浅谈农业档案管理人才的素质培养

谢小珍

摘 要 档案管理人才的培养直接影响档案管理工作的质量与效率，档案管理工作的开展需要人才的支撑，农业档案管理同样如此。基于此，针对农业档案管理的素质和培养作出相关论述。

关键词 农业；档案管理人才；素质；培养

中图分类号：G275 文献标志码：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2017.18.045

目前，社会各个行业都受到了经济发展与科学技术进步的影响，农业档案管理工作也发生了明显的变化，档案管理人员需要具备爱岗敬业的素质、信息技术的素质以及档案管理专业素质，并不断提高自身的业务水平与工作能力。基于此，笔者分析农业档案管理人才的素质培养策略。

1 农业档案管理人才的必备素质

1.1 爱岗敬业的素质

农业档案管理人才需具备爱岗敬业的精神素质，树立正确的人生观以及价值观。从事档案管理人员的经济收入相对较低，档案管理工作又比较枯燥、无味，工作周期较长，使得档案人员在工作中可能会出现消极怠工的状态，从而影响档案管理工作的质量，因此档案管理人员需要具备爱岗敬业的精神。农业档案管理工作必须为农业生产、农业科研、农业基础设施建設提供服务，档案管理人员要充分认识到这一点，选择一些心理稳定、思想成熟的工作人员，能有着较强的工作责任心来开展档案管理工作。增强档案管理人员对档案管理工作的热情，能自主钻研与学习相关专业的档案知识，提高档案管理人员的整体素质以及业务水平，进而推动农业档案事业的进一步发展。

1.2 信息技术的素质

在大数据时代影响下，档案管理工作的政治环境、法律环境、人文环境等都发生了极大的变化，因此要增强农业档案管理人才的信息技术素质，适应时代发展的要求。档案管理工作是以保管为主，档案工作可以对社会开放，档案管理工作的社会服务性逐渐突显出来，政治性也逐渐被削减，档案管理工作的利用已成为主要趋势，传统档案管理中“重保管而轻利用”的方式已无法满足数据时代的发展要求[1]。档案管理工作者需要积极利用信息开发与提供利用方面发挥出积极的作用，就实际情况来看，档案管理部门与档案工作者要加强对信息技术的学习，转变档案管理工作者的观念，扭转档案管理的情况，促进档案的信息化管理。

1.3 档案管理专业素质

档案管理人员最基本的就是要具备档案学专业基础知识。档案学专业与其他专业有着明显的区别，有其专业独立性。大数据时代背景下的新型档案人才不仅要掌握档案学专业课程的基础知识，还要具备较强的档案管理素质，以及独立的研究与创新精神，能适应大数据时代对档案专业人才的需求。大数据时代下，需要档案管理人员具备档案学的基本理论、基础知识和业务技能，还要了解档案工作方针政策以及相关法律法规，并且能准确把握国内外档案管理工作的前沿成就以及发展方向。

2 农业档案管理人才的素质培养策略

2.1 建立健全农业档案人才培养机制

农业档案管理人才的素质培养需要建立健全农业档案人才培养机制，健全培养档案管理人才制度，培养出复合型档案管理人才，要明确档案管理人员的培训指导思想。利用各种形式，实施分期、分批的全员培训活动，增强农业档案管理人员的全面培训，使农业档案管理人员能积极学习档案管理的先进方式，农业档案管理人员也能提高对自身素养的重视，确立正确的人生观、价值观、世界观。

农业档案管理人员的培养要顺应农业实际发展的需求，可以挑选出一些年轻、懂得一定技术以及有着一定管理能力的人员进行实践培训，积累管理经验。有条件的单位可以组织单位中有上进心、有能力的管理人员攻读相关的档案管理专业，提高自身能力，进而为单位的发展作出贡献。对于在职管理人员，可以定期举办一些经营管理知识的短期培训工作，学习现代管理知识，请一些专家开展专业讲座，拓宽管理人员的视野，提高整体管理人员的素质。另外，可制定出新型的档案人才标准，严格应聘人员选拔工作。档案管理工作与人才培养同等重要，人才是发展的关键，结合目前档案管理工作的情况，制定严格的人才选拔标准，一改传统只看学历与职称的选拔方式，要重视实绩、工作经验以及工作责任心等，加强以德才为基本原则引进人才，将品德、能力、经验当作衡量与选拔人才的标准，依靠人才发展的档案事业才能更加稳定。

2.2 开展农业档案管理的职业教育活动

农业档案管理人才素质的培养，需要开展农业档案管理职业教育活动。职业教育活动主要是培养技术型人才，培养职业倾向清晰、职业素养高以及职业技能强的人才。结合职业教育的优势，培养出初级阶段的新型档案人才。目前，地市级的职业教育已逐渐普及，培养出了一些具有较大潜力的人才，这些人员能在一线档案管理中高效地工作。职业教育活动最突出的优势就是与市场人才需求的变化保持同步，能针对性地调整与设置专业，满足用人到位对人才的实际需求。因此，档案部门应根据档案职业技术领域与岗位任职需求来开发新的课程体系，使系统管理人员、研发人员以及数据分析人员等都能接受到不同的教育培训，信息化档案管理人才需要具备计算机硬件维护、网络维护以及管理、系统维护与数据库维护等课程设置，这样的课程设置更能满足不同专业的档案管理人才的不同需求[2]。

另外，要注意实施全员档案培训，使每一位档案管理者都能得到接受教育培训的机会，普及先进、新型的档案管理手段，与时代需求保持一致。档案培训的方式也可以多样化，如专题培训班、专题讲座、视频学习等形式，档案管理人员能根据自身需求，设定出适合自己的学习手段，提高个人业务能力，进而增强档案管理的整体技术水平。

2.3 优化农业档案管理的工作环境

农业档案管理人才的素质培养需要有良好的工作环境，应优化农业档案管理工作环境。工作环境会影响工作人员的工作效率与工作质量，体现出单位对工作人员重视程度。单位可以创造出一个舒适、良好的工作与学习环境，充分利用人才竞争的机制，激励员工的竞争意识与创新精神，使档案管理人员能有以工作为荣的心态。同时，也要建立出公平公正的评价体系，给档案管理者一个健康、积极的心理环境，档案管理者能发挥自身的智慧创新档案管理方式，积极利用现代化管理手段；也可以通过改善档案管理者人才物质条件与社会地位的方式，来吸引人才、留住人才，创造出一个良好的育人、用人以及留人的良好工作环境。

3 结语

农业档案管理人才的素质和培养，还需要有关工作人员的积极总结与探索，找出适应时代发展需求的农业档案管理人才素质培养策略。随着时代的发展，对管理人才的素质需要会不断变化，有关工作人员要密切关注最新动态，找出管理人才的素质培养策略。

参考文献

[1]刘双清，王丽丽，伍小松，等.加强农业院校科研档案信息化管理的思考[J].中国高校科技，2013（4）：24-26.

[2]齐海彬.大数据时代新型档案人才培养刍议[J].南阳师范学院学报，2016（4）：72-76.

（责任编辑：刘昀）endprint