如何让幼儿尽快适应幼儿园生活

靳秀丽

【摘 要】每年新生入园，大部分幼儿都难以快速适应幼儿园集体生活，加上孩子从熟悉的家庭来到陌生的环境里，思想上感到紧张、害怕，造成了孩子不愿入园的问题，因此，解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工作。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园，喜欢上幼儿园，我在历年经验的基础上不断进行探索与实践，在深入了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，就如何让幼儿尽快适应幼儿园生活，有所成效。

【关键词】宽以；待人；原谅；孩子；及时；沟通

幼儿园一年一度的招生，新招的幼儿，往往哭哭啼啼，拽着妈妈的衣角，吵着要回家，这是令许多家长和老师都头疼的问题。现在的孩子多数是独生子女，家庭条件较好，在家一般由爷爷、奶奶照看着，大小事情一律由老人包办，对孩子提出的要求都是想方设法去满足，造成孩子任性、过分依赖别人、独立能力差等不良习惯。还有的家长拿上学来吓唬孩子。比如：“再不听话，把你送到幼儿园去”使孩子对幼儿园产生了一种畏惧感。那么，如何让幼儿尽快适应新环境，适应幼儿园的集体生活呢？下面我就自己的教学经验，谈谈体会。

一、用“三心”对待每一位孩子，及时与家长沟通

孩子入园不是一件简单的事情，对于一个刚入园的孩子来说，幼儿园虽然有趣好玩，但却是非常陌生的地方。作为老师，一定要有诚心、耐心和爱心，使每个幼儿觉得在幼儿园就像在家里一样，老师就像妈妈一样。新入园的幼儿对园里的一切都感到陌生，老师先要从言语、行动上给予关心和照顾。比如：给幼儿整整衣服、系系鞋带，给幼儿剪剪指甲、亲亲他们等。经常问一下渴不渴、饿不饿，要不要大小便……使幼儿觉得老师像妈妈一样关心他、爱护他，慢慢消除他对幼儿园的陌生感，建立对教师的亲切感、信任感，融洽师生关系。及时与家长沟通，家庭教育在孩子的教育过程中占有相当比重的位置，家庭对孩子的不正确的教养行为会养成幼儿的一些不良行为，攻击性行为强的幼儿80%都有遭受过家庭暴力的感受。有的孩子入园后不会和小朋友们友好相处，有攻击性行为，其实，这和家庭教育是密不可分的，有的家庭会给孩子造成：表现不好就要打的错误概念，因为我问过班上的一个小朋友，“你为什么打人？”他总是回答“他不乖。”原来，这个小朋友在家做错了事情，爸爸总会打他，经过我的沟通，家长的配合，孩子打人的次数逐渐减少，最终不再打人了。

二、宽以待人，原谅孩子

金无足赤，人无完人，何况是孩子？当孩子犯错时，老师要有耐心，好好跟他讲道理，采用适当的处理方式，不能盲目地冷处理（如让他自己呆坐一边反思，面壁思过，让其独处一室等），不分青红皂白地批评、责骂、惩罚，更不要采用粗暴方式（如打、骂等）来解决，这样不但不能让孩子改正错误，相反会以免对孩子的心理造成伤害，使孩子形成胆怯、退缩、逆反等不良心理，并且使孩子产生“以暴制暴”思想，认为暴力可以解决一切问题。我们应持有一颗原谅、宽容的教育态度，对待孩子的犯错。教育需要爱心，让我们用“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳学生。让我们怀着一颗慈母般的爱心，滋润每个学生的心田。新入园的幼儿往往孤单、害怕、不合群，自己一个人玩，或者跟着老师不和小朋友们玩，那么这个时候，老师可以找来熟悉的小朋友，或者让大班的活跃的小朋友和他们一起玩，老师在旁边陪着，然后再慢慢退出，让他们一起唱歌、跳舞、做游戏，来分散他们的注意力，让孩子进入自己的世界，激发他们对园里各种活动的乐趣，同时也可以认识更多的小朋友，培养孩子的社交能力，从而喜欢上幼儿园的小朋友，对幼儿园不再陌生，也就会更快适应更喜欢幼儿园集体生活。

三、组织活泼有趣的游戏

游戏是孩子的天性，是出于自己的兴趣和愿望，主动进行的活动。单位游戏时间的保证（即一次连续游戏的时间）有助于促进幼儿游戏水平提高。角色游戏的情节复杂性和结构游戏中作品的复杂性，以及构思情节和作品的行为目的性等都是需要依赖时间保障的，而游戏内容的复杂性和行为的有目的性这正是幼儿游戏水平的体现。因此，为幼儿创设良好的游戏环境，保证幼儿的游戏时间，包括单位游戏时间，是极其重要的。所以，作为幼儿园老师，我们要严格把握好尺度，选择好适应儿童阅读、欣赏的儿童读物，培养孩子正确的世界观。人生观和价值观。给幼儿发“小红花”。运用多种方法正面引导，让孩子发扬优点、改正缺点。每个孩子都需要得到成人的表扬和鼓励的，每个孩子都有当好孩子的愿望。因此，我们要抓住他们的这一心理进行正面引导，在引导过程中，根据幼儿的喜好，对孩子微小的进步采用讲故事、念儿歌、奖玩具、奖食品、等表扬、鼓励外，还可以适时奖励小红花，运用这种有形的奖励办法增强孩子的荣誉感；鼓励没有得到小紅花的幼儿加倍努力，激发努力学习争得小红花的愿望，从而让幼儿爱上幼儿园。

以上就是我的一些体会和认识，实践证明，这些做法收到了良好的效果，可以使新入园幼儿在较短的时间内适应幼儿园的生活，适应园内的新环境，使幼儿由害怕上幼儿园到喜欢上幼儿园。endprint