对幼儿园安全教育问题的探讨与对策研究

冯冰

摘要：近年来，幼儿园安全问题频发，为进一步提升幼儿安全防范意识，通过安全教育，加强园内管理建设等方式以全面解决幼儿安全问题已刻不容缓。为了有效解决问题，提升幼儿安全学习环境，需要对问题进行有效剖析，针对这些问题采取切实有效的解决方法以保证幼儿的人身安全，提升幼儿的安全防范意识。

关键词：幼儿园；安全教育；应对策略；防范措施

保证幼儿的人身安全，促进幼儿身心健康发展是幼儿教育的首要任务。幼儿年龄尚小，还没有成熟的安全意识，还不足以面对一系列的安全问题，因此加强幼儿安全教育势在必行。为了有效解决幼儿面临的安全隐患等问题，需要社会各界上下一心，全力打造一个安全可靠的社会环境，具体可以从以下几方面入手。

一、 幼儿园安全教育存在的问题

孩子是祖国的花朵是祖国的未来，做好幼儿安全教育工作是幼儿教育的重中之重。由于生理原因，幼儿的年级较小，在生活、安全认识方面没有经验，幼儿时期也是安全事故发生的高频时期，所以孩子们的安全教育工作尤为重要。目前来看幼儿园的安全教育主要存在的问题有以下几点，1、对于幼儿的思维模式缺乏了解。根据走访我们发现幼儿园对于孩子们的安全教育只是简单的说教，没有针对幼儿的思维方式，进行针对性的教育和实践活动。国内的专家学者研究发现，学龄前儿童的思维发展有主要的两个阶段，包括前期的直接思维模式和后期的形象思维模式，正是由于这种思维模式的存在，所以简单的说教不能对幼儿的安全教育起到有效的防范作用，同时孩子们对于这种不感兴趣的讲解会感到十分的厌恶，一些孩子可能会出现叛逆心理，如果不改善教育方式，很可能会起到反作用，造成不可估量的后果。2、幼儿园老师对安全教育工作认识不深刻。在生活中流传着一句话，“不能让孩子输在起跑线上”，这是因为这个原因，一些幼儿园特别重视孩子们的学习教育和智力开发，对幼儿的安全教育认识不深刻。而且智力开发的噱头深受各位家长的青睐，很赞同把智力培养放在幼儿的首要培养阶段。幼儿园的课程设置也是把知识教育放在的首要位置，而且在短时间内会收到很好的效果，这更迎合的家长们的口味，但是这样的学前教育方式明显没有考虑到儿童们的安全教育。根据走访一些幼儿园，得到了这样的回答，一些老师认为如果开展安全自我保护模拟活动，危险的场景會让孩子们产生恐惧，不利于孩子们的身心健康发展，对心理造成一定的负面影响。这些言论听起来貌似还有一些道理，但其实是老师们忽略了幼儿的自卫能力和潜能。例如，日本的幼儿们都会进行地震防震自卫演习，事实证明在没有大人看管的情况下，在一些紧要关头，幼儿们是有能力进行自我保护的。3、幼儿园缺乏监督机制和安全教育的评价机制。目前，幼儿园是缺乏安全机制进行监督的，安全教育需要每天去完善去实施，而不是简单的说教而已。其次幼儿园的安全环境评价体系不完善，没有对实施过程进行针对性和详细性的规定，导致难以对幼儿园的实施结果做出评判。幼儿园应该制定相应的符合孩子们成长的安全教育课程和有效的评价体系。4、教师职业工作的倦怠。有的老师平时面对如此多的孩子，时刻考虑到孩子们的安全健康，但是没有有效的防范措施，导致老师精神紧张焦虑，长期下来会造成恶性循环，老师形成职业工作倦怠的状态，最后甚至漠不关心，任由事态随意发展。

二、 幼儿园安全教育的有效措施

幼儿园教师要通过一系列的活动，使孩子们树立安全意识，掌握一些行之有效的防范手段，提高意外伤害时幼儿自我保护的能力。1、开展适合幼儿的多样的安全教育活动。孩子们的思维方式还处于发展阶段，不能进行简单的说教讲解，效果甚微有可能还有反作用，老师们要根据不同班级的特点，开展不同的教育活动，每周定制不一样的主体活动进行丰富多彩的教育，使孩子们掌握自我保护的意识和方法。例如，针对日常的生活，可以采用“火”为安全教育的主题，可以提出“生活中为什么要用火”“火的危害”“什么东西可能自燃”的问题，大家通过动画演示让孩子们真正了解到火的知识，了解到火的危害，掌握如何防止火灾发生和避火等等，这样的方式可以引起孩子们学习的兴趣，满足儿童的好奇心，这样的例子还有很多，比如还可以布置一些安全小常识回家可以咨询父母，然后安全主题班课上和大家进行分享。2、老师们要加强学习幼儿安全教育相关的知识。只有通过专业的培训和学习才能有效掌握安全教育的相关注意事项和儿童的思维模式特点。其次，要提高责任意识，说到底工作问题就是态度问题，只有端正了教育工作者的态度，才能做好这份安全教育工作，孩子是祖国的花朵祖国的未来，幼儿教师具有神圣的责任，教师在日常生活中也要时刻注意安全隐患，把这些需要注意的生活常识传授给孩子们。3、建立和完善安全教育评价机制。监督是保证一项工作成功完成的重要措施，幼儿园在保证教育的同时，还要有一套有效的安全教育评价体系，这样可以对现在实施的结果进行评价，可以及时了解幼儿在这个过程中的表现和是否符合孩子们的成长需要，然后对现阶段的实施方法进行完善改进，满足孩子们的真实需要。例如，老师可以在开展主题教育活动的时候，记录下孩子们的表现情况和活动的真实效果等，然后进行反思和完善，对各个环节进行评估还要对教育者进行评价。4、充实安全教育，提升教师素质。现阶段有些幼儿园的教育手段比较老旧，而且教育内容相对简单，针对日益复杂多变的现代社会已经无法满足需要，所以需要改进充实教育内容，提高老师的素质，满足安全教育发展。

总结

近年来，幼儿安全事故频发，主要责任在于没有给学生最好的安全教育，致使幼儿安全一再受到侵犯。日常生活中除了家长的教育，幼儿园和教育机构要进行行之有效的安全教育活动，要树立教育者责任意识，改善教育方法，适应现实需要，充实教育内容，在最大程度上保证幼儿的身心安全。

参考文献：

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