亮剑校足精神，打造特色办学品牌——全国校园足球特色校海门市四甲小学校足工作经验介绍

◇ 本刊编辑

亮剑校足精神，打造特色办学品牌
——全国校园足球特色校海门市四甲小学校足工作经验介绍

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江苏省海门市四甲小学创建于1864年9月，前身“东渐书院”，百年书香传承；毗邻四甲部队，亮剑精神延续。现有24个班级，1200名学生，61名教职工。四甲小学是海门市第一所少年军校，为更好提升学校办学品位，强化办学特色，增强学生体质，发扬小军人不怕苦、不怕累的拼搏精神，学校将足球运动作为特色教育内容。

四甲小学校园虽小，但环境整洁，专用教室齐全，教室内的多媒体设备基本到位，并建有300米塑胶化操场1片和七人制足球场地1片。学校先后获得“全国中小学思想道德建设活动先进单位”“江苏省青少年科技教育先进学校”“江苏省健康促进银牌学校”“南通市义务教育现代化学校”“南通市数字化校园”“南通市国防教育示范学校”“南通市依法治校示范学校”“南通市长安学校”“南通市模范家长学校”，并连续多年获得“海门市素质教育质量百分考核特等奖”等荣誉。2015年8月，学校被教育部遴选为全国首批青少年校园足球特色学校后，加大推进校园足球特色发展工程，取得了显著的成绩：获得江苏省足球特色学校大课间评比一等奖，南通市青少年校园足球优秀学校，南通市足球啦啦操评比第五名，海门市校园足球总决赛特等奖等荣誉，承办了海门市校园足球第一次推进会，在教育部校园足球督查中获得领导专家的一致好评。

说起学校的校足发展历程，海门市四甲小学校长黄健新做了详细的介绍。该校的足球文化研究源自于2006年德国举办的第十八届世界杯之后，那时候学校教师姜平组织学生和泰州市实验小学的学生分别组成“前场故事队”“中场辩论队”和“后场解说队”，就校园足球的开展展开了研究和讨论，整个活动过程被七彩语文全程报道，一股足球风在校园内席卷而起，其后学校建立了学校女子足球队，在2008年首届海门市小学生女子足球比赛中荣获第一名的优异成绩。

2015年《中国足球改革总体方案》的出台为中国足球改革注入了“最强执行力”，随后《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》下发，四甲小学被评为首批全国青少年校园足球特色学校，学校校园足球课程便应运而生。实施校园足球课程旨在让学生了解足球文化、喜欢足球运动，掌握一定的足球技能，提高健康水平，促进智力发展。同时，要发挥足球的育人功能，把校园足球作为培养学生优秀品质的重要载体和手段，帮助学生养成团队合作、尊重规则、尊重对手、坚忍不拔、乐观进取、永不服输的精神。

特色融合，强化校园足球文化建设

《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》中明确指出：把发展青少年校园足球作为落实立德树人的根本任务，培养和践行社会主义核心价值观的重要举措，要充分发挥足球的育人功能，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神。四甲小学也清楚地认识到，发展校园足球首先是教育，其次才是足球；发展校园足球不仅是提高足球水平，更是承载着立德树人的根本任务。四甲小学的核心价值观是亮剑精神。亮剑精神是一种勇气，一种永不言败、锲而不舍的勇气；亮剑精神是一种团结，一种让敌人望而生畏，让队友充满信心的团结；亮剑精神是一种气魄，一种面对困境果断抉择，执着前行的气魄。亮剑校足精神是指面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭。

四甲小学努力将足球文化融入到学校的军旅文化大背景中，紧紧围绕“会做人、会学习、会创新、会健体”的军旅校园足球理念，制定了《海门市四甲小学校园足球活动三年发展规划》，召开了全校校园足球推进会，组织开展了足球文化节活动。如今, 学校已经形成了浓郁的校园足球文化氛围，教学楼走廊布置了校园足球文化墙，学校每个班级都成立了班级足球俱乐部，各班都建立了“足球角”，班主任兼教练每周2天足球大课间活动时间组织学生训练，将以年级组为单位的足球社团活动纳入课表，做到定时、定点、定人。通过一段时间的濡染，校园内爱足球的多了，操场上玩足球的多了，到足球队踢足球的多了，学校形成了处处有足球，时时知足球的良好氛围。而学生的意志品质及团队合作的精神在足球训练比赛中也得到了锻炼。

六（4）许钰琳在作文中写到：“学校组织的‘东渐杯’首届校园足球赛拉开了帷幕，我每天参与练习、比赛，曾经想过放弃，太累了，但是，我想起我是四甲少年军校的小军人，解放军叔叔的坚毅、顽强，时刻激励着我。随着比赛时间的推移，我的脚步渐渐沉重，烈日下，浑身疲惫，嗓子冒烟，甚至想就此放弃。但老师的鼓励让我想起了军人在地震、在抢险时的表现，发现自己又有了动力，于是振作精神，不再抱怨，一心坚持，勇往直前。等到比赛结束的哨声响起时，我瘫倒在地上，此时，我终于真正体会到做任何事情都要坚持，必须具备坚定的信念，只有经过磨砺，才能出真金。”

多策并举，促进校园足球素养提升

1.自主研发校园足球课程

四甲小学把开展小学足球教育视为提高学生身体素质和推动体育运动的切入点和突破口，充分利用体育教师专业优势，积极研发足球校本课程《快乐足球》。

该教材从实际出发，根据足球课的教学任务要求，从教学内容着手，采取以教案的形式按教学内容提出要求和练习方法编写，课与课之间衔接紧密，以利于学生学习。同时在教法上进行了尝试，练习中多采用活动性游戏的形式，使学生在近似比赛的情况下学习掌握技术，对学生熟悉规则，提高技术、战术，增强体质，提高心理素质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。在校足课程建设方面，通过学科课堂的渗透、活动课程的渗透、课间活动的渗透、社团课程的渗透来普及足球知识，给予每个学生更多的发展机会和施展才能的空间，充分发挥和挖掘学生的个性潜能，调动学生的积极性，使每个学生都能学有所得并获得更多的成功感。

2.着力开展有效足球活动

特色建设的延伸需要特色活动的有效支撑，学校精心设计了以足球为主题的系列活动。

有趣的足球课：学校根据教育局下发的课程设置将足球教学纳入课程并进行课堂教学，在乡镇小学体育专职教师缺乏的情况下抽调出2名教师担任学校足球课的专兼职教师，确保每班每周的一节足球课都由专职足球教练任教，一节体育社团课根据场地安排也要求以足球为主。开学之初，学校专门召开足球教练会议，明确提出足球课的四要，一要姓足，必须上足球，不得挪为它用；二要有技，加强运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等足球基本技能的训练；三要有趣，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣；四要有德，不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行规则、礼仪和与足球相关的知识教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压的能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。学校在每周的教研活动中专门安排了足球课的研讨，不断提高足球课的教学质量，这两年先后有3位教师执教了海门市级的足球展示课，2位教师的足球游戏创编获得海门市特等奖。

活泼的足球操：为了增强足球训练的娱乐性，激发学生爱足球、踢足球的兴趣爱好，学校自编了一套足球操，将足球的基本动作贯穿其中，整套操节奏轻快，动作舒展，学生在活泼欢快的《我健康我快乐》音乐韵律中掌握了足球运动的基本要领。现在，每到大课间时间，全校学生人手一个足球，随着动感的音乐，踏着轻快的节奏，在操场上跳起欢快的足球操，充分展示出四小学子健康阳光的精神风貌，成为学校一道亮丽的风景线，因此，学校足球大课间活动获得江苏省校园足球大课间评比一等奖。

趣味的足球节：为了充分发挥学校的资源优势，丰富学生的足球知识，激发学生的足球兴趣，提高学生的身体素质，四甲小学每年举办一次学校足球文化节。足球达人赛、足球吉尼斯、年级联赛、队旗队徽设计比赛、足球知识竞赛、足球小报、我的足球故事演讲比赛和足球作文大赛等，这些活动集创新、趣味、娱乐、观赏于一身，让足球真正深入到每个孩子的学习和生活中去，成为校园中最亮的一道风景。通过这些活动，丰富学生的足球知识，激发学生的足球兴趣，提高学生的综合素质，充分发挥足球“立德树人”的育人功能。

火热的足球联赛：学校每学期组织一次校园足球联赛，每次联赛2～6年级都会选出20支代表队参赛，采取年级循环赛。每场比赛30分钟，分三节，第一节女生组，第二节男生组，第三节混合组（2男2女加1名任课教师），这样设计能让更多的师生共同参与校园足球中来，营造人人关心足球、个个参与足球的校园氛围。

在联赛中，把足球规则、礼仪放在重要位置，每场比赛，2支队伍都会进行交换队旗、握手，感谢裁判观众等足球仪式。比赛中不仅关注技战术和比赛成绩，更强调要尊重对手，杜绝伤害动作。现在联赛已进行到了第四届，场上师生同场竞技，精彩配合，场下呐喊助威，欢呼雀跃，一次次精彩的进球更是将比赛推向了高潮。

精细管理，专业训练展现风采

优选苗子，完善梯队。优秀的足球运动苗子是球队获得良好发展的前提。为了更好地选拔足球苗子，学校在全校范围内由体育教师进行体测选拔。选拔到的足球运动苗子，采用梯队方式进行组队，根据学生年龄技艺的高低，组成男女足低、高4个梯队，分层次进行训练。

落实人员，科学训练。球队的专职足球教练在足球特色建设中起着至关重要的作用，在农村小学缺少专职的足球教练的情况下更为突出，学校派遣体育教师张勇参加全国小学生足球教练培训，并从教师队伍中挑选足球业余爱好者赵金华与其一起组建了校级的男子和女子足球队。两人勇挑重担，摸着石头过河，总结出一套自己的训练方法，也为足球特色发展提供了专业性的指导。学校也对所需的资金投入进行了全面详细的论证研究，对开展活动所需的设备器材进行布置落实，兴建了塑胶运动场，添置了足球设备（球门、足球、球服、防护用具等）。训练前，制定好科学、切实可行的训练计划，做到因材施教；在训练中采用有趣的讲解、正确的示范、亲切的语言等形式多样的教学方法来调动队员的训练兴趣，提高队员训练的积极性；平时注重引导队员学习足球运动中的拼搏精神和不计名利的奉献精神，使小队员们从小树立苦练本领，为校争光的志向，学校女子足球队获得海门市一等奖。

校长黄健新表示，本校的足球工作虽然取得了一定成绩，但由于底子薄、经费缺等原因，加之足球教育、宣传等工作做得还不够到位，与兄弟学校相比还有很大差距。在今后的工作中，学校会以更加诚恳的态度、更加积极的心态、更加扎实的作风向各位行家学习，向各位同行学习，争取在最短时间内将四甲小学的足球特色打造的更加鲜明、更加靓丽。