薛毅
一、学生基本情况
Z同学在开学报道当天就给我留下了深刻的印象,他是唯一一个报到时家长并没有陪在身边的住宿生,同时他报道的时候没有把代办费的收据给我核对,我问他为什么没带时,他挠挠脑袋用非常为难的语气对我说在他爸爸那,他爸爸把他送到学校直接就回去了。我当下的第一感觉就是“冒失的学生、不负责任的家长”。
与Z同学的第二次交锋是关于抽烟的事件。军训后第三周在早读的巡查过程中,我在他的课桌上发现了一个打火机,我找他来谈话,他说是其他班级同学昨天来班上玩留下的。询问了他周围的其他同学,得知他说的是真的,并且确实没有亲眼看见他抽烟,于是我将打火机收走,跟他强调了一下不允许抽烟的相关规定,就放他走了。谁知道这件事过了不到一周,他和另一位同学在校外被一位老师发现拿着一支香烟(还未点)。这件事情发生之后,我又找他谈话,了解事情的发生过程,得知他从初二时候就开始抽烟,但据他所说烟瘾不大。我让他写了保证书,他也很快上交。
这件事之后我想有必要与他父亲亲自交谈一番(之前都是微信交流),我给他父亲打了个电话,告知了这个事件的经过。通过电话,我了解他的父亲并不如我原来猜测的那样“不负责任”。原来他的父亲是一名海员,长期在外工作,一两年里只有几个月在家的时间。因为陪伴的实际较短,不免对孩子有些急躁的情绪,但却十分关心孩子的成长。通过这次电话沟通,我对Z同学的家庭背景的过往的经历有了更深刻的了解。
事情过了不到一周,Z同学又被发现与其他班级的同学违反交通法规,骑电动车“叠罗汉”。相对与之前的事情而言,违反交通法规涉及到生命安全。就这一事件我又对他进行了一次相当严肃的正面批评和教育,当然他又是以“其他班级的同学非要我做”为借口来回复我。
二、转变过程
结合Z同学开学以来的几次违纪,我发现他惯用的借口就是“其他班级的同学一起做的”。这其中反映出了在他身上的兩大问题:一是责任感的缺失,二是交友观的误区。
发现问题就要解决问题。Z同学性格十分开朗活泼,对老师十分尊重,实际上他在初中的时候是副班长,可见曾经也是比较优秀的。这样的孩子,自尊心还是比较强的,如果完全用硬的方式(如体罚、停课)我认为并不能对他产生强烈的影响。反而要使用一些柔和一点的方式,也许能够以柔克刚。我是先与他进行了一次语重心长的谈话,肯定了他在专业课方面的努力(在班会课上也给予过肯定),了解他为什么会选择这个专业,以及希望自己在这几年里面能学到什么。通过谈话,他表示实际上自己很喜欢美术,只有画画的时候能够静下心来,虽然没有什么具体的规划,但希望这三年能学到一些东西。他也认识到自己在开学后这段时间内犯了不少错误,但经常就是控制不住自己,容易受朋友的影响,自制力比较差,但自己也不想一而再、再而三地犯错误,希望老师能够帮帮他。
有了他的请求,我能够确认的是这个孩子实际上内心还是向善的,但苦于在一些时候不懂得拒绝所谓朋友的邀请与请求。
因此谈话之后,我做了三件事:①给他布置了一个周末作业,让他去《开讲啦》中萧敬腾作为嘉宾的那期节目,认真观看,并写出感想。为了保证他有认真观看,我要求他将这期节目逐字逐句地抄写下来。②联合家长对他下了这个周末的禁足令,只允许在家,哪都不许去(得到他自己的承诺)。③让他每天写一份每日小结交给我。
其中周末禁足令是为了给他一定的惩罚,每日小结是希望他能够每天能够总结一下自己做了什么,有个自我反思的过程。结果对他产生最大触动的竟然是《开讲啦》萧敬腾的这期节目。(萧敬腾在少年时期是一名十分叛逆的孩子,成天游手好闲混迹于台球室,后来因为和他人的打架斗殴进了感化院,后在社工的帮助下找到自己的兴趣,走入职业道路,并取得不俗成绩。)实际上,在这期间又发生了一起因为未遵守班规,晚自习在教室踢球误伤女同学的事件。这个事件和电视节目一起给他带来了很强烈的震撼。他对我表示“真的觉得原来太过荒唐了,萧敬腾以前那么坏都能变好,我应该还是有希望的”。
在接下来的半个月多学期里,在遵守校纪校规方面还算是做得比较好的,一些群体事件也没有参与。我想这也是发生在Z同学身上最大的转变,虽然说到目前为止他仍然存在了很多的问题,比如学习习惯不佳后劲不足,早上经常赖床没有出操。但相对于以往,已经是一个长足的进步。
三、反思
(1)与学生沟通,了解过往情况。从马克思历史观的角度来看,人是一种具有历史性的动物,过往的一切事物都有可能对自己产生影响,因此要进行转变,必先了解学生的以往情况。
(2)与家长沟通,了解家庭背景。家庭是孩子接触的第一个社会,孩子的社会化是从家庭教育开始的。特别是职校的孩子,许多孩子生活在单亲(或者“伪单亲”)家庭,某一部分家庭教育的缺失,必然影响孩子的成长。同时,了解家庭背景也有助于取得家长的认同和配合。
后进生转化在班主任工作中占据相当重要的作用,特别是中职学校的后进生,能否实现转化的意义就更加重大了。虽然目前在Z同学身上还存在着许多的小缺点小毛病,但总的来说一直是在进步的,这也是对我工作的一种肯定。endprint