班主任工作四字诀

徐霞

摘 要：小学阶段是一个人良好的行为习惯和高尚的道德品质形成的重要阶段。作为班主任，在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作，要做到爱、严、抓、勤四个字。作为教师只有奉献自己的真心、爱心和耐心，师生之间心心相连，就能谱写出最完美最和谐的教育之歌！

关键词：班主任 学生 四字诀

小学阶段是一个人良好的行为习惯和高尚的道德品质形成的重要阶段。作为一名小学班主任，我们在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。我觉得要做到以下几个字：

一、爱

1.衷心爱教育

“爱是教育的源泉”。教师的工作神圣而清苦，教书育人需要付出感情、时间、精力乃至全部的心血。作为教师，特别是班主任必须发自真心地热爱教育工作，而不能只是当作谋生的职业。

2.真诚爱学生

最近朋友圈流传着这样一段话：老师是这个世界上唯一一个愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。这段话高度地概括了师爱的无私、深沉与伟大，它蕴涵在为所有学生所做的每一件小事中。

（1）尊重、信任学生

我们每天面对的是一群性格、脾气、兴趣、家庭等状况各不相同的学生。学生的想法和做法往往出人意料。但无论如何，我们都应以“尊重”为前提，理解和信任学生，像朋友一样，去感受他们的喜怒哀乐，学生才会加倍地尊重我们。

（2）宽容对待学生

作为班主任我们要时时关注每一位学生，耐心地倾听他们的心声，肯定优点，适当地宽容和谅解他们的缺点，始终用一颗爱生如子的心，去包容犯错的孩子，给予他们尊重、理解和呵护，这也是教师从教的一项基本功。

（3）不放弃每一个学生

作为班主任我们要对学生一视同仁，不要因为某种原因而厚此薄彼。对于学困生、单亲学生、留守儿童、残疾儿童更要尽力去关心、呵护，学生感受到了老师爱的温暖，必然会有心灵上的启迪。

（4）关注学生心理健康

教师既要做知识的传授者，还要做学生的心理咨询师，因为基于理解的宽容与处于关爱的教导同等重要。生活中我们要关注学生情绪的细微变化，耐心聆听学生的真情倾诉，循循善诱地引导学生自控自强，让他们时时感受到：艰难的日子里，老师在与我同行。

二、严

1.嚴格要求自己

教师是学生心中的偶像，言行举止，学识水平、人品修养、工作态度乃至生活习惯等都会给学生潜移默化的影响。因此，凡是要求学生做到的，教师一定要先做到，禁止学生做的事，自己绝对不为，时时处处做学生的表率。

2.严格要求学生

《三字经》里有“教不严，师之惰”的说法。教师严格要求学生也是一种爱。教学中，为了能较好地完成各项任务，我们必须对学生严格要求、严格管理，但要做到宽严适度、严中有爱、严中有方、严而有恒，这样才能达到教与学的良好效果。

三、抓

班主任要善于抓住教育的有利时机，就能取得“事半功倍”的效果。

1.抓好批评与表扬的时机

学生来自不同的家庭，自然各方面的表现也不尽相同。老师眼中的好学生，听多了表扬的话便接受不了批评，我们要经常友好地提醒，当他出现问题时，用委婉的语言适当地给予批评、教育。对于自信心不足的学困生，我们尽可能捕捉他们的闪光点，及时给予表扬，树立他们的自信。

2.抓好培养班干部的时机

良好的班风，单靠班主任一个人是不够的，这就需要有一支优秀的班干部队伍。如何把班干部培养成“管理能手” 非常重要。

学期初，可以让学生推荐自己喜欢和信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。让学生根据《守则》和《日常行为规范》制定出具有本班特色的规章制度，并由班干部组成检查小组，由于班级制度是由学生自己提出、制定的，因而实施起来效果较好。此外还要定期让学生对班干部进行评议，提出合理的建议，这样调动了班干部的积极性和主动性，他们分工协作，互相配合，班级事务就能处理得井井有条。

3.抓好培养习惯的时机

良好习惯的养成不是一朝一夕的事情，而是一个长期教育和训练的过程。因此，教学中我们要及时、有效地抓住一切有利时机对学生进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。

4.抓住思想教育的时机

⑴利用教材内容对学生进行思想教育。

课堂是思想教育的主阵地，我们要根据学生特点结合课堂进行渗透，培养学生良好的思想品质。语文教材中不乏文质兼美的文章，我们要充分利用和挖掘其中的教育元素向学生渗透思想教育；数学课上用所学知识解释生活现象，解决实际问题，教育学生热爱学习，热爱生活……让每一个学习内容都渗透德育教育。

⑵利用活动对学生进行思想教育

任何事只有亲身经历了才会有体会，有感触。班主任要紧紧抓住每一个可以利用的时机对学生进行思想教育。如利用每周升旗仪式、学雷锋、庆“六一”、关爱残疾人、庆国庆，防火演练等活动，对学生进行思想教育。

四、勤

班主任要带好几十个学生，必须兢兢业业，尽职尽责，一定要做到“勤”。

1.勤学习

在知识更新加快、传播渠道多样化的今天，作为教师只有具备深厚的专业知识和广博的社会见闻，不断提升自身文化修养，才能将最准确，最实用的知识传授给学生，赢得学生的敬重和信赖。

2.勤观察

学生出现的问题是千变万化的，有时又不易察觉。因此，我们要时刻注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时进行教育，防范于未然。

3.勤指导

学生在每天学习和活动中，总有遇到不会或做得不好的时候，我们就要不厌其烦地对其进行指导，使他们能很好地完成每一项任务，同时也树立他们的自信心。

4.勤沟通

学生的健康成长，光靠老师的力量是不够的，必须有家长的支持与配合。班主任要经常通过微信、电话、家访、召开家长会等方式进行家校沟通，使家校沟通更准确、及时、具体。家校联系为教师更全面更真实地了解每一位学生提供了依据，处理学生问题时能更好地对症下药。

教师的工作是塑造灵魂的工作，是太阳底下最光辉和神圣的职业。作为教师我们应该为孩子们奉献自己的真心、爱心和耐心，相信师生之间只要心心相连，息息相通，定能谱写出最完美最和谐的教育之歌！endprint