比喻，让作文文采飞扬

刘克锡

【训练主题】

比喻是指用常见的事物来说明不熟悉的事物，它是最常用的修辞手法之一。古往今來，多少名家名句都是巧用比喻而增色。比如，贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，将春风比作剪刀；岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，把“白雪”比作“梨花”……这些名句都非常传神地运用了比喻，成效卓著。因此，我们在习作中，也可以充分发挥想象力和联想力，运用比喻，让文章文采飞扬。

【方法指导】

一、常用的几种比喻

1.明喻。即本体、喻体和比喻词都出现，常用“像、好似、如、仿佛”等比喻词。如：“月光（本体）像（比喻词）流水（喻体）一样泻下来，大地一片银白色。”

2.隐喻（又称暗喻）。即本体、喻体同时出现，但用“是、成、变为”等词代替“像”一类的比喻词。如：“下大雨了，他（本体）没带伞，结果成了落汤鸡（喻体）。”

3.借喻。即本体和比喻词都不出现，直接以喻体来代替本体。如：“不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。”这句中，直接用喻体“幼苗”来代替了本体“儿童”。

4.较喻（又称强喻）。即强调本体胜过喻体或不及喻体。如：“我们的幸福生活比蜜还甜。”

二、如何写好比喻

1.从品悟“本体”入手。

对于要写的事物，可以从外形、颜色、质地、味道、声音、姿态、气势等方面，多角度思考本体的特征，然后再找到与其特征相似的喻体。

以写花为例。“啊，牵牛花开了。六角形的花，像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。”这是从牵牛花的外形上比喻。“春花红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这是从颜色上比喻。“玫瑰绽放着笑脸，让人忍不住伸手轻轻地抚摸它，嫩嫩的，像婴儿的肌肤。”这是从质地上比喻。

2.用比喻拟好作文题目。

有些题目如果写本义就会肤浅，只有写比喻义才能深刻，才会抢高分，比如《我们和好了》就不如《翻过那座山》含蓄、深刻。因此，我们要学习用比喻的手法拟好作文题目。

有这样一道作文：“生活中，我们常常遇到各种各样的事。哪些充满正能量，哪些给社会带来负面影响？对这些事你有何看法？选择一件感受深刻的事写下来。”此时，我们就可以联想到生活中的“红灯停，绿灯行”，除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。因此，就可以用比喻的手法，拟题《心中有盏红绿灯》，既生动形象，又有深刻的意蕴。

3.用比喻打造精美的开头结尾。

用比喻句打造文章精美的开头、结尾，能让文章品质陡增。但写作中要注意，一是喻体符合本体的特点，二是注意首尾照应。比如以“友情”为话题来写——

开头：友情是相声、小品，在你郁闷时，逗你开心；友情是夜空中的北极星，在你迷途时，给你指明方向；友情是冬日里的一团火，温暖你的心灵。

结尾：友情伴随着我的成长，他帮助我度过重重难关与种种烦恼。友情就像一阵春风，吹走我心中的烦恼；友情就像一场春雨，滋润我干裂的心田；友情就像一场大雨，洗去我的种种伤痕。

一句出彩的比喻，能生动形象地表现事物特征；一句出彩的比喻，能不动声色地表达人物情感；一句出彩的比喻，能成为一篇文章的亮点。

多用比喻，你的文章就会变得新颖、贴切、生动、形象，富有创意！

【佳作展示】

伞下的回忆

湖北荆门市掇刀区黄岭小学五年（1）班 周若曦

帮助，就像一盏明灯，照亮了他人的人生；帮助，就像一把熊熊的火焰，烧掉了他人的困难；帮助，还像冬天的一杯热茶，温暖着他人的心田……

记得读二年级的一天，生了病的我头昏脑涨地来到了学校。上午还是晴空万里，谁知天有不测风云，下午第二节课时天空忽然被墨水似的乌云笼罩住了。我祈祷千万别下雨，因为我没有带雨伞，不然会被淋成落汤鸡的。可是，我不希望发生的事情还是发生了。临近放学时，雨水“哗哗”从天空落了下来，打在地上发出“啪啪”的声音，犹如烦心的闷雷。“丁零零……”放学了，同学们打着雨伞陆陆续续地走了，而我却望着瓢泼大雨干着急。正当我一筹莫展、心灰意冷的时候，我听见了后面一连串急促的脚步声。一回头，只见陈杨柳气喘吁吁地跑过来。他把手里的伞伸给我，说：“周若曦，你生病了，不能再淋雨了。这把伞你拿去用吧！”我往他身后瞧了瞧——他手里只有一把雨伞，便疑惑地问：“那你怎么办？”“我在教室里还有一把伞呢！”陈杨柳不由分说地把雨伞塞给我，随即转身向回跑去。于是，我心存感激地打着他的雨伞向家走去。半路上，我无意中一回头，猛地看到了远处的陈杨柳。他戴着帽子，顶着风，冒着雨，艰难地向前行走。我赶紧折身回去。尽管他担心两人供伞会淋湿我，但我仍然坚持和他一同回家……

什么是爱？爱是暖暖的春风，温暖人们的心田；爱是和美的音乐，驱散心中的焦灼；爱是晶亮的彩石，激起感激的涟漪。是啊，就在同学把伞借给我，自己却淋雨的那一瞬间，我突然明白——这就是人世间最纯真的爱，它给我留下了最美的回忆！

（指导教师：陈可发）

【高分解密】

本文记叙的是同学舍己为人，把伞借给自己的故事，表现了同学之间的关心与帮助。文中两个方面写得特别精彩：一是心理刻画，如下雨时的烦心、借伞时的疑虑、明白同学舍己为人之后的感激……都写得实实在在，可感可触；二是比喻形象生动，如开头结尾有关“帮助”与“爱”的比喻、“墨水似的乌云”、雨声犹如“烦心的闷雷”……都准确生动，让文章陡然生辉。

【词语超市】

关于爱心的：

春风送暖 细致入微

无微不至 语重心长

关怀备至 体贴入微

嘘寒问暖 问长问短

关于比喻的：

如雷贯耳 铁证如山

高手如林 稳如泰山

天上人间 掌上明珠

金蝉脱壳 卧虎藏龙

【帮你开头结尾】

A.往事如风，风来风去，无影无踪；往事如梦，那件事却带给我心中永远无法入梦的惊喜……

B.母爱像参天大树，为我遮荫挡凉；母爱像一把伞，为我遮风挡雨；母爱像一只小舟，送我到成功的彼岸。

C.多么可爱的小姑娘，她的心灵就像雪花一样纯洁！

D.幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望它时，殊不知它就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了它的存在。

【现场操练】

以“晚霞”“友谊”为话题分别从不同的角度进行比喻。

1.读下面的句子，完善其中的比喻：

一片片晚霞，倒映在清澈如____的小河里，像________；岸边红得透亮的柿子，像________。

2.以“晚霞”“友谊”为话题分别从不同的角度进行比喻。

3.自拟题目，采用比喻法写一个美段或一篇美文。endprint