党建工作在高校学风建设中的作用研究

王晓艳

高校学生党员是推进学风建设的生力军，是培养优良学风的有力抓手。在学风建设进程中应充分发挥学生党员的独特作用，拓展党建工作的新领域、新平台，带动学生党员积极参与学风建设活动中来，从而把党建工作和学风建设工作有机结合起来，促进良好学习氛围与优良学风的逐步形成。

党建工作学风建设学生党员学风就是学习的风气，它体现了高校学习群体对学习重要性的认同、知识价值的认知水平、对学习知识的兴趣浓厚程度以及学习行为意向的坚定程度。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针、提高育人质量的重要保证。学生党员是一个具有两重性身份的特殊群体，是推进学风建设的主力军，是培养高校优良学风的有力抓手。在学风建设进程中应充分发挥学生党员的独特作用，拓展党建工作的新领域、新平台，带动学生党员积极参与学风建设活动，从而把党建工作和学风建设工作有机结合起来，促进良好学习氛围与优良学风的逐步形成。

一、建立优良的党风引领学风的机制

发挥党组织的政治核心作用，以党风引领学风建设，充分发挥党委的政治核心作用。坚持以立德树人为本，切实加强大学生思想政治教育工作，树立以学生发展为本的理念，端正办学指导思想，明确办学思路，适应新形势、新情况，完善体制，创新机制，不断加强党风建设，以优良的党风促进学校各项事业健康有序地发展，引领教风、学风、校风建设。这既是顺利实现学校人才培养目标的需要，也是促进学风建设的根本组织保障。各级党组织要在学风建设中发挥政治引领作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把教风、学风建设作为党建工作的重要内容，作为实践社会主义核心价值观的具体行动。

二、重视学生党员在学风建设中的作用

面对目前高校学生手机成瘾、学风滑坡等现象，高校相关部门在加强对学生的教育，从严治学，把好教学关、考试关、重修关的同时，也在研究和探索怎样发挥学生群体中的骨干力量及佼佼者——学生党员在学风建设中的作用，实现自我教育、自我管理、自我成长，加强学风建设与学生党员作用的发挥密不可分。学生党员具有既是党员又是学生两重性的特殊身份，不但在学习、工作、社会实践能力、交往能力等方面比较突出，而且具有较高政治觉悟、在学生中起到了先锋模范作用。学生党员是广大学生在学风建设中主体作用发挥的带头人。因此，充分发挥学生党员的先锋模范作用，是学校学风建设中至关重要的一环，学校必须对学生党员在学风建设中的作用予以充分的认识和重视。

三、加强学生党员教育培养，明确学风建设的地位

发挥高校党组织对青年大学生的吸引力和向心力，高校学生党支部要顺应学风建设的新要求，以党建促进学风建设，使党建工作和学风建设之间建立有形而明确的联系，不断采取和探索有效的途径和措施，不断强化学生党员在学风建设中的先锋模范作用，使学生党员的先进性得到真正体现。

（一）严格学生党员发展机制，牢固树立“以学为本”的学风建设地位

一方面，应严格按照党员标准发展学生党员；另一方面，应结合高校的特殊情况和大学生的特点，从党员培养的几个关键环节入手，严格学生党员培养制度。在递交入党申请书后推荐进入党校学习时，把学习成绩是否优良作为必要条件；在确定入党积极分子为发展对象和决定发展时把学习成绩是否优良作为必要条件；把预备党员预备期内的学习成绩是否优良作为能否按期转正的必要条件。把以上相关内容作为学生党员培养的具体要求加以制度化，并通过多种途径向其他学生加以宣传，牢固树立“以学为本”的学风建设龙头地位，带动广大学生学习的热情。

（二）加强学生党员的理想信念教育，树立正确的学习目的

大学生党员作为大学生群体的中坚力量与骨干队伍，党的信念、党的事业要靠他们继承和推动，党的优良传统要靠他们发扬光大，大学生党员要树立正确的学习目的，必须以建设具有中国特色的社会主义国家为己任，以全心全意为人民服务为宗旨，用科学的理论武装自己的头脑。在思想上、政治上与党中央保持一致，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。有了正确的学习目的作为指引，学生党员才能树立远大的理想和目标，自觉抵御腐朽思想的侵蚀，正确面对学习过程中碰到的困难和挫折，增强学习的自觉性和主动性，保证学习效果。

（三）加强对学生党员的教育与管理，注重发挥学生党员的作用，带动学风建设

党支部要充分调动学生党员的积极性，大力开展树形象、做表率、带好头、争先进的活动。避免学生党员在预备期内“拼命干”，转正之后“松一半”的表现行为。要在学生党员中加强责任意识教育，让他们充分明白自己的荣誉和集体的荣誉是一体的，集体的好坏就是自己先进性是否发挥的体现，建设优良的学风就是自己的责任。这要求我们在学生党员管理制度建设上开拓创新，追求完善。

四、创新学生党建工作机制，拓展学风建设活动新渠道

（一）开展学习学风评比活动，党员树立“学习标兵”形象

学风建设是校风和校园文化建设的重要内容，开展多种形式的学习和学风评比活动，鼓励学生党员积极参与学校的学习、学术和学风评比或竞赛活动，争取获得优秀奖学金和其他奖项，树立学生党员群体的学习典型和标兵，让其他学生感受党员的高素质与优良学风，从而带动整体优良学风氛围的逐步形成。

（二）以学生党员活动为载体，塑造成才典型，是推进优良学风的重要手段

学生党员作为学生中的突出人物，他们的言行对整个学生群体的影响是巨大的。因此，在学风建设中应重视发挥学生党员的独特作用，从而产生辐射作用，把自上而下的引导与自下而上的带动结合起来，促使广大学生树立刻苦学习的精神和良好的学习心态，营造积极向上的校园文化氛围。

（三）通过学习传帮带，发挥学生党员的先锋模范作用

通过学习经验、学习技巧的探讨、学习活动的组织等积极为所在集体如学院、班级、宿舍等学风的改善而努力；针对部分同学学习动力不足的问题，可查阅资料、咨询老师，了解本专业的学习和培养计划、就业前景、社会需求等，使同学们感受到美好的专业前景，从而调动学习的积极性；组织学生党员与部分学习困难的同学结对，开展“一幫一”助学活动，为其答疑解惑、传授学习方法，促进良好学习氛围的逐步形成。

（四）加强寝室学风建设，带动宿舍学习氛围提升

抓好学生宿舍文明与学习氛围建设，既是开展学生工作的有力抓手，也是建设校园文化和和谐校园的必然要求。推进宿舍学习氛围建设也可以充分利用学生党员的特殊作用，明确学生党员在班级和宿舍区学风建设中所负有的具体责任，通过开展“党员模范寝室”或“优秀党员之家”等活动，并将其与学校的其他评比与奖励结合起来，给予表扬和宣传，借此鼓励全体寝室和同学都行动起来，从而带动班级、楼层学生学习氛围的好转和提升。

高校不仅要营造党员队伍良好的学风，而且要发挥党员的模范带头作用，促进整个学生群体良好学风的形成，从而促进学生党建工作和高校学风建设，不断推动高等教育健康快速发展。

参考文献：

[1]马祥甸.党建工作在高校学风建设中应发挥更大的作用[J].江苏技术师范学院学报，2009，（03）.

[2]程元平，厉星星，郝朝坤.发挥高校学生党支部在优良学风班建设中的作用[J].学校党建与思想教育，2009，（12）.

[3]于志杰.浅析高校学生党建工作在学风建设中的作用[J].吉林省教育学院学报，2015，（12）.

基金项目：2016年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题“多元文化背景下大学生党员社会主义核心价值观认同研究”（编号：16FYHLX016）的阶段性成果。