综合护理干预模式在小儿癫痫患者护理中的应用效果观察

肖雪

南华大学附属第二医院 儿童医学中心 湖南衡阳 421001

综合护理干预模式在小儿癫痫患者护理中的应用效果观察

肖雪

南华大学附属第二医院 儿童医学中心 湖南衡阳 421001

目的：观察综合护理干预模式在小儿癫痫患者护理中的应用效果。方法：收取我院 80例小儿癫痫患者，收取时间在2016年10月直至2017年1月，并将小儿癫痫患者按照不同干预模式分为两组，对照组实施常规干预模式，观察组患者实施综合护理干预模式，将两组小儿癫痫患者实施护理后的各项指标进行对比。结果：观察组小儿癫痫患者实施干预后的依从率87.50%优于对照组（P＜0.05），观察组小儿癫痫患者干预后焦虑评分（55.01±1.02)分以及抑郁评分（53.45±2.01)分优于对照组患者（P＜0.05）。结论：综合护理干预模式在小儿癫痫患者护理中具有显著的应用效果，不仅能改善患者负性情绪，还能提高依从性。

综合护理干预模式；小儿癫痫；应用效果

小儿癫痫患者发病率呈上升趋势，严重影响患儿的成长和身心健康，在患者发生癫痫的期间，均存在较为严重的心理障碍，为诱导小儿癫痫的主要因素[1]。因此，我院对综合护理干预模式在小儿癫痫患者护理中的应用效果进行研究，见本文描述。

1 资料和方法

1.1 资料

收取我院80例小儿癫痫患者，收取时间在2016年10月直至2017年1月，并将小儿癫痫患者按照不同干预模式分为两组。纳入标准：①所有患者经过脑神经分离检测仪后，均确诊为癫痫，②80例小儿癫痫患者家属均签署知情同意书，参与本次研究。排除标准：①出血性疾病、凝血系统功能障碍，②肾、肝、心、脑等严重器官功能不全患者。

观察组患者；年龄在2～10岁之间，患者平均年龄为（6.12±1.05）岁，男性患者有20例、女性患者有20例。

对照组患者；年龄在2～11岁之间，患者平均年龄为（6.03±1.18）岁，男性患者有21例、女性患者有19例。

两组小儿癫痫患者的各项资料差异不显著，可进行对比（P＞0.05）。

1.2 方法

1.2.1 治疗方式

在小儿癫痫患者疾病发作时，应给予患者采用苯巴比妥（海南制药厂有限公司；国药准字H46020037)实施治疗，治疗时间为15天，患者均治疗一个周期。

1.2.2 护理方式

对照组小儿癫痫患者实施常规干预模式，在患者癫痫发作时应立即将口腔异物清除，避免误吸情况发生，保持患者病房整洁和安静，避免患者受到刺激，告知患者家属应遵医嘱服药和按时服药。

观察组小儿癫痫患者实施综合护理干预模式。

（1）健康教育：首先应与患者以及患者家属建立良好关系，了解和关心患者的需求，消除和减少患者对疾病和陌生环境的恐惧感，护理人员实施每项护理操作时应保持耐心和细心，同时给予患者以及患者家属讲解疾病相关知识，例如药物副作用、不良反应、注意事项以及癫痫发作时的情况，定期开展癫痫疾病座谈会，给予患者以及患者家属发放癫痫相关知识，增加其对癫痫知识的认知，消除误解和不正确的认识，减轻患者的心理负担，提高依从性。

（2）心理干预：若患者伴有抑郁、恐惧和焦虑等情绪时，护理人员应进行心理辅导，每日与患者进行交流，帮助患者建立自信乐观的态度，并告知患者一些放松心情的方式，减轻患者的负性心理，若患者实施心理辅导后，焦虑、恐惧、抑郁等不良情绪未改善时，护理人员应每日 9点对患者实施一对一心理辅导，分析患者不良情绪加重的因素，耐心倾听患者诉说，使患者改善心理状态。

（3）情感支持：告知患者家属如何识别癫痫病发作的诱因和先兆，使能在患者癫痫病发作前及时控制，减少对患者的伤害，护理人员应动员患者的老师、朋友、同学关心患者，多与患者进行交流，给予患者情感支持，促进患者康复。

1.3 观察指标及判定标准

1.3.1 观察指标

将两组小儿癫痫患者干预后的依从率进行对比。

将两组小儿癫痫患者干预后的焦虑评分以及抑郁评分进行对比。

1.3.2 判定标准

抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）评分判定；

轻度抑郁、轻度焦虑；在50分-60分之间

中度抑郁、中度焦虑；在60分-70分之间

重度抑郁、重度焦虑；70分以上[2]。

1.4 统计学处理

本文实施SPSS19.0软件，将两组小儿癫痫患者干预后的依从率、焦虑评分以及抑郁评分进行统计处理，采用P＜0.05表示两组小儿癫痫患者干预后的各项指标对比存在差异，此差异有统计学意义。

2 结果

2.1 对比依从率

观察组小儿癫痫患者实施干预后的依从率87.50%优于对照组（P＜0.05），如表1所示。

表1 ：对比2组小儿癫痫患者干预后的依从率

2.2 对比各项评分

观察组小儿癫痫患者干预后焦虑评分（55.01±1.02)分以及抑郁评分（53.45±2.01)分优于对照组患者（P＜0.05），如表2所示。

表2 ：对比2组小儿癫痫患者干预后的焦虑评分以及抑郁评分

3 讨论

在临床中，癫痫的发病因素较为复杂，多数患者常采用药物方式进行治疗，在患者治疗期间实施一项有效的干预方式极其重要。

癫痫为儿童慢性神经系统疾病，其治疗周期和治疗疗程较为漫长，部分患者需要长期进行服药，对患者的日常生活和生长发育造成严重影响，癫痫易导致患者发生认知异常、情绪异常、行为异常的情况，导致患者引起抑郁、自卑、焦虑、恐惧等心理情绪。通过在患者治疗中实施综合护理干预模式，其主要包括健康教育、心理干预、情感支持等多项措施，不仅能充分调动患者以及患者家属的主观能动性，增加疾病知识认知，提高患者对护理以及治疗的依从性，同时还能显著改善患者焦虑、恐惧、自卑的负面情绪，增强患者的信心和意志，从而减轻患者的心理压力，促进癫痫患者较快康复。因此，综合护理干预模式已成为小儿癫痫患者首选的护理方式[2]。

经研究表明，观察组小儿癫痫患者实施干预后的依从率87.50%、焦虑评分（55.01±1.02)分、抑郁评分（53.45±2.01)分优于对照组（P＜0.05）。

综上所述，综合护理干预模式在小儿癫痫患者护理中具有显著的应用效果，不仅能改善患者负性情绪，还能提高依从性，值得大力应用。

[1]万莉.全面护理在小儿癫痫护理中的重要性[J].心理医生,2016,22(12):150-151.

[2]牛越.健康教育在小儿癫痫患者护理中应用分析[J].养生保健指南,2016,2(32):50.

[3]李霞,周丽丽,任芳等.健康教育在小儿癫痫患者护理中应用的价值[J].中国保健营养,2016,26(5):218.

R971+.6

A

1672-5018（2017）02-224-1