新时期小学班主任德育工作思考

瞿兰英+董小霞

摘 要：随着教育的改革，在新时期的教育背景下小学班主任的工作也发生了很大的变化。其中最为明显的是，班主任的工作核心内容变成了德育。在目前，很多小学班主任对于德育工作的开展还有些不适应，从而在开展工作中出现了很多的问题。根据这些情况，对新时期小学班主任德育工作进行了研究思考。

关键词：新时期；小学班主任；德育工作

德育工作的開展对于小学生来说受益颇多，德育工作的开展有助于小学生形成良好的道德品质。在新时期下，班主任德育工作的开展受到了教育界的广泛关注。对此，笔者从三个方面对于新时期小学班主任德育工作的开展进行了分析。

一、新时期下对于班主任的要求

随着教育的改革，小学教育面临了新的教育形势。在新的小学教育形势下，对于小学班主任的要求越来越高。作为新时期的小学班主任，首先应该打破传统的班级管理模式，学会创新。在对学生进行评价时，也不能只看学生分数的高低，而是应该全方面地采取多元化综合评价。此外，新时期的班主任不能够只注重班级管理工作，还应该根据教育改革的要求注重德育工作的开展，要从多方面促进小学生的德育成长，为学生今后的发展奠定基础。德育工作是新时期下班主任最重要的工作，班主任应该对于德育工作引起足够的重视，并大力开展德育工作。

二、小学班主任德育工作中存在的问题分析

1.过于注重学生成绩，忽视学生的德育发展

目前在小学班主任开展德育工作中，普遍存在过于注重学生成绩，忽视学生德育发展的现象发生。很多班主任受了传统“应试教育”的影响，在开展班主任管理工作中，将很多精力放在学生学习成绩方面上，从而忽视了德育工作的开展。加上多数家长也不重视孩子的德育发展，只关注他们的成绩，这导致很多成绩优秀的学生在性格上存在缺陷。因为“应试教育”的影响，使得如今德育工作的开展面临瓶颈。

2.德育方式过于单一化

小学德育工作的开展大多是在课堂上，教师利用理论知识给学生灌输德育知识。这种单一的德育方式，使得很多小学生对于教师的德育工作产生反感。加上小学生认知能力较弱，对于德育的理论知识不能够深入地理解。培养学生的德育意识，是需要教师将理论和实践结合的。但是在目前德育工作的开展中，很多教师忽略了这一点，导致德育方式单一枯燥。

3.小学生德育意识比较薄弱

小学生因为年龄限制，所以德育意识比较薄弱。这也是为什么要在小学开展德育工作的原因，因为这个阶段的学生年龄很小，身心还处于发展中，具有很强的可塑性。小学生的心理还比较优质，对于道德教育没有很好的是非观念，所以班主任在开展德育工作时会表现得比较吃力。

三、关于小学班主任开展德育工作的几点建议和思考

班主任是小学德育工作开展的主导者，因此，要做好德育工作，必须以班主任为核心进行。

1.转变教学观念

为了更好地开展德育工作，班主任首先要转变教学观念。班主任要把传统的教学观念抛弃，将素质教育的教学观念贯穿到德育工作中去，这样才能促使学生今后的全面发展。班主任不仅要关心学生的成绩，更要注重学生品德的形成。[1]班主任可以通过一些活动来激发学生去做好事，从而培养学生良好品德的形成。例如，在班级中可以建立好人好事榜，通过奖励制度鼓励学生做好事，让学生通过做好事，形成优良的品德。此外，教师应该加强与家长之间的沟通，让家长重视德育工作，做到家校合一共同培养学生的道德品质。

2.多元化地开展德育工作

在开展德育工作时，班主任应该采取多元化的方法进行德育教育。多元化的方法不仅可以有利于德育工作的开展，还能激发学生的德育学习兴趣，有助于德育工作的效率提高。教师可以利用多媒体设备进行德育教学，让学生通过多媒体设备直观地了解教师开展德育工作要表达的品德教育内容。[2]此外，班主任还可以有针对性地开展辩论会，让学生讨论品德在生活中的重要性，这不仅让学生能够明白品德教育的重要性，还能促使学生养成良好的品德，从而运用到日常生活中去。这种多元化的德育方法，有助于激发学生的热情，帮助学生更好地理解德育内涵。

3.利用班干部树立榜样

班主任本身工作任务就比较繁重，在开展德育时，班主任要学会培养一些得力的班干部，这样才能减轻班主任的重担，有助于班主任更好地开展德育。班主任可以利用班干部，给学生树立一个德育榜样，从而促使学生向班干部学习。此外还可以成立“互相帮助”小组，让每个小组之间互相帮助，互相比拼谁的好事做得多。同时，班主任要多和每个小组的组长进行交流沟通，了解学生的具体情况。

总之，作为小学班主任，应该正视目前德育工作开展中存在的问题。班主任应该通过多方面对于问题提出有针对性的对策，这样才能提高德育工作的质量和水平，从而为学生良好道德品质形成奠定基础，促进学生今后的发展。

参考文献：

[1]谭芳霞.关于小学班主任德育工作的几点思考[A].全国教育科学学术交流会论文集[C]，2016：1.

[2]杨亚丽.浅谈小学班主任德育工作的一些思考[N].发展导报，2016-09.

编辑 温雪莲endprint