浅析企业党组织如何上好党课

李晓琴

摘 要 党课作为对党员进行教育最经常、最基本的一种形式，也是提高党员党性修养的一个重要途径。同时，也是开展党日活动的一个平台、载体和方式。上好一堂党课对落实好党日制度十分重要，党课教育，是坚定党员理想信念、增强党员党性观念、加强党的思想建设的重要载体。如何增强党课的针对性和吸引力，以至更好地传承党的传统、落实党课制度，是每一个党务工作者需要认真思考的问题。

关键词 企业 党课 教育创新

中图分类号：D267 文献标识码：A

党课制度是基层党组织的重要组织生活制度.在基层党组织建设当中如何更好地传承党的传统、落实党课制度，充分发挥党课的作用，进一步提高党的建设科学化水平显得尤为重要.高质量的党课教育，是坚定党员理想信念、增强党员党性观念的客观需求。随着时代和形势的变化，党课教育的条件和对象也在变化，这就要求我们与时俱进，对党课教育形式进行大胆创新，不断丰富教育手段。

1 党课教育应遵循原则

讲好党课，要有勇于追求真理的政治品德和党性原则，使党课体现鲜明的原则性。实事求是，理论联系实际。这是我们基层党组织一贯倡导的科学态度和作风。要完整准确地把握党课理论，尤其是马克思主义基本理论的准确性，是理论联系实际的基础和前提。要必须了解和掌握实际情况。了解党员即受教育对象的思想实际，了解他们在想什么，干什么，有什么难题和困惑。只有这样，才能运用科学的理论帮助广大党员认识和解决实践中遇到的问题。党性是阶级性的集中表现。坚持党课教育中严肃的党性原则，说到底，就是要坚持党课教育的内容和形式符合党的根本利益，注意党的组织纪律和政治纪律。以理服人，讲求授课艺术。党课教育是对人的教育，对人的教育要坚持以理服人的原则。党课教育的对象是共产党员和非党的积极分子。讲党课，要求领导干部要有扎实的理论功底、丰富的理论积累。我们党是一个高度重视理论武装并善于进行理论创新的马克思主义政党。学习党的理论、自觉武装头脑，是我们与时俱进讲好党课的根本前提。

2 党课教育创新机制

把握企业发展，创新党员学习。基层党组织把建设学习型重点放在推动企业生产发展和党员素质提升上，以党课为平台，将过去形式单一、内容单调、注重灌输的传统党课模式扩展为既有党的时事方针政策、党的光辉历史，又有专业技术、企业管理知识等讲听互动、在线培训、形式多样的技术党课培训模式，并聘请党员中的专业人员、技术骨干作为培训老师，向党员和员工传授对企业发展有指导意义的党和国家的方针政策，企业管理知识和技术知识，大兴学习之风，实现资源共享。创新机制，确保学习制度化学习靠自觉，也要靠制度。基层党组织从健全和完善学习制度入手，形成了学习型党组织建设的长效机制。分别制定有中心组理论学习制度和员工理论学习制度，围绕课题开展理论学习。建立健全基层党员轮训、员工培训、技术党课、网络学习制度的机制鼓励和支持员工参加继续教育。建立健全考学、评学制度。把学习作为“硬指标”，与中层管理人员工作成效、后备管理人员培养、科技人员绩效工资挂钩。拓展技术党课渠道为使每个党员都成为业务过硬的标兵，党委组织部练兵先练党员，考试先考党员，在党员中开展了“常练业务、增长技能”活动，组织党员参加研讨攻关、练兵比武等活动，提高党员的技术业务能力。建立师资队伍。本着“能者为师，党员争先”的原则，组建了一支包括党委书记以及各专业党员技术精英的兼职教师队伍；组建多个党员技术攻关小组、管理提升小组等专门的学习团队，以落实课题的转化工作，实现节能降耗，提高企业经济效益。开办技术讲堂。组织党员技术骨干开办技术讲堂，为员工解疑释惑，探讨解决之道。很多有一技之长的党员或入党积极分子，开展技术党课下基层活动。从以前“填压式”的理论硬塞，转变为“技术党课”下现场活动。将多媒体课件引入党课教育中。

3 党课计划合理制定

组织部在上党课时，应制定出党课教育计划，安排好党课的时间、讲课教员、党课内容等。对党课教育的内容安排，要有重点、有系统性，遵循由浅入深、由低到高的学习规律，使党员在学习中能够循序渐进，逐步提高，而不能贪大求全，面面俱到。要结合本单位的软硬条件、党员队伍状况、各项工作任务的分配等实际情况而制定，不要脱离实际工作，理想主义式的制定计划。党课选题就是要设计好党课的内容。所以要在提高选题质量上下功夫。时代感要强。要与构建和谐社会，推进组织部能力提升等新的形势任务紧密结合。视野要开阔。既要重视基础理论灌输，又要重视相关知识的学习，要增强党课知识含量和信息含量，围绕新时期党的目标、路线方针政策，将现代科技知识、市场经济理沦、法律、法规等纳入到党课教育的内容之中，加深对创新理论的理解，提高党员的政策水平。

4 党课教育者提高水平

基层党组织党课教员要讲好党课，必须具有较深的理论功底和广博的知识储备，尤其是党的基本理论、党的路线、党的纲领、党的经验和党的各项方针、政策，要认真把握党在现阶段的工作重点。只有这样，才能在授课过程中深入浅出地把一些理论知识和形势政策讲清楚、讲透彻，也才能给听课者以启迪和帮助，最终也才能让理论化、系统化的东西为广大党员所接受、所掌握，融入思想，化作行动。这就要求党课教员要增强理论学习的自觉性，不断提高自己的政治素质和理论水平。党课的讲授者，平时要注意坚持多读书、勤看报、深思考，认真学习各种文件精神，及时领会上级党组织的工作规划，深入了解国内国际时政动态，用科学理论把自己武装起来，以此指导党课教育实践，推动党课教育事业。在党课教育中如果只是从理论到理论，空洞说教，往往难以打动听课者。这就要求党课的讲授者，必须要把理论知识和当前的生动实践创造性地结合起来。要提高理论与实践的结合能力。在讲党课的过程中，要贴近党员的真实思想和大家普遍关注的热点难点问题，帮助党员解决思想上的困惑。要通过对理论的系统研究、政策的具体宣讲，结合实际情况摆事实、讲道理，教育引导广大党员树立符合党的要求和时代特点的新思想、新观念，从而达到统一思想认识、推动企业发展的目的。

5 结语

企业基层党组织的教育任务在不断更新，教育模式的创新就永无止境。党员的教育是一项长期工程，也是一个不断创新的过程。为了加快建设学习型党组织，党课作为一种经常性的、普遍性的学习载体必须与时俱进，不断创新，才能緊跟时代脉搏，进一步增强企业党组织的生机与活力。endprint