对不能接受的爱也要给予尊重和感谢

宋桂奇

1985年5月，某日课间，台湾东海大学美术系主任蒋勋正在准备上课，该系“系花”突然激动地冲进教室大声喊道：“某某，你给我的那封信，我要念给大家听！”说罢，就从信封中抽出信件打算广而告之。看到那个写信追求“系花”的男生满脸通红、手足无措，蒋勋随即站出来予以制止。

课后，蒋勋将“系花”叫到办公室，笑眯眯地对她说：“有一首唐诗，我想讲给你听。愿意听吗？”

见对方点头，蒋勋便不紧不慢地说道：

这是唐人張籍的一首诗，用女性口吻写的。开头两句是“君知妾有夫，赠妾双明珠”，用现在的话来说，就是，你知道我有丈夫，还送我这么重的礼。三四句好有趣：“感君缠绵意，系在红罗襦”——我都结婚了，你还爱我，还把这个爱系在大红色的裙子上，这让我很感动。五六句的意思有了转折：“妾家高楼连苑起，良人执戟明光里”——这是说我家是有身份地位的，我的丈夫是有头有脸的人。接着又赶紧转了一句：“知君用心如日月”——这句话真了不起，你一定要学会这一句话，你要跟那个男生说“知君用心如日月”——我知道你非常爱我，爱得很纯洁。但“事夫誓拟同生死”——我已发誓要跟我的丈夫共生死，我爱他，这个是重点。于是我就觉得好遗憾：“还君明珠双泪垂”——只能含着泪把礼物还给你。是啊，人生总是有遗憾的：“恨不相逢未嫁时”——我没结婚时怎么没有碰到你啊！

听罢蒋勋的串讲，“系花”一脸感动：“老师，我懂了，对那些爱着自己的人，即使不能接受他的爱，也该对这种爱给予尊重，对这个人表示感谢，对吗？”

“好悟性，好悟性！”

见蒋勋连连夸赞，“系花”又笑道：“老师，我知道该怎么做了，谢谢您！”于是，一场风波就这样被一首小诗巧妙地化解了。

（摘自《做人与处世》2017年第7期 图：杜小米）endprint