农村小学校园安全事故的防范与应对

邱德竹

摘 要：近年来，小学校园安全事故频繁爆发，形式多样、矛盾深化、性质恶劣，严重地影响到学校的正常教育秩序和学生及家长利益。因此，学校必须高度重视校园安全事故，深入透彻分析造成各种校园安全事故的原因，积极采取智慧的方式应对，建立健全安全工作长效机制，为学生营造一个文明、和谐、温馨的幸福家园。

关键词：小学；安全事故；原因

一、农村小学校园安全事故存在的原因

为了更深入探讨当前我国农村小学校园安全事故存在的原因，找出切合实际的应对方式，尽力确保每一个学生的人身安全。本文从我校安全工作实际出发，对存在的校园安全事故的问题及防范和应对进行研究，以期为推进全县校园安全管理提供理论参考。

（一）缺乏完善的法律法规

我国有许多法律都提到保护小学生合法权益，确保学生人身安全，如：《未成年保护法》《教育法》《学生伤害事故》《刑法》《义务教育法》等。但是这些法律对于校园安全事故，尤其是小学生人身安全规定得过于简单、笼统，而且这些法律大多数都是用于校园内犯罪的界定和事故后的处理，不具有操作性和预见性。

（二）学校不重视校园安全教育

校园安全事故常发的一个重要原因就是学校不重视对学生进行安全教育。一些领导和老师时常忽视对学生的安全教育，有些学校甚至没有开设专门的安全教育课，更没有成立校园安全机制。有些学校的安全教育课形同虚设。

（三）学校缺乏健全的安全保障体系

许多校园安全事故告訴我们：缺乏健全的安全保障体系是引发校园安全事故的根源，农村小学安全保障体系不健全主要体现在几方面：缺乏系统的安全保障体系方案、校园内部设施陈旧老化、学校门卫工作随意化、校园监控不全面。此外，现在我县很多学校都在搞施工建设，在施工的同时，一些学校没有设置专门的安全通道。

（四）家校社共护的缺失

学生是祖国的未来，保护好他们的人生安全是我们每个教师义不容辞的责任。尤其是小学生，他们缺乏自我保护意识和自我保护能力。清水小学位于平塘县塘边镇清水村，这是一个少数民族聚居且比较贫困落后的地区，我校有三分之二以上学生是留守儿童，三分之一以上学生是单亲家庭，这就很难团结“家庭+学校+社区”三位一体的综合安全保护力量。

二、我校学生存在的安全事故隐患

（一）上学、放学路上存在的隐患

我校学生家庭居住比较分散，山路崎岖、河水泛滥、车子横行，有些农家喂养的牲畜时常占据道路，而学生喜欢你追我打，容易造成意外伤害。特别是遇到大暴雨时，很多留守儿童都是冒着狂风暴雨，淋得湿漉漉地来学校，随时都有可能生病。

（二）校园施工存在的隐患

目前，我县很多小学都在修建教师周转房，学生食堂、宿舍及学校危房改造。校园施工给学生带来了许多安全隐患：大货车、摩托车经常进出学校，若学生到处乱跑则有可能发生车祸；低年级学生喜欢到挖机、吊塔下面或者到施工地附近玩耍，若不小心有可能踩到钉子，或者被高空物体击中，发生事故。

（三）饮食安全存在的隐患

2012年4月9日，云南镇雄县学生餐食物中毒，导致368人住院抢救，引发了社会各界的强烈讨论，也给我们敲响了安全警钟。

1.我校学生享有营养餐和午点，这些食物也存在着食物中毒的隐患，有发芽的土豆、霉烂的肉类、变质的水果等。这就提醒我们要时刻注意食品安全。

2.由于学校经费不足，我校学生只能喝自来水，即使是在很冷的冬天，他们也经常用嘴巴对着水龙头喝冰水，因此学生很容易感冒生病。

3.每个农村小学附近都有小卖部，一些小卖部为了赚钱，毫无职业道德地进购许多低价垃圾食品来卖给学生，学生安全意识淡薄，只顾购买廉价好吃的东西，如快要过期的辣片、没有消毒的冰棒、半生半熟的烧烤……学生吃了后时常肚子疼、呕吐、头晕等等。

（四）校园内楼道安全隐患

近年来，频发的校园踩踏事件越来越引起人们的关注。虽然我校学生人数较少，但是我校正在搞校园建设，易形成校园拥堵。学前班的小朋友不懂得“靠右走”，调皮的小学生喜欢你追我赶，相互推打，还有的学生爱爬楼墙往下看，都会引起安全事故。

（五）其他安全事故隐患

我校还存在许多安全事故隐患，具体表现如下：

1.溺水安全事故。我校很多学生家都靠近河流，每逢盛夏，学生总喜欢到河边玩耍，容易发生溺水事件。

2.防动物伤害。由于我校靠近茶场，加上我校有很多家庭贫困的学生，所以每到周末和假期，学生都会去茶场摘茶叶赚小费，炎热的夏天，山上蚊虫蛇较多，要是学生不注意做好防护措施，很可能被动物伤害。

三、校园安全事故的防范与应对

（一）高度重视校园安全教育

1.学校必须高度重视校园安全教育，把校园安全工作纳入“十三五”发展规划，加大投入，加强管理。

2.学校要成立专门的安全领导小组，校长做总指挥，亲自带头搞安全，抓安全；副校长任副指挥，制定各种安全责任制度；班主任是核心成员，全面加强安全宣传；努力做到：校长管校、班主任管班、值日教师管天、目标明确、分工全面的责任制。此外，校长分别和班主任、值日教师、门卫签订安全责任书。同样，学生也要和班主任签订告家长书。力争在出现重大安全事故时，快速采取急救方法，创建文明和谐安全温馨的校园。

3.开设专门的安全教育课，并坚持不懈地进行安全教育，做到“四个必须”和“四个确保”。

（1）安全教育课必须全面细化，应该包括卫生、饮食、交通、防水、火灾等安全常识，我校提出让学生“遇车敬礼”，既有利于确保学生安全，又彰显了争做一个文明小学生的时代精神。

（2）学校必须向家长广泛宣传学生平安保险方面的知识，让家长认识到买保险的好处，确保每一个学生都购买保险。

（3）学校必须要定期召开“安全专题会”，班主任定期举办“安全主题班会”，确保学生了解基本的安全常识。

（4）学校必须安排定期的校园安全讲座，确保安全教育意识落实到每一个学生心中。

（二）建立健全校园安全保障体系

完善的校园安全保障体系为学生提供了更为有力的保障，建立健全校园安全保障体系势在必行。我校主要从以下几方面完善校园安全保障体系。

1.制定系统的安全保障体系方案，健全制度，从思想上、组织上和制度上形成全面的保障。

2.设置安全应急通道，更换校园内陈旧老化的设施，安装校园监控，到目前为止，我校已经安装了15个监控器，并且将监控镜头放在了每个老师的电脑上。每天值日老师只要查看监控，就可以随时关注学生校园安全。

3.学校严格落实门卫制度，主要包括三个方面：

（1）提高安保人员选配资格，应从退伍军人、武警中挑选优秀者

（2）应对安保人员进行安全专业知识培训。

（3）应提高安保人员服务态度、敬业意识。

4.定期做好各项安全检查：教室、小卖部、饮食、自来水、食堂、厕所等易发事故环境的隐患排查情况，做到制度预案不健全不放过，重大隐患不整改不放过，防范措施不落实不放过。

（三）加强学校、家庭、社会三者之间的联系

学生是祖国的花朵，保护学生的健康成长是社会中每一个成员的义务。农村小学很多学生都是留守儿童，因此只有加强学校、家庭、社会三者之间的联系，才能为学生创造一个文明和谐温馨的学习环境。

参考文献：

[1]罗庆昌.农村小学校园安全事故的防范与应对[J].才智，2008（6）：236.

[2]段淑芬.健全中小学校园安全机制研究[D].昆明理工大学，2009.

[3]戴真.小学生安全教育的现状、问题与对策研究[D].西北农林科技大学，2015.

编辑 温雪莲endprint