信息技术与初中英语教学的完美整合

任玉峰

英语这门科目对学生的灵活性和实践性要求非常高，随着教育体制的改革，初中英语的教学课堂更依赖于生活中的教学元素和教育科研，而信息技术能充分动用学生的想象力和思维能力，能充分培养学生對英语的兴趣，让学生学好英语。在当今的教育制度下，教师必须把初中英语的教学与信息技术有效结合，充分利用当今网络的优势和活化性的教学素材，才能充分提高学生对初中英语的学习兴趣，让学生显现出对英语学习的热情和矢志不渝的精神，综合提高学生的英语学习意识，提高英语的教学效率和有效性。本文主要依据初中英语的教学理念，对信息技术的英语课堂教学方法和课堂模式做一些探讨和整合分析。

1. 引入信息技术的教学素材，丰富初中英语的课堂教学内容性

当今社会，科技不断发展，网络技术越来越发达，而初中英语的学习是学生学习英语的一个重要起点，各大学校的课堂授课方式也越来越多样化。初中英语教师要充分发挥“信息技术”的教学优势，实现教育面向兴趣化、科技化，充分调动学生上课的积极性，激发学生学习英语的欲望，并利用信息技术的先进性和科技性等特点，提高课堂教学的效率，抓住初中生的身心发展特点，推陈出新，保证英语课堂按有效的顺序和高质量地运行，有效保证初中英语与信息技术的完美融合。

利用信息技术的方法培养学生自主学习英语的意识，教师可以结合教学活动来吸引学生学习英语的兴趣，并营造出活跃的初中英语课堂氛围，结合当代的英语教学理念，提高学生的语言表达能力，不断完善课堂教育制度，对教学方法不断改革和创新，才能让学生充分发挥主观能动性，主动学习英语。教师一定要加大教育力度，让学生互相分享各自的理解看法和学习方法，提升初中英语课堂的有效性和实效性。在课堂活动中可以引入信息技术的教学元素，比如计算机（computer）、互联网游戏（Internet game）等单词要严格要求学生合理运用和整合，可以在课堂上引入多个相关联的英语单词，引发学生思考，及时巩固单词和语法。

2. 加强信息技术的教学方法，提高初中英语的课堂教学效率性

信息技术能实现英语教育面向现代化、科技化。在英语教学过程中，教师要把课堂教育和生活实际有效地结合起来，满足学生的好奇心和求知欲，根据新课程的英语教学理念，制定出有效的英语课堂计划，充分培养学生对英语的兴趣，才能让学生为今后的英语学习做好准备。采用“信息技术”的教学元素，能为初中英语的教学课堂带来强有力的效果，让课题研究成果回归课堂，让学生明白学习英语的核心内容就是课堂的语法和重点知识和实际生活内容相结合。教师要利用信息技术作为辅助学习的工具，把握好课堂的整体教学思路，利用网络资源教学让课堂高效率和高质量的进行。

教师要知道，英语是一门综合性极强的学科，只有让学生对英语充满兴趣，不断探究和学习英语，才能有效地保障教师的教学方案合理和顺畅地运行。而信息技术的教学特点，就是充分发挥初中英语课堂的教学优势，让每一个学生都加入到学习的环节中，让学生明确学习目的，充分调动学生的积极性，帮助学生配合当今的信息技术有效学习，才能让课堂上的教学内容真正贯彻到学生的头脑当中，培养学生学习英语的能力。此外，在教学英语作文时，教师可以让学生结合自己所经历的事件进行创作，以信息技术作为背景，比如描写自己家乡，可以用“The houses are posted grilles， and setting off firecrackers in the Spring Festival”的句子来描述。教师要严格要求学生掌握口语、单词、写作、语法等多项知识，结合信息技术的手段，不断提高课堂效率。

3. 完善信息技术的教学模式，保证初中英语的课堂教学整合度

教师作为学生的引导者和教育者，一定要完善信息技术的教学模式，保证初中英语的课堂教学整合度，在课堂上讲解章节和课节的内容要有合理的规划和方案，掌握课堂的教学方法和教学技巧，才能营造积极活跃的课堂氛围。学习英语是一个循序渐进的过程，而当今的信息化时代也是一个循序渐进的发展过程，教师要让学生经历到一个听、说、练的学习过程，才能培养学生的自学意识和自觉能力，达到提高课堂效率、发挥信息技术与初中英语课堂整合的“实效性”效果。

另一方面，教师要培养学生自主学习英语的意识，首先，要制定好教学方案，方案是一切教学的灵魂，只有明确的教学方案，才能制定符合当代教学理念的英语教学计划，才能有“井井有条”的课堂教学顺序。此外，教师可以增加课堂的互动环节和英语活动，比如在讲解“各国的文化传统”一章内容时，教师可以利用英语活动课给学生讲解各个地区的风俗习惯和风土人情，让学生有一个思考和探究的过程，有效发挥“课堂互动”、“高效探讨”、“信息融合”、“语言训练”等的教学方法，并利用多媒体教学方法，充分发挥信息技术的教学优势。

总而言之，时代在发展，科技在不断进步，初中英语教师应该不断配合信息化时代的发展，制定出有效的初中英语课堂教学方法和方案，从提高初中英语教学的有效性出发，引入信息技术的教学素材，不断培养学生自主学习英语的意识，打下牢固的基础，构建生活化的初中英语教学课堂，加强信息技术的教学方法，充分发挥课堂的实效性和高效性。

（作者单位：甘肃省甘南藏族自治州迭部县藏族中学）endprint