对家庭参与初中美术教育的方法探讨

摘要：近几年来，国家、社会以及学校越来越关注美术教育。初中属于小学与高中的过渡阶段，还是有学校会为了升学考试而忽略不作为考试科目的美术等学科。这是一个长期的过程。在这个全面实施素质教育的过程中，我们需要重视家庭在美术等科目教育中的辅助功能，因为家长对学校美术教育发展的支持和参与，会影响到学校美术教育功能的发挥以及价值的运用，还有学生参加美术学习的积极性。很多家长对美术教育的认识模糊，并不注重美术学科在孩子成长阶段的促进作用及意义。美术学习不仅能开发学生大脑的形象逻辑思维，还能培养学生的审美意识和审美能力。通过视觉图像对学生进行美感训练和道德感化，让学生学会用心去感受生活，感受身边的人事物。在普及素质教育的今天，我们要更加重视美术教育及其与其他科目的综合作用，尤其是初中美术教育。

关键词：家庭；初中美术教育；现状；有效途径

[1]随着时代的发展和进步，教育改革势不可挡。20世纪80年代以来许多国家都开始重视本国教育，并且根据世界发展趋势以及本国国情来制定一系列的教育改革方案和策略。最显著的就是：重视家庭教育已经成为21世纪各国教育改革措施的重点。中国当前仍然受应试教育教学影响，很多家庭对于美术课程仍然持有轻视的态度，特别是中学美术课程。[2]中学素质教育中美术课程的地位和作用是任何其他课程无法代替的，不可轻视而且应该给予高度的重视。这是在当前应试教育向素质教育转变新形势下需要重视并且亟待解决的问题。

在整个初中美术教育教学的实践过程中，学校美术教育是处于主导地位，家庭教育则承担着关键的辅助作用。[3]但是学校美术教育的力量是非常有限的，因此对家庭教育的有力支持与配合的需求则尤为重要。现今普遍家长一昧地关注学生文化成绩，担心升学考试而给老师和学生施加压力。现在不少学校对学生实行“减负”，而家长却反之对孩子进行“加负”。然而家长对于学生的发展特别是德智体美劳全面发展起着不可替代的作用和意义。家长的观念与孩子能否学好美术有密切联系。家长正确的教育方式，如精神和物质上的支持，利用休闲时间与孩子共同完成美术作品，与孩子一同外出并且引导孩子用自己的眼睛有意识地去关注自己的生活及周围的一切，慢慢地学会去留意和挖掘那些普通而平凡的生活中的美。在这样日积月累的过程中，能够使孩子养成良好的观察习惯，拓展了其艺术视野，丰富孩子内心世界以及其美的感受，从而引向更深层的学习。

因此，学校以及教师不仅要成为学生的管理者和引导者，也要帮助家长建立科学的教育观念。学校要定期召开家长会或者亲子美术活动。通过家长会传播科学的正确的教育观念，提高家长的审美能力以及帮助家长去弥补在艺术教育意识上的空白。通过这样的美术集体活动，加强家长与孩子的沟通和联系，使他们认识到美术对于孩子发展的重要意义和有效作用。使家长更深入的了解素质教育，了解美术教育在素质教育体系中的重要地位，并且参与到初中美术科目的评价中去。从而注重对孩子的美术教育。通过这些集体的美术活动，努力使学生在情感、观察能力、想象能力、创造能力、学习方法等方面得到提高，促进学生心理和行为的健康及全面发展。

家长应该怎样参与中学美术科目的评鉴呢？与语数外等科目的评鉴方式不同，美术是不能用分数用等级来衡量的。就像你将庚斯博罗的风景画与莫奈的《日出印象》作比较；就像你看毕加索和安格尔的作品，无法去评定他们的作品一样，因为他们用不同的表现技法和绘画思想创作出了不同风格的绘画作品。如果你只了解达芬奇、米开朗琪罗或者安格尔，你可能会认为毕加索、梵高就是在随意挥笔涂抹。又或者你经常了解到毕加索和梵高的作品是多么的完美，你却不知道拉斐尔、提香的画又是怎样的出色。因此，家长应该学会是需要用欣赏、发展的眼光来评鉴的。注重培养孩子的思考能力以及兴趣，多去了解孩子在绘画活动中的感受和心情。在对孩子的绘画作品进行时，应该多去了解孩子的想法以及考虑孩子的自信和求知欲。同时也要引导孩子去正确欣赏自己和别人的作品。

一定要营造一个良好的家庭美术教育的环境。孩子的书架上除了各种文化书籍，还应该有一些名画册。墙壁上不应该贴着各种公式，而应该添加一些画作。在孩子繁忙的学习中，也不忘让孩子看看窗外的花草树木，观察季节气候变化。引导孩子把握好初中学习的节奏。既要学习各科文化，也要好好珍惜美术音乐等课堂上的学习体验，鼓励孩子运用美术知识与技能为生活增添色彩。每周进行家庭活动，可以去踏青野餐、去参观艺术品展览或者美术馆甚至外出一起购置物品时，看看一些有趣包装或者服装等设计。引导孩子去观察身边美的事物，进行对美的思考。

充分发挥美术教育的功能和价值，服务于教育，应该被广泛家庭关注且重视。家长的重视是学生学习美术的动力。[4]美国心理学家成廉·杰姆曾经說过：“人类情绪最强烈的莫过于重视。对孩子来说，重视将左右他的一生。”

由于国情的影响，我国当今教育体制将在长期过程中处于“应试教育”的现状。尽管国家、社会以及学校等都在积极努力的实施素质教育。但是由于根深蒂固的一些传统陈旧的教育观念以及各教育环节方面的衔接方面的原因。初中美术教育还是不能步入正常的教学轨道。学生还是不能接触系统全面的且适合发展阶段的美术教育。因此，注重初中美术教育的良好发展，要发挥家庭教育的积极作用。正确科学的家庭美术教育能够促进学校美术教育的发展。家长除了建立现代科学的教育观念，还要提升自身的审美能力。家长应该有能力去引导孩子对美的事物的观察和寻找。对于孩子的作品要进行多元化评鉴。在精神和物质上支持且促进学校美术教育的可持续发展。最后教育方法很重要，家长应该在提升自我的同时，找到适合孩子发展的科学的教育方法。不能盲目地去引导影响孩子的发展。对孩子的教育要有针对性、多维性和时效性。

参考文献：

[1]梁伟国.冀晓萍.《我国家庭教育的现状、问题和政策建议》[J].人民教育2012 （1）正文（一）.

[2]延晗《浅谈中学美术课的重要性》[J].[动动画世界·教育技术研究].2012（2）.

[3]徐咏峰《加强家庭教育，促进学校美术教育的可持续发展》[J].[读写算（教育教学研究）].2012（15）.

[4]《谈中职德育工作的三原则》中国学术发表网2011.

作者简介：彭媛媛，1994.11月，湖南衡阳人，硕士学位，南京师范大学，研究方向：中国画。