论新形势下的高校辅导员管理工作

曾翔

摘 要 随着中国改革开放伟大事业的不断推进，高职院校的建设工作已经成为一个重要且专业性极强的研究方向。高职院校的学生管理工作作为高职院校建设的一个重要分支，也应获得足够多的重视。新形势下，高职院校的辅导员承担着管理学生思想动态和行为的首要责任人，更是学生的良师益友。因此，如何在新形势下做好高校辅导员的管理工作至关重要。笔者主要从高校辅导员的工作理念、工作内容、工作模式、工作手段4个方面的转变进行论述，提出自己高校辅导员管理工作的良好策略。

关键词 新形势 高校辅导员 学生管理

中图分类号：G913.2 文献标识码：A

0 引言

新中国成立以来，高校辅导员这一工作岗位已经逐渐从以前单一保姆式的管理者的身份转变为集教师、管理、保姆、保安、知心朋友等多重身份为一身的综合管理者。特别是改革开放以来，高校的教学体制改革不断推进，网络信息化等趋势日趋普及，社会转型日益激烈，这些都使辅导员的工作性质和工作内容不断发生着变化，同时也给辅导员工作的开展提出了很多新问题和新挑战。要从容面对这些挑战，高校辅导员必须认清当下社会发展的诸多趋势，跟上时代发展的巨大浪潮，及时更新自己的思想观念，提升自己的业务素质和思想水平，提高工作能力，不断完善自己，适应新形势。只有这样才能真正成为高职院校学生管理工作的合格践行者和学生的良师益友。本文将从高校辅导员的工作理念、工作内容、工作模式、工作手段4个方面的转变进行论述，提出自己作为高校辅导员所总结出的学生管理工作的良好策略。

1 高校辅导员工作理念的转变

在新形势下，高职院校辅导员的工作理念必须从以教师为中心转变为以学生为中心，实现以人为本，服务学生的和谐教学理念。长期以来，高职院校的辅导员一直以管理者和教育者自居，往往以一种高大师长的形态面对高校学生，对学生产生巨大权威的同时，也带来了很大的压迫感。以往辅导员的管理思路就是严格管理，为的是约束学生别做出格的事情。在这些传统的管理过程中，学生的尊严受到了伤害，学生的个性受到了严格的限制，这造成了学生与辅导员之间的隔阂和互不信任，达不到辅导员应起到的桥梁纽带作用。因此，高校辅导员必须转变观念，树立以学生为中心的人文管理理念。坚持这种以人为本的理念，就要从实际出发，真正去尊重学生、了解学生和信任学生，切实发挥学生的主体作用，增强学生的自我个性发挥和自我管理，强化辅导员队伍的服务意识，与时俱进地满足学生全面发展的多方面要求。

2 高校辅导员工作内容的转变

最初国家设立辅导员这一岗位的初衷是为政治思想宣传服务的。它起源于政治，所以早期的辅导员又称为政治辅导员，类似于军队的政治指导员。其定位和主要职能为做学生政治思想的引路人。随着国家的改革开放，辅导员的工作不在只局限于思想政治教育方面，已经引申到多元化的方面。诸如心理健康教育、就业指导、生涯规划以及人际关系等都已经成为辅导员的工作内容范畴。可以看出新形势下，辅导员的工作复杂而繁重，任务艰巨，涉及到大学生学习、生活和成才的各个方面。辅导员只有认清自己的工作职责范畴和要求，全面地完成辅导员的工作任务，才能更好地发挥辅导员在高校学生管理中的中流砥柱作用，才能促进学生的健康发展和快速成才。

3 高校辅导员工作模式的转变

过去的很长一段时间里，高校辅导员的工作模式呈现出两个特点：一是高校辅导员过分强调自己的师长属性，要求所管理的学生必须对辅导员有绝对的服从，不允许提出任何质疑和反驳。如果单纯从严格管理的角度来说，这样做有利于学校对学生进行有序管理，节省教育资源。但从另一个方面说，这样做使学生的个性受到极其不公平的压制，使学生都成了合格的遵守秩序者，缺乏主动创新精神。从长期来看，这种情况是不利于国家的长远创新发展的。二是高校辅导员的保姆属性，以前的高校辅导员基本上就是学生在学校里的保姆。几乎所有生活和学习上的事务我们都能看到辅导员紧张忙碌的身影。他们事无巨细，亲力亲为，包办一切，成为了学生心目中的好保姆。但这样一来学生的独立发展受到了严重的限制，凡事都产生依赖性，不利于学生早日成熟独立，去适应社会不断发展变化的需要。新的学生工作理念要求学生工作者作为中坚力量，发挥学生的主人翁精神，注重学生的自我管理，让学生真正成为学生的管理者，实现学生的自我教育和自我管理。同時，辅导员可以制定相应的生活管理制度和学生干部管理制度，来管理学生和约束学生干部，让学生自行考核，并运用民主管理的相关原则进行民主评议，让管理权力暴露在制度的阳光下。这样既符合民主法治的精神，又使学生的责任心得到了培养和锻炼，非常有利于辅导员管理工作的开展。

4 高校辅导员工作手段的转变

互联网时代的到来给改进辅导员工作模式带来了极大的便利。辅导员可以充分利用信息化的现代技术，积极推进思想政治宣传教育工作，加强网络信息化建设，打造一个信息共享的优质网络平台，构建学生管理工作信息管理系统，综合利用QQ、微信、BBS、网络直播等新媒体形式，开展思想政治教育和学生管理工作，加强与学生的联系和互动沟通，随时随地了解学生的动态，并确保网络正确的舆论导向。这些对出色完成高校学生管理工作都是十分有利的。

参考文献

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