高中体育篮球教学策略探讨

康良阳

【摘要】篮球教学是中学体育教学大纲的选修内容。随着我国教学课程的深入改革，篮球相关运动在体育教学中被广泛应用。篮球教学在中学体育教学中也越来越重要。篮球不仅可以提高学生的身体素质，还要培养心理素质，提高团队意识，同时在高中学习和生活中，能够很好地缓解学习压力。实践中高中篮球运动教学观念一直存在着一些误区，影响了学生的个性发展。本文分析了中国高中体育篮球教学现状，探讨了高中篮球教学改善策略，希望能够提高高中篮球教学质量，使学生得到有用的培训。

【关键词】高中 体育 篮球教学

【中图分类号】G841 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）32-0195-01

在学校中，篮球是很受学生欢迎的一个体育活动项目，无论是小学、初中还是高中，篮球的技术规范和动作方法一直是篮球课程的重要内容。不过虽然有很多同学在小学的时候就学过篮球，但是如果参加真正的篮球比赛，更方面的能力和技巧上的不足就显现出来了。本文就对于高中体育篮球教学出现的种种现象，以及问题的原因和解决建议做了一些议论。

一、高中体育篮球课堂中存在的问题

1.高中篮球老师的素质不够高

很多高中学校再选体育老师的时候要求并不是很严格，甚至有的学校的篮球老师并不是体育专业，“上梁不正下梁歪”，老师自己的篮球专业技术都不达标，又如何能教出优秀的学生呢？

2.篮球的教学内容单一

在高中的体育活动中还有这样的一个现象，很多同学喜欢打篮球，但是却不喜欢上篮球课，这其中最大的原因就是，高中体育篮球教学内容枯燥乏味，篮球本来是一项让人愉悦的体育活动，但是这些在老师的强令学生做某些活动的时候给抹杀掉了，学生没有办法发挥自己的主观能动性。

3.学生对篮球没有明确的学习动机

除了一些励志报考体育专业的学生外，一般的高中生对体育课并没有太多的想法，觉得学校开设体育课无非就是为了让学生强身健体，响应国家素质教育罢了，对于他们自己来说，体育无关高考，平时爱好玩玩就行了。

4.對篮球运动存在偏见

高中是一个相当进账的学习阶段，在这个阶段大多数学生把精力放在学习和高考上，所以在高中教育过程中，更加重视文化课程，体育课程被忽视，甚至体育课程被其他课程所占用。大多数学生只是运动篮球训练作为释放压力的一种方式，并没有从根本上了解篮球，更不用说喜欢篮球了。在体育课程教学过程中，体育教师没有注意学生的篮球学习概念，简单的解释知识，让学生进行机械训练，使学生失去学习兴趣。

二、提高高中体育篮球教学质量的建议

1.提高学生的身体素质

篮球是一项非常考验人身体综合素质的体育活动，打篮球的时候可以让学生身体各方面的机能都能得到锻炼。现在的学生多是独生子女，比较娇惯，身体健康上有着很大的问题。比如有的学生想打篮球，但是在场地上跑了两圈就觉得要虚脱了，便下来不打了，所以上篮球课之前，老师应该多做一些准备活动，多跑几圈，提高学生的身体素能。

2.注重示范

在刚开始学习的时候，教师经常会先给学生示范一下，让学生对基本动作有个大概的了解，良好的示范可以让学生通过自身的感觉来体会动作的要领所在，进而可以让学生更加准确的掌握动作的关键步骤。

3.技能的练习

学生的篮球技术如何，最重要的就是技能训练，只有通过反复大量的练习，学生才能熟练的掌握动作的根本所在，不仅是个人技术的练习，还有团队之间的配合联系，一个配合默契的团队才是一个优秀的团队。

4.建立正确的教学理念

优质教育是我国当代教育的理念。高中部门需要培养学生的综合素质，引导学生发展道德，智力，身体，审美和劳动。优质教育可以提高人员培养质量，更新高中生体育观念。高中篮球教学过程需要采用启发式教学，引导学生学习兴趣，让学生在联系和学习中产生自己的想法和见解，提高学生自主思考、自学能力。

5.假动作的强化

在打篮球比赛的时候，我们经常会用一些假动作迷惑对方，用声东击西的方法达到我们的目的。但是很多教学过程中，教师也经常会为学生讲解这些假动作，让同学们知道在进攻队员的时候用假动作可以迷惑对方，掩盖自己真正的目的。

三、结束语

篮球是体育运动中一项竞技性比较强的运动，而且在高中的体育活动中受到越来越多的关注，在紧张的学习氛围中可以适当调节学生的身心。在目前教育改革的情形下，高中体育也应该发生深层次、多元化的改革，对于篮球需要的场地、教材等加强进一步完善，教师也要摒弃传统的体育教学模式，通过多样化的教学激发学生对篮球的兴趣，努力提高学生的篮球技能。根据学生的不同特点，多和学生沟通交流。

参考文献：

[1]杨青.高中体育篮球教学探究[J].学周刊，2014，（14）.

[2]张宏雄.提高高中体育篮球教学质量的几点措施[J].商，2013，（21）.