检查等活动;组织学生开展无偿献血和捐献骨髓活动,通过此活动,用爱心传递真情。不仅在服务过程中让学生熟练运用所学的专业知识,完善自己的知识结构,将自己所学的知识奉献给社会,同时在实践中得到锻炼,在学校教育和社会教育的结合中提高综合素质和能力。而且通过这些活动,进一步提高了他们的医德认识、培养医德情感、磨炼医德意志、坚定医德信念。

2、开展医学相关的专业技能活动,提升专业技能水平。

医学生不仅要有高尚的医德医风,更要有高超的医学技能水平。医学院校在开展各项文化活动中,要积极营造出一个重视学习、热爱学习、善于学习的学习氛围。作为教育工作者在文化活动方面要给予学生积极的引导,让学生在开展活动时将活动与专业学习有效结合起来,具体有以下几方面:

一是通过校园文化艺术节和校内外各种技能比赛,开展科技文化活动:如医学专业知识竞赛、各类技能操作大赛、中草药识别大赛等等。通过组织学生参加各种专业知识竞赛等活动,不仅促进学生专业水平的提高,而且形成了浓厚的学术活动氛围。

二是发挥医学相关学生社团的功能。医学院校要充分发挥社团作用, 如视力保护协会、医学美容、医学保健、防艾宣传协会等。不仅扩大学生知识面,增强自学能力,提高校园文化的吸引力,而且满足医学生身心发展的需要,帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观。

三是通过开展各種学术讲座活动,提高师生对医学科学素养的认识。通过评请行业专家到校开办讲座,如举办《如何正确高血压》、《如何食用药膳》、《正确辨认真假药物》、《药物使用禁忌》等系列知识讲座、学校通过这些活动的开展,不仅丰富学生校园文化生活,更提高了学生的专业认识。

医学院校不仅要培养学生具有高超的医学技能,更要培养学生拥有高尚的医德医风。医学院校校园文化建设将对医学生的思维方式和行为模式等方面起着举足轻重的作用,并且将影响医学生今后的生活和行医之路!因此,各医学院校应该把校园文化建设做为工作的重点,积极构建一个健康、积极向上的校园文化。

参考文献

[1]王彬, 姜连清, 张宝林, 孙立强, 王淑清, 高等医学院校和谐校园文化建设的思考[J].《中国科技信息》 2012年20期

[2]缪顾根.关于高等医学院校校园文化建设的思考[J].《科技信息》 2009年2期

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[4]蒋丽.医学院校校园文化建设的重点[J].《成功(教育版)》 2012年5期

[5]王沁,姜玲.浅析医学院校加强校园文化建设的重点[J].中国成人教育, 2007年15期endprint

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