毛志贵
【摘要】进入新世纪,加入世贸组织十几年来,中国在改革与开放的现代化发展道路上稳步前行,国民经济取得极大进步与提高。随着中国已经成为世界第二大经济体,持续多年的高增速發展曲线逐渐平缓下来,走向更注重质量的产业升级之路。习近平主席对现阶段社会发展做出了科学描述,提出了我国经济处于“新常态”。通过供给侧改革,原有的高增速,高能耗,高污染模式不再持续。 “新常态”背景下,高校毕业生就业面临机遇,也面临挑战。
【关键词】法语专业 人才培养
教育服务于社会,服务于国民经济的发展。“新常态”背景下,高校人才培养模式应主动适应于社会发展的不同阶段。法语专业毕业生分布于多个行业,就业曾长期保持稳定,法语人才培养得到社会肯定。现阶段,社会与企业已经对高校的人才培养提出了新的要求。应对社会对人才的需求,回应毕业生就业的挑战,需要主动调整原有人才培养模式,加强思维能力训练,加强校企合作,适应变化,不断改革创新。
一、新常态下 法语专业就业状况宏观分析
“新常态”是对社会经济运行状态的科学描述,一方面传统行业落后产能在供给侧改革中淘汰升级,传统行业部门经济曾经是吸纳毕业生就业的主力,这些行业在新的形势下创造就业的能力受到影响。另一面新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化孕育着巨大发展潜力,新一轮科技革命和产业变革正在兴起,新兴产业、新兴业态吸纳就业能力不断增强,大众创业、万众创新催生更多新的就业增长点,为促进就业奠定了更加坚实的物质基础。在新常态的背景下,法语专业毕业生就业面临机遇与挑战并存。
就业状况直接关系到宏观经济运行的健康与社会稳定,是各国最为重视的社会经济指标。例如美国的非农就业指数,每次发布对全球证券市场,外汇汇率,贵金属价格都产生重大影响。对就业状况做出科学正确的解读与分析,才能找到破解就业难题的正确道路。表一是近五年来高校毕业生的总量变化,可以看到,从全国毕业生总数看,毕业生总数量呈现逐年稳步上升,2010年毕业生总数660万人,到2016年毕业生已达765万人,就业形势严峻。具体到法语专业来说,目前法语专业就业状况保持稳定健康(见表1),但是就业难度在加大,竞争激烈程度显著提高,优秀工作岗位越来越稀缺,就业质量有逐渐下降的趋势。
改革开放前期,由于历史原因,外语专业人才供给紧张。法语专业只有北外,上外等外语专业院校开设,专业稀缺性与极高的生源选拔标准,使得法语专业就业一直呈现供不应求的状态。表三统计了各语言专业就业率,需要指出的是,按现有统计方法,考研,出国,灵活就业等都算做已就业。所以就业率指标项数据偏高。2000以前,湖北省只有三所学校开设有法语专业,(武汉大学,武汉理工大学,湖北大学)。加入世贸组织以后,中国对外经济往来日益频繁,各大综合性大学,高职高专也相应开设了法语专业,现仅在湖北省,就有9所综合性大学,7所高职高专也开设有法语。十多年的时间,法语毕业生人数增长了数倍。在就业岗位没有同比例增长的情况下,就业难度明显加大,就业满意度下滑明显。
本文选取XX大学外国语学院2014,2015,2016年法语专业毕业生,根据毕业生就业情况统计数据,做出实证分析。
二、数据与实例所反映出的法语专业就业特点分析
(1)法语专业毕业生具有就业的通用性,灵活性特点。法语专业毕业生适应面广,毕业生广泛分布于多个行业。如教育行业,新闻出版行业,国际贸易,电信通讯,建筑,资源采集,机械制造,奢侈品,食品饮料,旅游酒店,金融等等。在“新常态“背景下,传统行业在供给侧改革中淘汰升级,又有新的朝阳行业不断产生。应用型的法语专业毕业生可以相比其他专业,体现出就业的灵活性。
(2)法语专业毕业生就业的国际化特点。法语专业海外就业占比高。高比例的海外就业同时也拉高了法语专业毕业生起薪水平。近三年海外就业的毕业生占比分别为:37%,46%,34%。法语专业适用于所有与法语国家有交流合作的行业与企业。当下,非洲已经成为我国企业“走出去“战略的重要落脚点,仅在2016年,中国对非洲非金融类直接投资33亿美元,同比增长14%。覆盖建筑,租赁和商业服务业,采矿,制造,批发和零售等领域。非洲有31个法语国家,中国企业在非洲法语国家大量开展业务,提供了非洲急需的基础设施建设技术与资金支持。同时,非洲国家丰富的自然资源,也为中国经济发展注入了动力。法语专业毕业生在非洲法语国家工作生活,也为国家经济与个人发展做出了努力。
(3)法语专业就业具有适应主动适应社会发展变化的特点。随着从中央到地方的行政事业单位改革,法语专业在事业单位,机关单位就业比例低,在企业,新经济就业占比逐渐提高。可见宏观环境的变化已经对法语专业产生了直观,显著的影响。在实例中的高校,历年来一直有毕业生参加省卫生厅组织的援非医疗队。而在近年,国家援非的形式与战略发生变化。体现在数据上,近三年在卫生厅组织的医疗队中就业占比从19%,7%直降到0。而在电子商务平台就业占比从3%,9.4%一直升高到22.7%。可见在新经济中就业极大的缓解与替代了传统行业减少的就业机会。
同时对实例数据分析还可以看到,随着中国在世界经济中的重要性日益显著,已经成为世界经济发展的最大驱动力,社会与企业对法语应用型人才的需求保持旺盛,这也反映了中国经济已经于包括法语国家在内的全世界融合,体现出世界经济全球化的特征趋势。
三、实证分析对法语人才培养模式的启示
(1)传统行业与新兴行业对于法语专业毕业生有不同的要求,人才培养模式要做相应的改革。应加强思维能力的训练,与思维模式的培养。由于产业升级,人才需求从传统行业向新兴行业转移,对人才培养模式也提出了不同的要求。在制造业等传统行业高速增长的周期里,企业偏重标准化人才。即经过规范科学的听说读写训练,具备基本的法语语言环境下工作的能力。由于传统制造业企业规模大,生产经营流程长,范围广,对于毕业生的专业能力要求呈现出专业领域内的多样化要求特征。例如,湖北大学法语系毕业生,曾经在中法最大的企业经济合作项目-东风标致雪铁龙集团中,得到很多就业机会。该公司有来自全国四十多家院校的300多名法语毕业生,2014年当年曾经吸纳了一次性50多名各校法语专业人才就业。全部法语应届毕业生都在从事汽车产业链上的相关语言与文字资料处理工作。涉及到冲压,焊装,涂装,总装等多领域内的法语专业词汇与知识。根据调查反馈,在具备语言的能力的基础上,企业要求毕业生还要能够理解制造业工业流程,有更好的团队合作意识,纪律意识,遵守工作合同的意识。而在其它类型的企业,具体要求又有所不同。从2010年开始,互联网平台的外贸企业增长速度明显加快,海外代购,海淘等多种外贸新形式出现,大量新增就业来源于此。这类企业更注重毕业生的工作主动性,创造性,以及承受工作压力,能在KPI指标模式下工作的能力。endprint