写好中国字 养成好习惯

随着电脑时代的到来，人们更多地在用键盘打字、划手机屏，很多成年人很少写字，很多人提笔忘字，汉字书写水平下降，逢年过节找个书写对联的人都很不易。在这样的大氛围下，小学生的写字教育也面临挑战。如何让孩子从小写一手规范、漂亮的汉字，继承中国优秀的写字传统文化，对学校来说责无旁贷。

我校的办学目标是：为学生的终身发展奠基。一直以来，坚持以写字教学为抓手，目标明确、示范引领、齐抓共管、强化评价，形成人人重视写字，师生共练字的氛围。

一、深入学习课标，明确写字教学的实施目标

1.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺使用硬笔写字，并注意字的间架结构；从小养成“三个一”（眼离书本一尺远；胸离桌子一只拳；手离笔尖一寸宽）的正确写字习惯，书写从规范、整洁，逐步上升到美观。

2.从书写中体会汉字博大精深的美感，认识中华书法文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，热爱自己的民族文化，热爱自己的祖国。

3.通过写字训练，培养学生良好的书写习惯，并将此好习惯进行迁移，养成良好的做人做事的习惯。

二、实施的过程及方法

1.教师做引领，强化汉字书写的示范作用

（1）练好教学指导功。

每学期聘请当地的知名书法家对全体教师进行两次习字培训，提高教师写字基本功和教学指导功。

（2）教师练好自身的写字基本功。

我们要做到“日日有练字的任务，周周有练字的作业，月月有练字的检查”，以此强化教师认真练字和写字的意识。教师每周一帖，以年级组为单位交给写字教师批阅。写字教师师批阅后下发，要求每位教师有针对性地练习，提高自己的书写水平。每月月末各组装订成册，教研室进行验收、检查、反馈。

（3）给教师提供展示的平台。每学期在教师中开展一次“钢笔字比武”“粉笔字比武”“毛笔字比武”活动，优选的作品上传在校园网上。（钢笔字、粉笔字比赛的优胜者，经写字教师的审核后，进行毛笔字的练习。）

2.加强校本教研，写字教学贯穿于教学活动中

（1）发挥语文学科的优势作用，识字和写字有机结合。在语文的识字课上识写结合，对于生字，不仅要从音形义上进行理解把握，还要重视形体分析，指导如何写好字，每节课学生书写不少于10分钟，由原来的偏重于“识”转变为“识写兼顾”。在每学期举行的校级研讨课和青年教师赛讲课上，我们把“学生书写不少于10分钟”作为低段优质语文课评课标准之一。

（2）守好写字课这个主阵地，保证学生写字时间。写字课的教师创造性地使用写字教材，让学生掌握写字方法，保证练字的时间，培养学生认真写字的习惯，引导学生在实实在在的写字练习中提高审美情趣，陶冶审美情操，培养学生专注、耐心和顽强的意志力。教师认真批阅学生的写字作业，充分发挥评价的导向、激励功能，激发学生热爱中国字的感情，培养写好中国字的热情。

（3）全体教师形成合力，在各科教学中注重和培养写字的正确“三姿”习惯，把写字教学贯穿于课堂的教学活动中。

3.加大宣传力度，让家长关注、理解和支持

（1）一年级新生入学报到时，学校给每位家长发放《致家长的一封信》，在习惯养成方面，着重强调学生的习字习惯，教师和家长共同配合，抓住写字教育的关键期，培养学生良好的习字习惯。

（2）利用每学期的家长会，向家长宣传练就一笔好字的重要性和意义，让家长了解学校特色育人目标，动员家长参与到学校特色建设活动中。

（3）校园开放周以开放的姿态迎接家长，搭建平台，把写字的成果展示给家长，争取家长的配合，激发孩子练字的兴趣。

4.开展丰富多彩的活动

（1）开展“习惯养成月”活动。每学期初，开展“习惯养成月”活动，对学生的握笔姿势、坐姿等强化指导、监督，所有任课教师齐心协力，共同抓好孩子书写习惯的培养。

（2）利用综合实践活动课，带领学生调查社会规范用字情况，使学生学以致用。让学生搜集、了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇；中高年级每学期办一期关于汉字起源或书法家习字故事的手抄报，激发学生写字的兴趣。

（3）“六一”儿童节，举行全校师生习字作品展，大家品字、赏字、互相学习，感受中华汉字的美，营造了浓厚的写字氛围。一年级作为起始年级，每学期都要举行“年级优秀铅笔字展览”，让学生从小爱上写字。

（4）利用寒暑假加强学生的写字训练。每逢假期，学校统一安排写字作业，不同层次学生有不同要求。开学初，从班级到学校逐级进行写字作业验收、展示。

总之，写字教学是一项传承中华文明的长期工程，需要学校进一步加大教研力度，进行写字教学的课题研究，形成一套科学而行之有效的做法。尤其是小学阶段要抓住契机，高度重视，坚持不懈，在继承中不断创新，让每个学生写好中国字，养成好习惯，为其一生的发展打好基础。

作者简介：苗贤凤（1966—），女，1984年参加工作，大专学历，小学高级教师，历任小学语文、數学、品德与社会等学科教师、班主任等，现任尧都区临钢小学校长。2009年至今连续9年获临汾市尧都区“优秀校长”称号，被评为临汾市教育先进工作者，山西省“育人杯先进个人”。临钢小学在其任期内被评为山西省教育先进集体、临汾市名校、市级文明单位；2015年临钢小学少先大队被共青团中央、教育部、全国少工委授予“全国优秀少先队集体”称号。

编辑 张珍珍endprint